科目:高中生物 來源:2015屆湖北孝感高級中學高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為多聚核糖體合成蛋白質的示意圖,下列敘述正確的是( )
A.在藍藻細胞中可以發(fā)生此過程
B.能給該過程提供遺傳信息的只能是DNA
C.①上信息的讀取方向是從左到右
D.該過程保證迅速合成大量多種蛋白質
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科目:高中生物 來源:2013-2014學年吉林實驗中學高三上期第四次階段檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為真核細胞中多聚核糖體合成蛋白質的示意圖,下列說法正確的是
A.①上的四種脫氧核苷酸可組合成61種密碼子
B.若①中有一個堿基發(fā)生改變,則合成的多肽鏈的結構將發(fā)生改變
C.圖中這一過程能完整體現(xiàn)中心法則的內容
D.起始密碼子在①的右端
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科目:高中生物 來源:2013屆云南省高二6月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是基因控制蛋白質合成的兩個主要步驟。請分析回答下列問題。
(1)圖1中甲的名稱為___________ ,乙與丁在結構上的不同點是______________方框內表示該過程進行方向的箭頭是________。(標“→”或“ ←”)
(2)圖2所示的生理過程是細胞中多聚核糖體合成多肽鏈的過程,此過程的模板是________(物質名稱)。②③④的最終結構是否相同? ________ (是/否)
(3)從化學成分角度分析,以下與圖2中結構⑤的化學組成最相似的是________。
A.大腸桿菌 B.噬菌體 C.染色體 D.煙草花葉病毒
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科目:高中生物 來源:2010年湖北省高一生物期末考試生物試題 題型:選擇題
下圖為細胞中多聚核糖體合成蛋白質的示意圖,下列說法正確的是(。
A.該過程的模板是核糖核苷酸,原料是20種游離的氨基酸
B.最終合成的肽鏈②③④⑤在結構上各不相同
C.在人體細胞內,從核孔出來的①,可任意一端進入⑥進行翻譯過程。
D.該過程表明生物體內少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白質
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