【題目】甲、乙為兩種不同的植物病毒，下圖表示由病毒甲、乙經(jīng)重組形成“雜種病毒丙”的過程，用病毒丙單獨侵染植物細胞，一段時間后，從植物細胞內(nèi)可大量分離出的病毒是圖2中的(　　)

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：圖中病毒甲、乙為兩種不同的植物病毒，而“雜種病毒丙”是由病毒甲的蛋白質(zhì)外殼和病毒乙的遺傳物質(zhì)RNA重建形成的。

分析題圖可知“重組病毒”丙的組成是甲病毒的蛋白質(zhì)外殼和乙病毒的RNA，又知RNA病毒的遺傳物質(zhì)是RNA而不是蛋白質(zhì)外殼，因此重組病毒丙的遺傳物質(zhì)是乙病毒的RNA，丙病毒的子代的蛋白質(zhì)外殼是由乙病毒的RNA控制合成的，應與乙病毒的蛋白質(zhì)外殼相同，丙病毒的子代的RNA由乙病毒的RNA復制而來，與乙病毒的RNA相同．所以丙病毒侵染植物細胞，在植物細胞內(nèi)產(chǎn)生的新一代病毒與乙病毒相同．故選：D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

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【題目】根據(jù)下表中的已知條件，判斷蘇氨酸的密碼子是

A. TGU

B. UGA

C. ACU

D. UCU

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研小組用性反轉(zhuǎn)方法研究某種魚類（2N=32）的性別決定方式（XY/ZW），實驗過程如下圖所示。其中含有睪丸酮（MT）的飼料能將雌性仔魚轉(zhuǎn)化為雄魚，含有雌二醇（ED）的飼料能將雄性仔魚轉(zhuǎn)化為雌魚，但性反轉(zhuǎn)不會改變魚的遺傳物質(zhì)，后代的性別仍由性染色體決定（染色體組成為WW或YY的胚胎致死）。下列分析錯誤的是

A. 對該種魚類進行基因組測序時需要測定17條染色體

B. 若P=1：0，Q=1：2，則該魚類的性別決定方式為XY型

C. 若P=2:1，Q=1：0，則該魚類的性別決定方式為ZW型

D. 在XY或ZW性別決定中，乙、丁雜交后代雌性：雄性=1：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體縮手反射的反射弧結(jié)構(gòu)，方框甲代表大腦皮層，乙代表脊髓神經(jīng)中樞。以下分析正確的是

A. 圖中e為感受器，a為效應器

B. 當有刺激作用時，發(fā)生先縮手后產(chǎn)生痛覺的現(xiàn)象，說明縮手中樞位于乙方框處；痛覺中樞位于甲方框處

C. 受到刺激時，神經(jīng)纖維d處膜外的電位變化是由負電位變?yōu)檎娢?/span>

D. 由甲發(fā)出的傳出神經(jīng)纖維末端釋放的神經(jīng)遞質(zhì)只能引起乙的興奮

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究吲哚乙酸（IAA）與脫落酸（ABA）的運輸特點，用放射性同位素14C標記IAA和ABA開展如圖所示的實驗。下列敘述正確的是

A. 若圖中AB為莖尖切段，瓊脂塊①和②中出現(xiàn)較強放射性的是②

B. 若瓊脂塊③和④中均出現(xiàn)了較強放射性，則說明ABA在莖尖的運輸不是極性運輸

C. 若圖中AB為成熟莖切段，瓊脂塊①②③④均出現(xiàn)較強放射性，說明IAA在成熟莖切段中的運輸是極性運輸

D. 該實驗證明放射性同位素14C具有促進IAA和ABA在莖尖切段中進行極性運輸?shù)淖饔?/span>

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某人在體內(nèi)失水過多的情況下，機體水鹽平衡調(diào)節(jié)的部分過程，其中①②③表示體液，ADH表示抗利尿激素。請據(jù)圖分析回答：

（1）①表示的內(nèi)環(huán)境是___________；①與②的成分和含量最主要的差別是_________；原尿中不被重吸收的物質(zhì)是___________。

（2）圖中的刺激表示_____________。

（3）據(jù)圖分析，ADH促進腎小管上皮細胞對水分重吸收的機制是__________。(答出兩點即可）

（4）膀胱的肌肉收縮引起排尿，尿液流經(jīng)尿道時，刺激尿道使膀胱的肌肉進一步收縮，此過程屬于______(填“正”或“負”）反饋調(diào)節(jié)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某生態(tài)系統(tǒng)中甲、乙兩種群在一段時間內(nèi)的數(shù)量變化情況。下列敘述錯誤的是

A. 甲乙兩種群間為捕食關(guān)系

B. M時甲種群的出生率大于死亡率

C. 兩個種群的數(shù)量變化是反饋調(diào)節(jié)的結(jié)果

D. 兩個種群數(shù)量波動幅度減小意味著生態(tài)系統(tǒng)在衰退

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水葫蘆的繁殖速度極快，其在中國南部水域廣為生長，成為外來物種侵害的典型代表之一。如圖1為科學家在某一水生生態(tài)系統(tǒng)中開展的輕度、中度、重度水葫蘆入侵區(qū)群落植物多樣性調(diào)查結(jié)果。

（1）水生生態(tài)系統(tǒng)中距離遠近河岸不同地段植被的種類不同，這屬于群落的____________。群落中物種數(shù)目的多少稱為_____________，其隨入侵程度的增加而________。重度入侵區(qū)植物物種數(shù)變化較小的原因是_____________________________________。

（2）在輕度入侵區(qū)，水葫蘆大量繁殖后，沉水植物的生物量下降，大型底棲動物的數(shù)量減少，這是在____水平上研究的結(jié)果。在重度入侵區(qū)，水葫蘆每4天增加50%且呈“J”型增長，若初始數(shù)量為30棵，則60天后，種群數(shù)量Nt＝____棵（只寫表達式，不計算）。

（3）若該水生生態(tài)系統(tǒng)由于上游水庫的建立，河水干涸，其后發(fā)生的演替過程屬于____演替，其演替過程往往從圖2中的____階段開始。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為染色體上基因（用字母表示）的排列次序及其變化，有關(guān)①和②過程所產(chǎn)生的變異 敘述正確的是

A. ①是基因突變B. ②是基因重組C. ①是缺失D. ②是倒位

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