【題目】如圖1是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)如果8上安置的兩個(gè)物鏡標(biāo)有40×和10×,目鏡6標(biāo)有10×,那么根據(jù)圖中物鏡的安放狀態(tài),所觀察到物像的(填“長(zhǎng)度”、“面積”或“體積”)是物體的倍.
(2)某同學(xué)依次進(jìn)行了下列操作:①制作裝片,②用左眼注視目鏡視野,③轉(zhuǎn)動(dòng)4調(diào)至看到物像,④轉(zhuǎn)動(dòng)5調(diào)至物像清晰.你認(rèn)為操作順序是否正確?如有不完整請(qǐng)作補(bǔ)充說明. .
(3)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí),先用一塊潔凈的紗布擦拭鏡頭,再在一干凈的載玻片中央滴一滴清水,放入一小塊植物組織切片,小心展平后,放在顯微鏡載物臺(tái)正中央,并用壓片夾壓住,然后在雙眼側(cè)視下,將物鏡降至距離玻片標(biāo)本2~3mm處停止.用左眼注視目鏡視野,同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,緩慢上升鏡筒.請(qǐng)指出該同學(xué)操作中不正確的地方:
① .
② .
(4)如果載玻片上寫著一個(gè)“b”,那么視野中看到的是 .
(5)用4臺(tái)顯微鏡觀察水綿細(xì)胞,在相同環(huán)境中,若視野的明暗程度相仿,反光鏡的選用一致,則遮光器的光圈最小的一臺(tái)是( ).
A.目鏡15×和物鏡45×
B.目鏡15×和物鏡10×
C.目鏡5×和物鏡10×
D.目鏡5×和物鏡45×
(6)若用同一顯微鏡觀察同一標(biāo)本4次,每次僅調(diào)整目鏡、物鏡和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,結(jié)果得到如圖2中A,B,C,D所示,試問其中視野最暗的是 .
(7)某同學(xué)在顯微鏡下觀察花生子葉切片時(shí),有一部分細(xì)胞看得清晰,另一部分細(xì)胞較模糊,這是由于 .
【答案】
(1)長(zhǎng)度;100
(2)不正確.正確操作:①→轉(zhuǎn)動(dòng)5下降鏡筒→②→③轉(zhuǎn)動(dòng)5調(diào)至看到物像→④轉(zhuǎn)動(dòng)4調(diào)至物像清晰
(3)擦拭鏡頭不能用紗布,應(yīng)用專用擦鏡紙;放入一小塊植物組織切片,展平后應(yīng)蓋上蓋玻片,再放置到顯微鏡載物臺(tái)上固定
(4)q
(5)C
(6)C
(7)切片標(biāo)本的厚薄不均勻
【解析】解:(1)顯微鏡放大倍數(shù)是放大的長(zhǎng)度或?qū)挾;分析題圖1可知,低倍物鏡正對(duì)通光孔,因此放大倍數(shù)是10×10=100.(2)低倍鏡觀察的正確操作順序:取鏡→安放→對(duì)光→觀察,觀察時(shí)應(yīng)該是眼睛觀察載玻片與鏡頭之間的距離,下降鏡筒5,然后用左眼注視目鏡視野,轉(zhuǎn)動(dòng)5粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒上升,找到物象,調(diào)節(jié)4細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,使物象清晰.(3)該同學(xué)不正確的操作方法:①擦拭鏡頭應(yīng)該用專門的擦鏡紙,不能用紗布;②放入一小塊植物組織切片,展平后應(yīng)蓋上蓋玻片,沒有蓋蓋玻片,直接放到載物臺(tái)上觀察固定,應(yīng)該放入一小塊植物組織切片,展平后應(yīng)蓋上蓋玻片,再放置到顯微鏡載物臺(tái)上固定.(4)“b”上下倒、左右倒后是“q”,因此如果載玻片上寫著一個(gè)“b”,那么視野中看到的是“q”.(5)放大倍數(shù)越大,視野越暗,如果用4臺(tái)顯微鏡觀察水綿細(xì)胞,在相同環(huán)境中,若視野的明暗程度相仿,反光鏡的選用一致,則遮光器的光圈最小的一臺(tái)是放大倍數(shù)最小的一臺(tái),為目鏡5×和物鏡10×.(6)視野最暗的是放大倍數(shù)最大的,即圖中的C.(7)同學(xué)在顯微鏡下觀察花生子葉切片時(shí),有一部分細(xì)胞看得清晰,另一部分細(xì)胞較模糊,原因最可能是切片標(biāo)本的厚薄不均勻.
所以答案是:(1)長(zhǎng)度 100(2)不正確. 正確操作:①→轉(zhuǎn)動(dòng)5下降鏡筒→②→③轉(zhuǎn)動(dòng)5調(diào)至看到物像→④轉(zhuǎn)動(dòng)4調(diào)至物像清晰(3)①擦拭鏡頭不能用紗布,應(yīng)用專用擦鏡紙;②放入一小塊植物組織切片,展平后應(yīng)蓋上蓋玻片,再放置到顯微鏡載物臺(tái)上固定(4)q(5)C(6)C(7)切片標(biāo)本的厚薄不均勻
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】利用大腸桿菌探究DNA的復(fù)制方式,實(shí)驗(yàn)的培養(yǎng)條件與方法是:①在含15N的培養(yǎng)基中培養(yǎng)若干代,使DNA均被15N標(biāo)記,離心結(jié)果如圖中甲;②轉(zhuǎn)至含14N的培養(yǎng)基培養(yǎng),每20分鐘繁殖1代;③取出每代大腸桿菌的DNA樣本,離心。乙、丙、丁是某學(xué)生畫的結(jié)果示意圖。下列敘述正確的是
A. 乙是轉(zhuǎn)入14N培養(yǎng)基中繁殖1代的結(jié)果
B. 丙是轉(zhuǎn)入14N培養(yǎng)基中繁殖2代的結(jié)果
C. 位于丁管上部的DNA含有15N和14N
D. 探究過程采用了密度梯度離心技術(shù)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】.比較下列生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu),與其他三者顯著不同的是( )
A. 發(fā)菜 B. 顫藻 C. 大腸桿菌 D. 酵母菌
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將人類的紅細(xì)胞置于不同濃度的蔗糖溶液中,浸泡半小時(shí)之后的結(jié)果如圖,依照細(xì)胞外形的變化判斷蔗糖溶液的濃度,由高到低排列,正確的是( )
A.甲>乙>丙>丁
B.丁>甲>乙>丙
C.丙>。炯祝疽
D.丙>乙>丁>甲
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為真核細(xì)胞內(nèi)某基因(15N標(biāo)記)結(jié)構(gòu)示意圖,該基因全部堿基中A占30%。下列說法正確的是( )
A. 該基因一定存在于細(xì)胞核內(nèi)染色體DNA上
B. 該基因的一條核苷酸鏈中(C+G)/(A+T)為3∶2
C. DNA解旋酶和DNA連接酶均作用于②部位
D. 將該基因置于14N 培養(yǎng)液中復(fù)制4次后,含15N的DNA分子占1/8
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)與蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)多樣性無關(guān)的是( )
A. 氨基酸的數(shù)目、種類和排列順序
B. 構(gòu)成蛋白質(zhì)分子的多肽鏈的數(shù)目
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列與細(xì)胞相關(guān)的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 動(dòng)物體內(nèi)的激素可以參與細(xì)胞間的信息傳遞
B. 葉肉細(xì)胞中光合作用的暗反應(yīng)發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中
C. 癌細(xì)胞是動(dòng)物體內(nèi)具有自養(yǎng)能力并快速增殖的細(xì)胞
D. 細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過程
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在三支試管中加入等量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的過氧化氫溶液,再分別加入適量的二氧化錳、豬肝研磨液、唾液,一段時(shí)間后測(cè)得底物含量變化如圖.下列敘述不正確的是( 。
A.曲線B表示二氧化錳的催化作用,曲線A與曲線B對(duì)照反映無機(jī)催化劑具有專一性
B.曲線C表示豬肝中過氧化氫酶的催化作用,曲線A與曲線C對(duì)照反映酶具有專一性
C.曲線C與曲線B對(duì)照可以說明酶具有高效性
D.曲線A不下降的原因可能是唾液淀粉酶與該底物不能形成酶﹣底物復(fù)合物
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