【題目】某同學(xué)研究溫度和pH對(duì)某酶促反應(yīng)速率的影響 得到如圖的曲線。下列分析正確的是( )
A. 該酶催化反應(yīng)的最適溫度為35℃左右,最適pH為8
B. 當(dāng)pH為8時(shí),影響反應(yīng)速率的主要因素是底物濃度和酶濃度
C. 隨pH升高,該酶催化反應(yīng)的最適溫度也逐漸升高
D. 當(dāng)pH為任何一固定值時(shí),實(shí)驗(yàn)結(jié)果都可以證明溫度對(duì)反應(yīng)速率的影響
【答案】A
【解析】
酶的活性受到溫度和pH值的影響,在最適溫度和pH值條件下,酶的活性最高,低溫可以降低酶的活性,高溫、過(guò)酸、過(guò)堿都會(huì)使酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,導(dǎo)致永久性的失活.
圖中曲線可以看出,在相同pH值條件下,35℃時(shí)酶促反應(yīng)速率最高,在相同溫度條件下,pH值為8時(shí)酶促反應(yīng)速率最高,因此該酶催化反應(yīng)的最適溫度為35℃左右,最適pH為8,A正確;當(dāng)pH為8時(shí),影響反應(yīng)速率的主要因素是溫度,曲線中未體現(xiàn)底物濃度和酶濃度對(duì)反應(yīng)速率的影響,B錯(cuò)誤;隨pH升高,該酶催化反應(yīng)的最適溫度沒(méi)有變化,C錯(cuò)誤;當(dāng)pH過(guò)小或過(guò)大的條件時(shí),酶的空間結(jié)構(gòu)改變,即酶活性喪失,因此在此條件時(shí)不同溫度條件下的反應(yīng)速率是相同的,不能證明溫度對(duì)反應(yīng)速率的影響,D錯(cuò)誤.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面兩幅圖是制備單克隆抗體的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖1和圖2所示過(guò)程中,都必須用到的動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)是____________________。用PCR技術(shù)擴(kuò)增無(wú)限增殖基因除需要原料、能量、模板外還需要_______________和___________________。
(2)圖1中②過(guò)程與植物原生質(zhì)體融合的不同之處是用__________________誘導(dǎo),圖2中B所示的細(xì)胞特點(diǎn)是___________________________________。
(3)培養(yǎng)雜交瘤細(xì)胞時(shí)應(yīng)保證被培養(yǎng)的細(xì)胞處于_____________________________的環(huán)境。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某植物葉肉細(xì)胞內(nèi)的一系列反應(yīng)過(guò)程,下列說(shuō)法正確的是( 。
A. 過(guò)程①中的葉綠素只吸收藍(lán)紫光和紅光
B. 過(guò)程②和③中的[H]不是同一種物質(zhì)
C. 過(guò)程③為有氧呼吸和無(wú)氧呼吸
D. 過(guò)程④只發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體中
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列與翻譯過(guò)程無(wú)關(guān)的物質(zhì)是( )
A. DNA B. 轉(zhuǎn)運(yùn)RNA C. 信使RNA D. 核糖體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】由1分子磷酸、1分子堿基(m)和1分子五碳糖(a)構(gòu)成了化合物(b),則下列敘述正確的是( )
A. 若m 為腺嘌呤,則b 肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸
B. 若a為核糖,則b為DNA的基本組成單位
C. 若m 為尿嘧啶,則DNA中肯定不含b這種化合物
D. 若由b構(gòu)成的核酸為細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì),則a為核糖
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】雜交水稻之父袁隆平成功的關(guān)鍵是在野生水稻中發(fā)現(xiàn)了不育株,這體現(xiàn)了野生生物資源的
A. 經(jīng)濟(jì)價(jià)值 B. 潛在價(jià)值 C. 直接價(jià)值 D. 間接價(jià)值
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于酶和ATP的說(shuō)法正確的是( )
A. 在 化學(xué)反應(yīng)中,酶1和酶2都能催化高能磷酸鍵的水解,它們具有不相同的空間結(jié)構(gòu)
B. 同無(wú)機(jī)催化劑相比,酶具有高效性的特點(diǎn),原因是酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能
C. ATP水解產(chǎn)生的能量用于滿足細(xì)胞的各項(xiàng)生命活動(dòng),比如唾液淀粉酶催化淀粉分解、維持生物體的體溫等
D. 酶都是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體哪一生理活動(dòng)的調(diào)節(jié)中樞不是位于下丘腦
A. 水鹽平衡調(diào)節(jié) B. 體溫調(diào)節(jié) C. 血糖平衡調(diào)節(jié) D. 軀體運(yùn)動(dòng)的調(diào)節(jié)
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