【題目】下列四組生物中，都屬于真核生物一組的是

A. 噬菌體和根霉 B. 細菌和草履蟲

C. 藍藻和酵母菌 D. 衣藻和變形蟲

【答案】D

【解析】噬菌體屬于病毒，沒有細胞結(jié)構(gòu)，既不是真核生物，也不是原核生物；根霉屬于真核生物，A錯誤；細菌屬于原核生物，草履蟲屬于真核生物，B錯誤；藍藻屬于原核生物，酵母菌屬于真核生物，C錯誤；衣藻和變形蟲都屬于真核生物，D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列過程中涉及肽鍵數(shù)量變化的是

A. 食物中蛋白質(zhì)的消化分解B. 用纖維素酶處理植物細胞

C. 小腸上皮細胞吸收氨基酸D. 蛋清中加入NaCl使蛋白質(zhì)析出

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細胞膜的敘述中，錯誤的是

A. 磷脂雙分子層構(gòu)成細胞膜基本骨架

B. 糖蛋白分布在細胞膜的外側(cè)

C. 細胞膜的結(jié)構(gòu)特點是選擇透過性

D. 細胞膜主要成分是脂質(zhì)和蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】突變酵母的發(fā)酵效率高于野生型，常在釀酒工業(yè)發(fā)酵中使用。下圖為呼吸鏈突變酵母呼吸過程，下列相關(guān)敘述錯誤的是（　　）

A. 突變酵母乙醇代謝途徑未變

B. 突變酵母能產(chǎn)生[H]

C. 氧氣充足時，野生型酵母種群增殖速率大于突變體

D. 通入氧氣后，突變酵母產(chǎn)生ATP的主要部位是線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖示人體細胞的生命歷程，圖中①～⑤為細胞，a～d表示生理過程。據(jù)圖分析，下列敘述正確的（ ）

A. ②比①的相對表面積大，物質(zhì)運輸效率更高

B. ④⑤的遺傳信息相同，蛋白質(zhì)的種類也相同

C. b過程中每個細胞內(nèi)染色體數(shù)目最多時92條

D. d過程總是與機體的衰老同步進行

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物細胞受損后通常會釋放出酚氧化酶，使無色的酚氧化生成褐色的物質(zhì)。例如，切開的馬鈴薯放置一會兒后表面會變色，就是酚氧化酶引起酶促褐變造成的。請據(jù)資料分析回答：

（1）酚氧化酶與酚類底物分別儲存在細胞的不同結(jié)構(gòu)中。能實現(xiàn)這樣的分類存放是因為細胞內(nèi)具有__________系統(tǒng)，酚氧化酶具有催化作用的機理是酶能夠_____________________。

（2）把含有酚氧化酶的提取液做如上表的處理，試管A、B對照，說明酚氧化酶的化學本質(zhì)是________。推測實驗后，試管C中的顏色是_____________，因為______________。步驟②中加入緩沖液的作用是_________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在工業(yè)生產(chǎn)中提取薄荷、香草、桉樹等植物中的植物精油，通常將其置于蒸餾鍋內(nèi)的篩板上，篩板下盛放一定水量以滿足蒸餾操作所需的足夠的飽和蒸汽，水層高度以水沸騰時不濺濕原料底層為原則。然后采用直接火加熱、直接或間接蒸汽加熱等方式提取此類植物的精油，這種方法叫 ( )。

A．水中蒸餾法

B．水上蒸餾法

C．水氣蒸餾法

D．既叫水上蒸餾法，又叫水氣蒸餾法

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】濱州市北部沿海有廣闊的濕地。近幾年來，工業(yè)污染使得濕地生態(tài)系統(tǒng)不斷遭到破壞�？茖W工作者為修復(fù)被破壞的生態(tài)系統(tǒng)，在此進行了人工引入互花米草的“種青引鳥”生態(tài)工程實驗。在實驗前后分別對該濕地植被類型、昆蟲種類數(shù)、昆蟲密度進行調(diào)查，結(jié)果統(tǒng)計見下表。根據(jù)調(diào)查結(jié)果，分析回答下列問題：

注：海蓬子和互花米草都生長在潮間帶。

(1)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括________________________________。

(2)調(diào)查該濕地中互花米草的種群密度應(yīng)采用________法。實驗結(jié)果說明了人類活動能影響群落演替的________________。

(3)

①a、b、c過程中碳的流動形式________。

②若鳥的食物互花米草和植食性昆蟲由原來的2∶1調(diào)整為1∶1后，鳥的數(shù)量變?yōu)樵瓉淼?/span>________。(傳遞效率按20%計算)

③互花米草與植食性昆蟲之間進行的信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中具有_______________________。

(4)你認為此項生態(tài)工程是否達到了預(yù)期的目的______。簡要說明理由___________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】19世紀建立細胞學說的主要科學家是（　�。�

A. 列文虎克B. 虎克C. 施旺和施萊登D. 魏爾肖

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