Question

【題目】下圖是體育運動對學習記憶的促進作用與蛋白質類神經營養(yǎng)因子（BDNF）關系的部分圖解。請據(jù)圖回答問題：

(1)突觸小泡中的b物質是_____________，該物質通過___________方式計入細胞間隙。

(2)運動應激能促進a過程，a過程是指BDNF基因的______________。

(3)請在右圖畫出b物質與AMPA結合后興奮傳導至d處時，細胞膜內外電荷的分布情況，這與_______離子的___________（填“外流”/“內流”）。

(4)據(jù)圖可知，BDNF具有促進_______和激活___________的作用，從而促進興奮在突觸處的傳遞。若向大鼠腦室內注射抗BDNF的抗體，將導致突觸間隙內b物質的含量__________(填“増加”/“不變”/“減少”）。

(5)圖中c是突觸蛋白，它在海馬區(qū)的密度和分布可間接反映突觸的數(shù)量和分布情況。有實驗表明，水迷宮訓練后大鼠海馬區(qū)突觸蛋白表達明顯増強，大鼠學習記憶受損后突觸蛋白表達水平下降。由此推測，長期記憶可能與___________的建立有關。

Answer 1

【答案】（1）神經遞質 胞吐 （2）表達（轉錄和翻譯）（2分）

（3）外負內正

（4）促進神經遞質的釋放（2分） 減少 （新）突觸

【解析】試題分析：（1）根據(jù)題意和圖示分析可知：神經遞質存在于突觸前膜的突觸小泡中，由突觸前膜通過胞吐釋放，然后作用于突觸后膜。（2）a過程是指BDNF基因控制蛋白質合成的過程，包括轉錄與翻譯。（3）神經細胞興奮傳至d處細胞膜內外電荷的分布情況外負內正。（4）據(jù)圖可知，BDNF具有促進神經遞質的釋放和激活突觸后膜上相應受體的作用，從而促進興奮在突觸處的傳遞．若向大鼠腦室內注射抗BDNF的抗體，則會抑制神經遞質的釋放，將導致突觸間隙內b的數(shù)量減少。（5）根據(jù)突觸蛋白c能在海馬區(qū)的密度和分布可間接反映突觸的數(shù)量和分布情況，說明長期記憶可能與新突觸的建立有密切關系。