【題目】在下列各種光的照射下，綠色植物光合作用制造有機(jī)物最多的是 （ ）

A. 白光 B. 紅橙光 C. 黃綠光 D. 藍(lán)紫光

【答案】A

【解析】試題分析：

綠色植物主要吸收藍(lán)紫光和紅光用于光合作用，合成有機(jī)物，白光肯定包含著這兩種光，而且包括吸收的最少的綠光；答案選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列有關(guān)生物進(jìn)化與多樣性的問題。

左圖顯示太平洋某部分島嶼上幾種鳥類的分布及遷徙情況。右圖顯示其中的S鳥不同種群的等位基因頻率與代數(shù)的關(guān)系，其中n代表種群的個(gè)體數(shù)。

（1）圖11顯示，相對于X島，Y島上的鳥_______多樣性減小。

（2）S鳥有黑羽（AA）、雜羽（Aa）、灰羽（aa）三種表現(xiàn)型，當(dāng)S鳥遷至Y島后，在隨機(jī)交配產(chǎn)生的后代中統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)灰羽個(gè)體只占1%，Y島S鳥種群中A基因的頻率為___________。估算Y島S鳥密度的調(diào)查方法一般采用_____________。

（3）經(jīng)過多個(gè)階段的遷移，在各島上發(fā)現(xiàn)源于S鳥的14種鳥，此類現(xiàn)象稱為________。

（4）據(jù)圖12判斷，隨著繁殖代數(shù)的增加，下列表述正確的是___________（多選）。

A．群體越小，某些基因消失的幾率越大

B．群體越小，種群基因越偏離原始種群

C．群體越大，種群遺傳多樣性越易消失

D．群體越大，種群純合子越傾向于增加

（5）除自然因素外，影響鳥類群體數(shù)量的人為因素有______（多選）。

A．棲息地開發(fā) B．烈性病毒的出現(xiàn)

C．棲息地污染 D．棲息地因地震被島嶼化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表是組成人體細(xì)胞中的部分元素含量，下圖是人體細(xì)胞中化合物含量的柱形圖，下列說法正確的是（　�。�

元素

a

b

c

含量

65%

18%

10%

A. 表中含量最多的元素是a，數(shù)量最多的元素也是a

B. 若圖表示細(xì)胞鮮重，則甲化合物中含量最多的元素為表中的b

C. 若圖表示細(xì)胞完全脫水后化合物含量，則甲化合物具有多樣性，其必含的元素為C、H、O、N

D. 若表示組成人體細(xì)胞的元素含量，則a、b、c含量和番茄細(xì)胞中完全相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)是對內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)實(shí)質(zhì)的描述

A．神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制

B．穩(wěn)態(tài)是各個(gè)器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng)的結(jié)果

C．溫度、pH、滲透壓等理化性質(zhì)呈現(xiàn)動(dòng)態(tài)平衡

D．穩(wěn)態(tài)是體內(nèi)細(xì)胞生活不可缺少的條件

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體細(xì)胞外液滲透壓90％以上來源于（ ）

A. HCO3－ B. HPO42－ C. K＋和Ca2＋ D. Na+和Cl-

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）該化合物中，①表示 ，③表示 ，⑥表示 ．該化合物有 種氨基酸，造成這種氨基酸種類不同的基團(tuán)編號是 。

（2）水分子中的氧來自于 ，（填文字）氫來自于 ．（填文字）

（3）現(xiàn)有100個(gè)平均相對分子質(zhì)量為128的氨基酸，共含有116個(gè)羧基和106個(gè)氨基，這些氨基酸縮合成6條多肽鏈時(shí)共含有 個(gè)﹣NH2，其相對分子質(zhì)量為 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體細(xì)胞及其內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖，①②③④分別表示人體內(nèi)不同部位的液體。據(jù)圖判斷下面說法正確的是

A．人體的內(nèi)環(huán)境是由①②③組成的

B．液體①中含激素、血紅蛋白、尿素、CO2等物質(zhì)

C．漿細(xì)胞分泌的抗體首先通過②進(jìn)入①④內(nèi)，在經(jīng)循環(huán)運(yùn)輸?shù)桨l(fā)炎部位

D．細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生的乳酸進(jìn)入①中，①中的NaHCO3與之發(fā)生作用，使pH基本穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】麻疹病毒減毒活疫苗的廣泛應(yīng)用，顯著降低了麻疹的發(fā)病率。人體初次接種該疫苗時(shí)，機(jī)體內(nèi)

A. B細(xì)胞和T細(xì)胞都增殖分化 B. B淋巴細(xì)胞產(chǎn)生大量淋巴因子

C. 記憶細(xì)胞迅速增殖分化 D. 漿細(xì)胞對其識別并產(chǎn)生抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為“探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”的實(shí)驗(yàn)裝置圖，據(jù)圖分析不合理的是 （ ）

①該實(shí)驗(yàn)可以證明酵母菌是兼性厭氧菌

②實(shí)驗(yàn)中的甲、乙裝置需要相同且適宜的溫度

③在相同時(shí)間內(nèi)C、E瓶中混濁程度相同

④A瓶中加入NaHCO3溶液是為了吸收空氣中的CO2

A．①③ B．①④ C．②③ D．③④

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