【題目】下列關(guān)于育種的敘述,正確的是

A三倍體植物不能由受精卵發(fā)育而來

B培育三倍體轉(zhuǎn)基因植物可以防止基因污染

C用秋水仙素處理單倍體植株后得到的一定是二倍體植物

D用六倍體普通小麥花藥培育的小麥細胞中含有三個染色體組是三倍體

【答案】B

【解析】三倍體可以由受精卵發(fā)育而來,A錯誤。培育三倍體轉(zhuǎn)基因植物因為其不能進行繁殖,所以可以防止基因污染,B正確。秋水仙素處理單倍體植株得到的可能是四倍體植物,C錯誤。用六倍體普通小麥花藥培育的小麥細胞中含有3個染色體組,但是單倍體,D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面哪種物質(zhì)的形成和分泌與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)及其上面的核糖體、高爾基體和線粒體都有關(guān)( )

①血漿蛋白

②胰島素

③抗體

④性激素

⑤腸肽酶

⑥呼吸氧化酶

⑦血紅蛋白

A. ①②⑤⑦ B. ③④⑥⑦ C. ①②③⑤ D. ①③⑤⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示人體的特異性免疫過程,請據(jù)圖判斷下列說法正確的是(

A. ⑤⑥兩種免疫依次表示體液免疫和細胞免疫

B. 能特異性識別抗原的細胞有a、b、c、d、f

C. 物質(zhì)⑦和物質(zhì)④都是免疫球蛋白,可特異性清除抗原

D. 抗原刺激后,細胞b和細胞c的細胞周期變短

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是組成生物體的部分大分子化合物與相應(yīng)組成元素的關(guān)系圖,據(jù)圖回答下列問題.

(1)構(gòu)成小分子A,B,C,D,E的化學(xué)元素中相同的是
(2)寫出下列大分子化合物的名稱:
;⑦;⑧;⑨
(3)導(dǎo)致F1﹣Fn差異的原因是
(4)寫出下列物質(zhì)的具體名稱:F2;F4
(5)小分子C和D的堿基差別是前者含 , 后者含

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】運動性失語癥和聽覺性失語癥的損傷部位及所表現(xiàn)的癥狀分別為(
A.S區(qū),不能運動;V區(qū),沒有感覺
B.W區(qū),不會講話;H區(qū),看不懂文字
C.H區(qū),聽不懂別人的談話;V區(qū),看不懂文字
D.S區(qū),不能用詞語表達自已的意思;H區(qū),聽不懂別人談話

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于生物多樣性范疇的是

A遺傳多樣性 B細胞多樣性

C物種多樣性 D生態(tài)系統(tǒng)多樣性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)人體水分和無機鹽調(diào)節(jié)的敘述中正確的是(
A.血漿滲透壓降低時引起口渴
B.血漿滲透壓降低時抗利尿激素增加
C.機體失水時抗利尿激素減少
D.機體失水時血漿滲透壓升高

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某同學(xué)用洋蔥紫色鱗片葉的外表皮做“植物細胞的吸水與失水”實驗中所觀察到的細胞圖,下列敘述正確的是(

A.圖中1、2、6組成了細胞的原生質(zhì)層
B.圖中細胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài),此時6處的濃度一定大于7處的濃度
C.圖中1是細胞壁,6中充滿了蔗糖溶液
D.圖中7是細胞液,在細胞發(fā)生質(zhì)壁分離過程中,其顏色逐漸變淺

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞中含有N元素的生物大分子是( 。
A.核苷酸和糖原
B.胰島素和核酸
C.氨基酸和胰島素
D.血紅蛋白和纖維素

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同步練習(xí)冊答案