【題目】下列有關人體水分和無機鹽調(diào)節(jié)的敘述中正確的是（ ）
A.血漿滲透壓降低時引起口渴
B.血漿滲透壓降低時抗利尿激素增加
C.機體失水時抗利尿激素減少
D.機體失水時血漿滲透壓升高

【答案】D
【解析】解：A、血漿滲透壓升高時引起口渴，A錯誤；B、血漿滲透壓升高時抗利尿激素增加，B錯誤；
C、機體失水時抗利尿激素增多，促進腎小管對水的重吸收，C錯誤；
D、機體失水時血漿滲透壓升高，D正確．
故選：D．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】長期以來，優(yōu)良種畜的繁殖速度始終是限制畜牧養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展的瓶頸，近年來發(fā)展起來的細胞工程和胚胎工程技術為優(yōu)良種畜的快速繁殖帶來了無限生機。圖1、2、3分別是牛胚胎移植、早期胚胎培養(yǎng)及克隆羊培育圖，請據(jù)圖完成下列問題。

（1）在試管牛和克隆羊的培育過程中都必須用到的生物技術有________、________（至少寫出兩項）。

（2）和受精有關的過程有：①第一次卵裂開始；②釋放第二極體；③頂體反應；④穿越透明帶；⑤雌、雄原核的形成；⑥核膜消失，雌、雄原核融合。其正確的順序為________（填序號）。

（3）超數(shù)排卵技術的處理措施是對供體母牛注射________；沖卵實質(zhì)上是用特定裝置，將供體母牛子宮內(nèi)的________沖洗出來。

（4）從A到E中，適宜于牛的胚胎移植時期有________；圖中標號3為________，它將來可發(fā)育為胎膜和胚盤。

（5）動物的早期胚胎移植到同種且________與供體相同的動物體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術叫作胚胎移植。用某染料鑒定胚胎細胞是否為活細胞時，發(fā)現(xiàn)活胚胎細胞不能被染色，其原因是活細胞膜________。

（6）試管牛E的性別為________，克隆羊“多利”的性狀和________最接近，原因是________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】a、b、c、d分別是一些生物細胞某個分裂時期的示意圖，下列有關描述正確的是

A. a圖表示植物細胞有絲分裂中期

B. b圖表示人紅細胞分裂的某個階段

C. c圖細胞分裂后將產(chǎn)生1個次級卵母細胞和1個極體

D. d圖細胞中含有8條染色單體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于育種的敘述，正確的是

A．三倍體植物不能由受精卵發(fā)育而來

B．培育三倍體轉基因植物可以防止基因污染

C．用秋水仙素處理單倍體植株后得到的一定是二倍體植物

D．用六倍體普通小麥花藥培育的小麥細胞中含有三個染色體組是三倍體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將一張洋蔥鱗片葉放在某一濃度的蔗糖溶液中，制成裝片，放在顯微鏡下觀察，有3種狀態(tài)的細胞，如圖所示，你認為這3個細胞在未發(fā)生上述情況之前，其細胞液的濃度依次是（ ）

A.A＞B＞C
B.A＜B＜C
C.B＞A＞C
D.B＜A＜C

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某基因型為AaBb的雄性動物一個進行減數(shù)分裂的細胞。在不考慮變異的情況下，下列敘述正確的是

A. 該細胞含有4套完整的遺傳信息，即4個染色體組

B. 該動物體內(nèi)細胞的染色體組數(shù)可能是1、2、4

C. 該細胞為初級精母細胞，基因型為AaBb

D. 若用適量秋水仙素處理該細胞，染色體的著絲粒將無法分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請據(jù)圖回答問題：

(1)圖A細胞的名稱是____________。此細胞分裂后的子細胞叫作________________。分離定律發(fā)生在圖_______________中，自由組合定律發(fā)生在圖_______________中。

(2)圖B細胞有____________個染色體組，有____________對同源染色體。

(3)如圖示為一對同源染色體及其上的等位基因，基因A與a的分離發(fā)生在___________期和____________________期，基因B與b的分離發(fā)生在__________________________期。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某植物細胞內(nèi)進行的一些生理過程，下列分析錯誤的是（ ）

A. 含有細胞器①的細胞必然含有細胞器②

B. 圖Ⅰ所示植物細胞的光合作用強度小于呼吸作用強度

C. 若同一植物細胞在Ⅰ～Ⅳ狀態(tài)下，Ⅳ中的CO2濃度最高

D. 置于光照條件下的為圖Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ，置于黑暗條件下的為圖Ⅳ

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞膜的生理功能不包括（　�。�
A.將細胞與外界環(huán)境分隔開
B.控制物質(zhì)進出細胞
C.進行細胞間的信息交流
D.完成細胞內(nèi)的各種生命活動

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