【題目】哺乳動物卵原細胞減數(shù)分裂形成成熟卵子的過程，只有在促性腺激素和精子的誘導(dǎo)下才能完成。下面為某哺乳動物卵子及早期胚胎的形成過程示意圖（N 表示染色體組）。據(jù)圖分析，下列敘述錯誤的是（ ）

A．次級卵母細胞形成的過程需要激素調(diào)節(jié)

B．細胞Ⅲ只有在精子的作用下才能形成成熟卵子

C．Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ細胞分裂后期染色體數(shù)目相同

D．培育轉(zhuǎn)基因動物應(yīng)選擇細胞Ⅳ作為受體細胞

【答案】C

【解析】

試題分析：據(jù)圖可知，減數(shù)第一次分裂完成需要促性腺激素處理，A正確；圖中看出次級卵母細胞在精子的作用下才能完成減數(shù)第二次分裂，產(chǎn)生成熟的卵細胞，從而形成受精卵，B正確；初級卵母細胞和次級卵母細胞分裂后期細胞中染色體與體細胞相同，而Ⅳ是受精卵，進行有絲分裂，因此有絲分裂后期細胞中染色體的數(shù)目是體細胞的二倍，C錯誤；動物基因工程中，利用動物的受精卵作為受體細胞，因為該細胞具有全能性，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示為兩種西瓜的培育過程，A——L分別代表不同的時期，請回答下列問題

（1）培育無子西瓜的育種方法為 ，依據(jù)的遺傳學(xué)是 。A時期需要用

（試劑）處理使染色體加倍，其作用是 。圖示還有某一時期也要用到和A相同的處理方法，該時期是 。

（2）K時期采用 方法獲得到單倍體植株，K L育種方法最大的優(yōu)點是 。

（3）圖示A——L各時期中發(fā)生基因重組的時期為 。

（4）三倍體無子西瓜為什么沒有種子？ 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將某綠色植物放在特定實驗裝置內(nèi)，研究溫度對光合作用與呼吸作用的影響（其余的實驗條件都是理想的），實驗以CO2的吸收量與釋放量為指標。實驗結(jié)果如下表所示：

溫度（℃）

5

10

15

20

25

30

35

光照下吸收CO2（mg/h）

1．00[

1．75

2．50

3．15

3．75

3．5

3．00

黑暗中釋放CO2（mg/h）[

0．50

0．75

1．25

1．75

2．25

3．00

3．50

（1）晝夜不停地光照，溫度在35℃時該植物_____（能/否）正常生長,分析原因 。晝夜不停地光照，該植物生長的最適宜溫度是 。

（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，繪出光合作用消耗CO2總量與溫度之間關(guān)系的曲線。

（3） 將一株植物置于密閉容器中，在暗處1小時，測得容器內(nèi)CO2增加了22．4mL，而在光照充分條件下，1小時測得CO2減少了56mL（假定溫度是恒定的，光照對呼吸作用的影響忽略不計，氣體體積在標準狀況下測得）。這株植物在光下1小時總光合作用的產(chǎn)量為____________毫克（以葡萄糖計）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于幾種化學(xué)元素與光合作用關(guān)系的敘述，正確的是（ ）

A. O2是光合作用的產(chǎn)物，缺少O2會影響葉綠素的合成

B. O是組成有機物的基本元素之一，光合作用制造的有機物中的氧來自水

C. P是組成ATP的必需元素，光合作用的光反應(yīng)和碳反應(yīng)過程中均有ATP合成

D. C是所有生命系統(tǒng)中的核心元素，在光合作用中C元素從C02先后經(jīng)三碳酸和RUBP，形成糖類等有機物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某人想同時養(yǎng)鼠和水貂，用鼠喂水貂，再用剝?nèi)テさ乃跷故螅@樣可以實現(xiàn)能量的循環(huán)利用嗎？（ ）

A．可能，因為這個系統(tǒng)會平衡

B．可能，因為用鼠喂水貂所損失的能量可以用水貂喂鼠收回來

C．不可能，因為不能用食肉動物喂養(yǎng)食肉動物

D．不可能，因為食物中大部分能量都丟失了

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】調(diào)查某種遺傳病得到如下系譜圖，經(jīng)分析得知，兩對獨立遺傳且表現(xiàn)完全顯性的基因（分別用字母Aa、Bb表示）與該病有關(guān)，且都可以單獨致病。在調(diào)查對象中沒有發(fā)現(xiàn)基因突變和染色體變異的個體。請回答下列問題：

（1）該種遺傳病的遺傳方式________（是/不是） 伴X隱性遺傳，因為第Ⅰ代第 ________個體均不患病。進一步分析推測該病的遺傳方式是________。

（2）假設(shè)Ⅰ1和Ⅰ4婚配、Ⅰ2和Ⅰ3婚配，所生后代患病的概率均為0，則Ⅲ1的基因型為________， Ⅱ2的基因型為________。在這種情況下，如果Ⅱ2與Ⅱ5婚配，其后代攜帶致病基因的概率為________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物的遺傳物質(zhì)的敘述中，不正確的是

A．某一生物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)只能是 DNA或 RNA

B．細胞核中的遺傳物質(zhì)是 DNA，細胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)是 RNA

C．絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是 DNA

D．除部分病毒外，其他生物的遺傳物質(zhì)都是 DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】草原是綠色生態(tài)環(huán)境的重要組成部分。某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)如圖所示。

（1）圖中食物網(wǎng)的結(jié)構(gòu)簡單，只有 條食物鏈，因此，該草原生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力較差。除圖中所示的生物類群外，該生態(tài)系統(tǒng)的生物組成成分還應(yīng)有__________才能保證其物質(zhì)循環(huán)的正常進行。

（2）如果圖中草能提供10000KJ的能量，營養(yǎng)級間的能量傳遞效率為10% ～ 20%，那么鷹占據(jù)的營養(yǎng)級能得到的最低和最高能量值分別是_________KJ和___________KJ。若去除蛇，且狐的數(shù)量不變，則草原容納鷹的數(shù)量會__________。（填“增加”或“降低”）

（3）影響圖中兔種群數(shù)量變化的種間因素是__________ 。若某年兔種群的K值為1000只，且1只兔和4只鼠消耗的草量相等，其他條件不變的情況下，次年鼠的數(shù)量增加400只，則兔種群的K值變?yōu)開_________只。用標志重捕法調(diào)查該區(qū)的種群數(shù)量時，若部分標記個體遷出，則導(dǎo)致調(diào)查結(jié)果__________。（填“偏高”或“偏低”）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示草原上某野兔種群數(shù)量的變化（K0表示野兔種群在無天敵進入時的環(huán)境容納量），請分析回答相關(guān)問題。

（1）圖中0→b時段內(nèi)野兔的出生率_____(填“大于”“等于”或“小于”)死亡率，具體原因是____________________。

（2）某種天敵在圖中標注的某個時間點遷入，一段時間后，野兔種群數(shù)量達到相對穩(wěn)定狀態(tài)，則該時間點最可能是___________。在捕食壓力下，野兔種群的環(huán)境容納量降在___________之間。

（3）用標志重捕法調(diào)查該草原上某區(qū)域的種群數(shù)量時，若部分標記個體遷出，則導(dǎo)致調(diào)查結(jié)果_______(“偏高”或“偏低”)；對捕獲的野兔進行性別比例調(diào)查，發(fā)現(xiàn)其雌雄比例稍大于l，該比例_______(“有利”或“不利”)于種群增長。

（4）該草原隨著環(huán)境的不斷變化，此后可能慢慢長出小灌木叢，甚至有可能繼續(xù)演替出森林，整個過程屬于_______________。演替過程中不斷出現(xiàn)新的優(yōu)勢種群，這主要體現(xiàn)了不同植被物種對____________的競爭能力不同。

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