以下實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)明(　　)

步驟

1

2

3

1

2% 蔗糖液2 mL

2% 蔗糖液2 mL

2% 蔗糖液2 mL

2

蒸餾水1 mL

酵母提取液1 mL

稀釋唾液1 mL

3

37 ℃恒溫水浴，保溫10分鐘

4

斐林試劑1 mL

斐林試劑1 mL

斐林試劑1 mL

5

50～65 ℃溫水中加熱2分鐘

實(shí)驗(yàn)

結(jié)果

藍(lán)色

磚紅色

藍(lán)色

A．酵母提取液含有蔗糖酶  B．酶具有專一性

C．蔗糖不是還原糖        D．高溫使酶失活

D

【解析】題中實(shí)驗(yàn)并沒(méi)有出現(xiàn)設(shè)置高溫條件的實(shí)驗(yàn)步驟，故不能說(shuō)明高溫使酶失活；本題容易錯(cuò)選B，酶的專一性結(jié)論是從組別2和3比較得出的，從實(shí)驗(yàn)2組中可判斷出酵母提取液中含有蔗糖酶。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源：廣東省廣州市2011屆高三一模理綜生物試題 題型：013

以下實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)明

[　　]
A．

酵母提取液含有蔗糖酶

B．

酶具有專一性

C．

蔗糖不是還原糖

D．

高溫使酶失活

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科目：高中生物 來(lái)源：2012高考生物二輪復(fù)習(xí)新課標(biāo)專題限時(shí)訓(xùn)練：專題3　細(xì)胞代謝中的物質(zhì)跨膜、酶和ATP 題型：013

以下實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)明

[　　]

A．酵母提取液含有蔗糖酶

B．酶具有專一性

C．蔗糖不是還原糖

D．高溫使酶失活

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆陜西西安長(zhǎng)安區(qū)第一中學(xué)高三上學(xué)期第一次質(zhì)量檢測(cè)生物卷（解析版） 題型：選擇題

如下圖，用動(dòng)物受精卵做下列三個(gè)實(shí)驗(yàn)。以下實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)明的是(　　)。

A．提取受精卵的核單獨(dú)培養(yǎng)，不久就退化消失，說(shuō)明缺少細(xì)胞質(zhì)的細(xì)胞核不能生存

B．去掉核的細(xì)胞單獨(dú)培養(yǎng)，不久也消失，說(shuō)明缺少細(xì)胞核的細(xì)胞也不能存活太久

C．給去核的細(xì)胞重新移入細(xì)胞核，細(xì)胞不僅能正常生活而且能進(jìn)行有絲分裂，說(shuō)明細(xì)胞只有保持完整性才能進(jìn)行正常的生命活動(dòng)

D．實(shí)驗(yàn)說(shuō)明，細(xì)胞核是系統(tǒng)的控制中心，細(xì)胞質(zhì)是系統(tǒng)的代謝中心

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆山東省高二3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下不能說(shuō)明細(xì)胞全能性的實(shí)驗(yàn)是

  A．菊花花瓣細(xì)胞培育出菊花新植株            　 

B．紫色糯性玉米種子培育出植株

  C．轉(zhuǎn)入抗蟲基因的棉花細(xì)胞培育出植株     　   

D．番茄與馬鈴薯體細(xì)胞雜交后培育出植株

 

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