【題目】某人想同時(shí)養(yǎng)鼠和水貂,用鼠喂水貂,再用剝?nèi)テさ乃跷故螅@樣可以實(shí)現(xiàn)能量的循環(huán)利用嗎?(

A.可能,因?yàn)檫@個(gè)系統(tǒng)會(huì)平衡

B.可能,因?yàn)橛檬笪顾跛鶕p失的能量可以用水貂喂鼠收回來(lái)

C.不可能,因?yàn)椴荒苡檬橙鈩?dòng)物喂養(yǎng)食肉動(dòng)物

D.不可能,因?yàn)槭澄镏写蟛糠帜芰慷紒G失了

【答案】D

【解析】

試題分析:由于能量流動(dòng)的特點(diǎn)是:?jiǎn)蜗蛄鲃?dòng)、逐級(jí)遞減.在用鼠喂水貂,再用剝?nèi)テさ乃跷故蟮倪^(guò)程中,攝入的能量只有一部分同化,并且同化的能量還要通過(guò)呼吸作用的方式將能量以熱能的形式散失掉,因此能量不能循環(huán)利用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看,硝化細(xì)菌和蚯蚓分別屬于(

A.生產(chǎn)者、消費(fèi)者 B.生產(chǎn)者、分解者

C.分解者、消費(fèi)者 D.消費(fèi)者、分解者

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的描述,正確的是(

A.當(dāng)人體攝入的鹽太多時(shí)會(huì)產(chǎn)生渴的感覺是非條件反射

B.當(dāng)人體從炎熱環(huán)境到達(dá)寒冷環(huán)境后,身體散熱量減少,產(chǎn)熱量增加

C.在血糖平衡的調(diào)節(jié)中既有反饋調(diào)節(jié)也有分級(jí)調(diào)節(jié)

D.傳出神經(jīng)元釋放的神經(jīng)遞質(zhì)可與肌細(xì)胞膜表面受體結(jié)合

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某池塘生態(tài)系統(tǒng)中,生活著魚、蝦、浮游動(dòng)物、藻類等生物,其中屬于生產(chǎn)者的是(

A.魚 B.蝦 C.浮游動(dòng)物 D.藻類

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)不具有專一性或特異性的是

A呼吸氧化酶 B神經(jīng)遞質(zhì) C生長(zhǎng)激素 D三磷酸腺苷

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】哺乳動(dòng)物卵原細(xì)胞減數(shù)分裂形成成熟卵子的過(guò)程,只有在促性腺激素和精子的誘導(dǎo)下才能完成。下面為某哺乳動(dòng)物卵子及早期胚胎的形成過(guò)程示意圖N 表示染色體組。據(jù)圖分析,下列敘述錯(cuò)誤的是

A次級(jí)卵母細(xì)胞形成的過(guò)程需要激素調(diào)節(jié)

B細(xì)胞Ⅲ只有在精子的作用下才能形成成熟卵子

CⅡ、Ⅲ和Ⅳ細(xì)胞分裂后期染色體數(shù)目相同

D培育轉(zhuǎn)基因動(dòng)物應(yīng)選擇細(xì)胞Ⅳ作為受體細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列與信息傳遞有關(guān)的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A. 漿細(xì)胞細(xì)胞核的核孔能實(shí)現(xiàn)核質(zhì)間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流

B. 反射弧上的突觸主要完成電信號(hào)化學(xué)信號(hào)電信號(hào)的信號(hào)轉(zhuǎn)變

C. 激素與靶細(xì)胞膜或靶細(xì)胞內(nèi)的特異性受體結(jié)合,進(jìn)而發(fā)揮調(diào)節(jié)作用

D. 抗體由漿細(xì)胞產(chǎn)生,是引起特異性免疫調(diào)節(jié)的初始信息

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某植株中,當(dāng)兩顯性基因 Y、R 共同存在時(shí),才開紅花。一株紅花植株與 yyRr 雜交,子代中有 3/8 開紅花;若此紅花植株自交,其紅花后代中雜合子占

A. 1/9 B. 2/3 C. 2/9 D. 8/9

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)紅綠色盲癥的敘述,正確的是

A.紅綠色盲癥遺傳不遵循基因的分離定律

B.紅綠色盲癥是一種常染色體隱性遺傳病

C.紅綠色盲癥患者中女性多于男性

D.紅綠色盲女性的父親和兒子都患色盲

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同步練習(xí)冊(cè)答案