【題目】下圖為動物細(xì)胞有絲分裂過程模式圖。下列相關(guān)描述正確的是（ ）

A.②中染色體的形成有利于后續(xù)核中遺傳物質(zhì)均分

B.顯微鏡觀察時視野中③數(shù)量最多

C.染色體數(shù)目加倍發(fā)生在④→⑤過程中

D.②→⑥經(jīng)歷了一個細(xì)胞周期

【答案】A

【解析】

有絲分裂是指一種真核細(xì)胞分裂產(chǎn)生體細(xì)胞的過程。有絲分裂分裂具有周期性，即連續(xù)分裂的細(xì)胞，從一次分裂完成時開始，到下一次分裂完成時為止，從形成子細(xì)胞開始到再一次形成子細(xì)胞結(jié)束為一個細(xì)胞周期，包括分間期和分裂期。圖中①為間期，②為前期，③為中期，④為后期，⑤為末期，⑥為分裂得到的兩個子細(xì)胞。

A、②為有絲分裂前期，出現(xiàn)染色體，染色體主要是由DNA和蛋白質(zhì)組成，而DNA是細(xì)胞的遺傳物質(zhì)，因此染色體的形成有利于后續(xù)核中遺傳物質(zhì)均分，A正確；

B、間期時間最長，因此顯微鏡觀察時視野中①數(shù)量最多，B錯誤；

C、有絲分裂后期開始時著絲粒分裂，染色體數(shù)目加倍，因此染色體數(shù)目加倍發(fā)生在③→④過程中，C錯誤；

D、細(xì)胞周期包括間期和分列前，①→⑥經(jīng)歷了一個細(xì)胞周期，D錯誤。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)者利用基因工程技術(shù)將某抗旱植株的高抗旱基因 R 成功轉(zhuǎn)入到一抗旱能力弱的 植株品種的染色體上，并得到如圖所示的三種類型。下列說法中不正確的是（ ）

A.若自交產(chǎn)生的后代中高抗旱性植株所占比例為75%，則目的基因的整合位點(diǎn)屬于圖中的Ⅲ類型

B.Ⅰ和Ⅱ雜交產(chǎn)生的后代中高抗旱性植株所占比例為 100%

C.Ⅱ和Ⅲ雜交產(chǎn)生的后代中抗旱能力弱植株所占比例為 1/8

D.Ⅰ和Ⅲ雜交產(chǎn)生的后代中高抗旱性植株所占比例為 100%

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu)，圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答：

（1）甲圖顯示反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)依次包括[__]感受器、[ ]_______、[C]神經(jīng)中樞、[__]傳出神經(jīng)、[ ]_________。（請?jiān)?/span>[ ]中填寫字母）

（2）乙圖所示的結(jié)構(gòu)叫做_______，包括_________、__________和_________3個部分。

（3）當(dāng)興奮傳導(dǎo)到A處時，其膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示某綠色植物葉肉細(xì)胞中進(jìn)行的兩個相關(guān)的生理過程，其中a～f表示物質(zhì)，甲和乙表示兩種細(xì)胞器；圖2表示在不同條件下干重變化速率。請回答：

（1）圖1中b物質(zhì)為_____。圖1中C6H12O6分解成f的場所是_____。

（2）將圖l細(xì)胞浸潤在_____（填“大于”或“小于”或“等于”）細(xì)胞液濃度的溶液中，該細(xì)胞將會出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象。

（3）當(dāng)該植物由圖2中B點(diǎn)所對應(yīng)的光照強(qiáng)度變成C點(diǎn)對應(yīng)的光照強(qiáng)度時，短時間內(nèi)圖1的a、b、c、d四種物質(zhì)中，增加的是_____。

（4）在圖2兩種溫度下，若給該植物12小時C點(diǎn)對應(yīng)的光照和12小時黑暗處理，則一晝夜中，溫度恒定為_____℃時有機(jī)物積累最多，相比另一溫度下多出了_____g。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為神經(jīng)元結(jié)構(gòu)模式圖，電流計(jì)A1和A2的兩極a、c、d、e分別接在神經(jīng)纖維外膜上，在b、f兩點(diǎn)給予適宜強(qiáng)度的刺激，則電流計(jì)的偏轉(zhuǎn)情況為（ ）

A．在b點(diǎn)與f點(diǎn)刺激時，A1、A 2各偏轉(zhuǎn)兩次，且方向相反

B．在b點(diǎn)刺激時，A1偏轉(zhuǎn)兩次，A 2偏轉(zhuǎn)一次；f點(diǎn)刺激時，A1不偏轉(zhuǎn)，A2偏轉(zhuǎn)一次

C．在b點(diǎn)刺激時，A1不偏轉(zhuǎn)，A 2偏轉(zhuǎn)一次；f點(diǎn)刺激時，A1不偏轉(zhuǎn)，A2偏轉(zhuǎn)一次

D．在b點(diǎn)刺激時，A1不偏轉(zhuǎn)，A 2偏轉(zhuǎn)兩次；f點(diǎn)刺激時，A1不偏轉(zhuǎn)，A2偏轉(zhuǎn)一次

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體細(xì)胞間信息傳遞的一種方式。下列描述錯誤的是(　　)

A. 該調(diào)節(jié)方式的信息傳遞速度緩慢、作用范圍較廣泛

B. 體溫調(diào)節(jié)可能涉及這種調(diào)節(jié)方式

C. 若分泌細(xì)胞是垂體細(xì)胞，則靶細(xì)胞一定是腎小管、集合管細(xì)胞

D. 該調(diào)節(jié)方式的信息傳遞需經(jīng)過體液運(yùn)送，并存在反饋調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物體的大部分細(xì)胞都可分泌外泌體，它是內(nèi)含生物大分子的小膜泡，研究人員發(fā)現(xiàn)胰腺癌細(xì)胞的擴(kuò)散轉(zhuǎn)移與外泌體相關(guān)。為了給胰腺癌的綜合治療提供方向和思路，科學(xué)家進(jìn)行了相關(guān)的研究。

（1）請寫出題干中未提到的癌細(xì)胞的兩個特點(diǎn)_________。

（2）腫瘤內(nèi)部處于低氧條件下的胰腺癌細(xì)胞會分泌外泌體，內(nèi)含一段小分子RNA（稱為miR-650），外泌體可將miR-650傳遞給周圍常氧條件下胰腺癌細(xì)胞N。miR-650可與細(xì)胞N中某些mRNA結(jié)合，從而導(dǎo)致mRNA被降解或其_________過程被抑制。

（3）研究人員進(jìn)行了劃痕實(shí)驗(yàn)，證明細(xì)胞N的遷移是由外泌體中的miR-650引起的。具體做法：將細(xì)胞N與外泌體混合培養(yǎng)至細(xì)胞剛剛長滿培養(yǎng)板時，在培養(yǎng)板上均勻劃兩條直線。劃線后，用培養(yǎng)液洗去兩線之間的細(xì)胞并在顯微鏡下拍照；然后放入培養(yǎng)箱中繼續(xù)培養(yǎng)24小時后，取出培養(yǎng)板在同一位置拍照，對比細(xì)胞的遷移情況，結(jié)果見下圖。請寫出該實(shí)驗(yàn)應(yīng)設(shè)置的另一組及其結(jié)果_________。

（4）目前已知的細(xì)胞缺氧調(diào)控機(jī)制是：缺氧情況下，細(xì)胞中的HIF-1α（低氧誘導(dǎo)因子）會進(jìn)入細(xì)胞核激活缺氧調(diào)節(jié)基因。這一基因能進(jìn)一步激活多種基因的表達(dá)，引起系列反應(yīng)，如：促進(jìn)氧氣的供給與傳輸、促進(jìn)細(xì)胞的轉(zhuǎn)移等。而正常氧條件時，HIF-1α會與VHL蛋白結(jié)合，最終被蛋白酶體降解。具體機(jī)制如下圖所示。

研究發(fā)現(xiàn)，與低氧胰腺癌外泌體混合培養(yǎng)后的常氧胰腺癌細(xì)胞N中HIF-1α水平明顯升高。請結(jié)合上述研究，推測低氧胰腺癌細(xì)胞促進(jìn)其周圍的常氧胰腺癌細(xì)胞N轉(zhuǎn)移的機(jī)理_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某種群在不同環(huán)境中的增長曲線，請回答：

（1）如果種群呈a曲線增長，說明種群處在__________________________的環(huán)境中，稱為_____________曲線增長。用達(dá)爾文進(jìn)化觀點(diǎn)分析，這是由于生物具有_____________的特性。

（2）如果種群呈b曲線增長，說明該種群處在_____________的環(huán)境中，稱為_____________曲線增長，用達(dá)爾文進(jìn)化論的觀點(diǎn)分析，圖中陰影部分表示_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在土壤中含有分解纖維素的細(xì)菌，科學(xué)工作者以上層土壤為樣本篩選分解纖維素的細(xì)菌，以便用于工業(yè)生產(chǎn)�；卮鹣铝袉栴}：

（1）在對微生物的培養(yǎng)中，獲得唯一目的茵的關(guān)鍵是____。

（2）從上層土壤取樣后，需要運(yùn)用A培養(yǎng)基培養(yǎng)一段時間，目的是____， A培養(yǎng)基培養(yǎng)時震蕩的目的是________（答出兩點(diǎn)即可）。

（3）在篩選分解纖維素菌的過程中，科學(xué)家發(fā)明了剛果紅染色法，該方法有兩種：一種是先培養(yǎng)微生物，再加入剛果紅進(jìn)行顏色反應(yīng)；另一種是在____時加入剛果紅，等培養(yǎng)基上長出菌落后，產(chǎn)生纖維素酶的菌落周圍將會出現(xiàn)明顯的____。

（4）對纖維素的分解處理，除使用分解纖維素的細(xì)菌，也可以采用 ___技術(shù)，在使用該方法時，一般不使用包埋法，理由是____。

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