【題目】已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒,該病毒表面的A蛋白為主要抗原,該疫苗生產(chǎn)和抗體制備的部分流程如圖.
請回答:
(1)①代表的是過程.為獲得A基因表達(dá)載體,需用同種酶對A基因和運(yùn)載體進(jìn)行酶切.除質(zhì)粒外,也可作為運(yùn)載體.將A基因表達(dá)載體導(dǎo)入動物細(xì)胞的常用方法是 .
(2)為獲得A基因,還可根據(jù)A蛋白的序列,推測出A蛋白的基因序列,據(jù)此可利用化學(xué)方法合成A基因.
(3)過程③采用的實(shí)驗(yàn)技術(shù)是 , 獲得的X叫細(xì)胞.單克隆抗體與常規(guī)的血清抗體相比,最大的優(yōu)越性是 .
(4)對健康人進(jìn)行該傳染病免疫預(yù)防時,可選用圖中的制備疫苗.對該傳染病疑似患者確診時,可以用圖中的進(jìn)行特異性結(jié)合檢測.
【答案】
(1)逆轉(zhuǎn)錄;限制性核酸內(nèi)切;噬菌體(或“動植物病毒”);顯微注射法
(2)氨基酸
(3)動物細(xì)胞融合;雜交瘤;特異性強(qiáng)、靈敏度高,并可能大量制備
(4)A蛋白;抗A蛋白的單克隆抗體
【解析】解:(1.)從圖中分析可知,A基因是從病毒提取的RNA,經(jīng)逆轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生DNA后獲得的.所以過程①代表的是逆轉(zhuǎn)錄.為獲得A基因表達(dá)載體,需用同種限制性核酸內(nèi)切酶對A基因和運(yùn)載體進(jìn)行酶切.除質(zhì)粒外,噬菌體、動植物病毒也可作為運(yùn)載體.將A基因表達(dá)載體導(dǎo)入動物細(xì)胞的常用方法是顯微注射法.
(2.)為獲得A基因,還可根據(jù)A蛋白的氨基酸序列,推測出A蛋白的基因序列,據(jù)此可利用化學(xué)方法合成A基因.
(3.)圖中將已免疫的效應(yīng)B細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞通過細(xì)胞融合,然后經(jīng)過兩次篩選獲得能產(chǎn)生特異性抗體的雜交瘤細(xì)胞.單克隆抗體與常規(guī)的血清抗體相比,最大的優(yōu)越性是 特異性強(qiáng)、靈敏度高,并可能大量制備.
(4.)通過注射疫苗,可能進(jìn)行傳染病免疫預(yù)防.所以用A蛋白制作的疫苗,注射到健康人體內(nèi),可以進(jìn)行該傳染病的免疫預(yù)防.對該傳染病疑似患者確診時,可用抗A蛋白的單克隆抗體進(jìn)行特異性結(jié)合來檢測.
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的基因工程的原理及技術(shù)和單克隆抗體的制備,需要了解基因工程的原理是利用DNA重組技術(shù);對免疫小鼠注射特定的抗原蛋白;提取B淋巴細(xì)胞;同時用動物細(xì)胞培養(yǎng)的方法培養(yǎng)骨髓瘤細(xì)胞并提;促使它們細(xì)胞融合;在特定的選擇培養(yǎng)基上篩選出融合的雜種細(xì)胞;然后對它進(jìn)行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測;最后將雜交瘤細(xì)胞在體外做大規(guī)模培養(yǎng)或注射入小鼠腹腔內(nèi)增殖,從細(xì)胞培養(yǎng)液或小鼠腹水中可得到大量的單克隆抗體才能得出正確答案.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】若圖甲中①和②為一對同源染色體,③和④為另一對同源染色體,圖中字母表示基因,“°”表示著絲點(diǎn),則圖乙~圖戊中染色體結(jié)構(gòu)變異的類型依次是( )
A.缺失、重復(fù)、倒位、易位
B.缺失、重復(fù)、易位、倒位
C.重復(fù)、缺失、倒位、易位
D.重復(fù)、缺失、易位、倒位
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)示意圖及物質(zhì)出入細(xì)胞膜的方式,請根據(jù)圖回答問題:
(1)脂溶性物質(zhì)容易通過細(xì)胞膜,主要與構(gòu)成細(xì)胞膜的________有關(guān)(填圖甲中數(shù)字號碼)。
(2)白細(xì)胞能改變形狀穿過毛細(xì)血管壁,到達(dá)炎癥部位吞噬病菌,這說明________。
(3)人的小腸上皮細(xì)胞可以吸收葡萄糖,而不吸收比葡萄糖相對分子質(zhì)量小的木糖,這說明了________,種特性與圖甲中的________(填圖甲中數(shù)字號碼)有關(guān)。
(4)假如該細(xì)胞膜表示胃上皮細(xì)胞膜,酒精通過時可用圖甲中________表示;假如該細(xì)胞膜表示小腸上皮膜,吸收K+可用圖甲中________表示。(填圖甲中字母)
(5)圖乙所示方式可表示圖甲中的________。(填圖甲中字母)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】生物體內(nèi)某些重要化合物的元素組成和功能關(guān)系如圖所示.其中X、Y代表元素,a、b、c是組成A、B、C三種生物大分子的單體,這三種單體的結(jié)構(gòu)可用d或e表示.據(jù)圖分析正確的是( 。
A.人體細(xì)胞中單體a、b的結(jié)構(gòu)可用d表示,人體中d的種類有4種
B.大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)單體c的結(jié)構(gòu)可用e表示,e的種類約有20種
C.a,b是生物體內(nèi)遺傳信息的攜帶者,C是生命活動的主要承擔(dān)者
D.A,B的多樣性由d中的n充分體現(xiàn),C的多樣性由e中的R充分體現(xiàn)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某種植物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法正確的是( 。
A.該細(xì)胞無葉綠體,植物不能進(jìn)行光合作用
B.這是一種需氧型生物,但也可進(jìn)行無氧呼吸
C.該細(xì)胞在蔗糖溶液中一定能發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象
D.該細(xì)胞是高度分化的細(xì)胞,不再有分裂、分化潛力
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】對于多細(xì)胞生物而言,下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說法正確的是
A. 細(xì)胞分化導(dǎo)致細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)改變
B. 細(xì)胞癌變是所有細(xì)胞都要經(jīng)歷的一個階段
C. 細(xì)胞衰老時細(xì)胞呼吸的速率減慢
D. 細(xì)胞死亡是細(xì)胞癌變的結(jié)果
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】用一定濃度的生長素類似物(2,4-D)可以殺死小麥田里的雙子葉雜草,而不會抑制小麥的生長。對此現(xiàn)象的解釋正確的是
A. 此濃度對小麥生長起抑制作用
B. 此濃度對雜草生長起促進(jìn)作用
C. 兩者對生長素濃度的敏感程度不同
D. 此濃度對兩者都起抑制作用
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【題目】肉毒梭菌是致死性最高的病原體之一,廣泛存在于自然界中。肉毒梭菌的致死性在于其產(chǎn)生的神經(jīng)麻痹毒素,即肉毒類毒素?梢鹑舛舅缶卸镜氖澄镉信D腸、火腿、罐頭食品、臭豆腐等,煮沸1分鐘或75 ℃下加熱5~10分鐘,就能使其完全喪失活性。下面是肉毒類毒素的局部結(jié)構(gòu)簡式:
請據(jù)此回答下列問題。
(1)肉毒類毒素的化學(xué)本質(zhì)是____,其基本組成單位的結(jié)構(gòu)通式是_______。
(2)高溫可使肉毒類毒素失活的主要原理是____________。
(3)由上圖可知,該片段由__種單體組成,有__個肽鍵,在形成該片段時要脫去__分子水。
(4)一分子肉毒類毒素是由2條肽鏈構(gòu)成的,其至少含有__個氨基和__個羧基,它們的位置是__________。
(5)肉毒類毒素可用____試劑鑒定,該試劑的使用方法是_________,反應(yīng)顏色為___。
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