【題目】細(xì)胞核中攜帶遺傳信息的是 ( )

A. 核膜 B. 核孔 C. 染色質(zhì) D. 核仁

【答案】C

【解析】試題分析：核酸是遺傳信息的攜帶者，核膜不具有核酸，不能攜帶遺傳信息，A錯(cuò)誤；核孔是大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道，不攜帶遺傳信息，B錯(cuò)誤；染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成，DNA攜帶遺傳信息，是遺傳物質(zhì)，C正確；核仁與核糖體的形成有關(guān)，不攜帶遺傳信息，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】月季的花藥培養(yǎng)過程的難點(diǎn)之一是材料的選擇,下列有關(guān)材料選擇的敘述中正確的是（ ）。

A．從花藥來看,應(yīng)當(dāng)選擇盛花期的花藥

B．從花粉來看,應(yīng)當(dāng)選擇小孢子四分體時(shí)期的花粉

C．從花蕾來看,應(yīng)當(dāng)選擇略微開放的花蕾

D．從檢測花粉的實(shí)驗(yàn)方法來看,應(yīng)該用顯微鏡觀察已染色的花粉樣品臨時(shí)裝片

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于酶的敘述，正確的是

A. 酶在生物體外也能催化相應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)

B. 酶能降低反應(yīng)的活化能并為之提供能量

C. 酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的蛋白質(zhì)

D. 溫度過高和過低對酶活性影響的原理相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下關(guān)于菌種保藏的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）。

A．菌種保藏的目的是保持菌種的純凈

B．固體斜面培養(yǎng)基可用于菌種的臨時(shí)保藏

C．菌種的長期保存一般采用甘油管藏

D．由于甘油管藏菌種在－20℃條件下進(jìn)行，因此對甘油可不必滅菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】纖維素分解菌的選擇培養(yǎng)基有選擇作用，原因在于其含有（ ）

A．NaNO3 B．KCl C．酵母膏 D．纖維素粉

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆作為遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)材料的主要原因是（ ）

A. 自花傳粉，閉花授粉 B. 花開的好看

C. 材料易于獲取 D. 花較大，易于操作

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞核功能的敘述中，最本質(zhì)的是（ ）

A．細(xì)胞核與生物的遺傳和變異有關(guān)

B．細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂時(shí)，細(xì)胞核先分裂

C．細(xì)胞核與生命的延續(xù)性密切相關(guān)

D．細(xì)胞核是遺傳和代謝的控制中心

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】(2016屆河北省保定市高三下學(xué)期第二次模擬考試生物試卷）某一年生草本植物侵入人棄耕農(nóng)田后大量繁殖，硏究人員對其數(shù)量變化進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果如下圖所示。請回答相關(guān)問題：

（1）棄耕農(nóng)田上發(fā)生的生物群落湞演替屬于______________。

（2）該小組采用的調(diào)查方法是______________。

（3）從圖中曲線變化趨勢可以看出，侵入荒地早期，該植物種群數(shù)量呈______________型增長，曲線后半段表明此植物的種群數(shù)量已經(jīng)接近其______________。

（4）外來物種入侵可能破壞當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)的_____________。隨著新食物網(wǎng)的建立及生物種類的增加，其_____________穩(wěn)定性逐漸提高。

（5）生物多樣性最重要的價(jià)值是具有_____________功能。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因工程是在下列哪種水平上研究設(shè)計(jì)施工的

A. 細(xì)胞水平 B. 個(gè)體水平 C. 分子水平 D. 原子水平

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同步練習(xí)冊答案