【題目】根據(jù)下表中的已知條件，判斷蘇氨酸的密碼子是

A. TGU

B. UGA

C. ACU

D. UCU

【答案】C

【解析】

由題文的描述和表中信息可知：本題考查學(xué)生對轉(zhuǎn)錄和翻譯的相關(guān)知識的識記和理解能力。明確密碼子位于mRNA上，組成密碼子的3個堿基能夠與tRNA上組成反密碼子的3個堿基和其DNA模板鏈上相應(yīng)的堿基互補配是解題的關(guān)鍵。

密碼子是由mRNA上三個相鄰的堿基組成，不含有T，A錯誤；tRNA上的反密碼子的最后一個堿基為A，據(jù)此可推知：密碼子的最后一個堿基為U，B錯誤；組成密碼子的3個堿基能與DNA模板鏈上相應(yīng)的堿基互補配對，如果標有TG的DNA鏈為模板鏈，則密碼子為ACU，與C選項相符，如果標有TG的DNA鏈為非模板鏈，則密碼子為UGU，沒有與之匹配的選項，因此C正確，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】近年來許多實驗資料顯示，人乳頭狀瘤病毒（HPV）在宮頸癌發(fā)生過程中可能起了更重要的作用。抗HPV的單克隆抗體可以準確檢測出HPV，從而及時監(jiān)控宮頸癌的發(fā)生，以下是以HPV衣殼蛋白為抗原制備出單克隆抗體的過程。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）將特定的抗原注入小鼠的目的是_____________。上述單克隆抗體制備過程中涉及的細胞工程技術(shù)有_____________。

（2）在HAT培養(yǎng)基上存活的細胞可能包括_____________（填下列序號）①無抗體分泌的細胞②抗HPV抗體的分泌細胞③其它無關(guān)抗體的分泌細胞，但能生長的只有_____________，該細胞的特點是__________。

（3）科學(xué)家從某些無限增殖細胞的細胞質(zhì)中分離出了無限增殖的調(diào)控基因(prG)，該基因能激發(fā)動物細胞分裂，這為單克隆抗體的制備提供了更多的思路：通過基因工程向_____________（細胞）中導(dǎo)入prG，還可以利用_____________技術(shù)，將漿細胞的細胞核移植到去核的_____________中。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1所示為某地區(qū)中某種老鼠原種群被一條河分割成甲、乙兩個種群后的進化過程圖，圖2為在某段時間內(nèi)，種群甲中的A基因頻率的變化情況，請思考回答下列問題：

(1)圖1中b過程的實質(zhì)是_____，其直接作用對象是_____，地球新物種形成必須經(jīng)過（ ）______

(2)圖2中在_______ 時間段內(nèi)甲種群生物發(fā)生了進化，在T點時_____(填“是”、“否”或“不一 定”)形成新物種。

(3)若A和a基因位于X染色體上，在某個時間點統(tǒng)計甲種群中XAXA個體占42%、XAXa個體占6%、XaXa個體占2%，XAY個體占45%、XaY個體占5%，則該種群的a基因頻率為_________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是桑格和尼克森在1972年提出的關(guān)于生物膜分子結(jié)構(gòu)的流動鑲嵌模型,則相關(guān)敘述不正確的是

A. 與細胞識別有關(guān)的結(jié)構(gòu)是a,細胞的識別實際上是一個信息傳遞過程,植物細胞之間可通過胞間連絲進行信息傳遞

B. c分子的特點是有親水的脂肪酸尾部和疏水的磷酸頭部

C. 生物膜具有選擇透過性與圖中b、d有關(guān)

D. 構(gòu)成生物膜的a、b、d大都是可以運動的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖A是兩種高等生物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。圖B～D是圖A中部分結(jié)構(gòu)的放大，據(jù)圖回答問題：

(1)圖中的結(jié)構(gòu)1～15中不應(yīng)該出現(xiàn)的是[__]和[__]；可能含有水溶性色素的是[__]；結(jié)構(gòu)15與[__]的形成有關(guān)。

(2)圖B、C、D所示結(jié)構(gòu)在結(jié)構(gòu)上的主要共同點是________________。圖B、C所示結(jié)構(gòu)分別是________________，在其中進行的生理活動Ⅰ、Ⅱ的名稱分別是________________。圖C所示結(jié)構(gòu)產(chǎn)生的氣體擴散到相鄰細胞中被用于細胞呼吸，至少需要穿過的磷脂分子層有________層。

(3)圖中屬于生物膜系統(tǒng)的有____________________(填結(jié)構(gòu)名稱)，要獲得細胞中的各種細胞器所用的方法是________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)圖中的生理過程(圖中④代表核糖體，⑤代表多肽鏈)的敘述中，不正確的是：

A. 圖中所示的生理過程主要有轉(zhuǎn)錄和翻譯

B. 一種細菌的③由480個核苷酸組成，它所編碼的蛋白質(zhì)的長度一定為160個氨基酸

C. ①鏈中(A＋T)/(G＋C)的比值與②鏈中此項比值相同

D. 遺傳信息由③傳遞到⑤需要tRNA作工具

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物的光合作用是合成有機物的主要途徑。下圖一是光合作用過程示意圖，其中A、B、C代表物質(zhì)；圖二表示在不同條件下某植株的光合作用速率。請據(jù)圖分析回答：

（1）充足光照下光合作用利用的CO2主要來自________，也有部分是由細胞的________(填場所)產(chǎn)生的。如果把大棚的自然光換成相同光照強度的紅光，光合作用的速率將______________(填“增加”“減小”或“不變”)。

（2）磷酸轉(zhuǎn)運器能將磷酸丙糖運出的同時將無機磷酸等量運入葉綠體。當細胞質(zhì)基質(zhì)中無機磷酸相對含量降低時，________(填“促進”或“抑制”)磷酸丙糖的外運，同時______的合成量增加。

（3）圖一中A代表的物質(zhì)是____________。

（4）圖二是利用密閉大棚進行實驗所得結(jié)果，這一實驗過程中的自變量有__________；30 ℃時，給飽和CO2濃度的大棚通風(fēng)，圖一中C物質(zhì)合成速率___________(填“增加”“減小”或“不變”)。

（5）冬季晴天大棚蔬菜的生產(chǎn)除了應(yīng)適當升溫外，還可采取施用有機肥的方法達到增產(chǎn)目的，原因是________________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一對等位基因(用D、d表示），在某種限制酶的作用下可以切割形成兩種不同長度的DNA片段。對酶切后獲得的DNA片段用凝膠電泳法進行分離。然后與特定的DNA探針雜交后可顯示出不同的帶譜。根據(jù)顯示出的帶譜組型可以判斷基因型組成。現(xiàn)有一對夫婦及其所生四個兒女相關(guān)基因定位鑒定獲得的帶譜如下圖，且1號性狀與家庭的其他成員不同。關(guān)于這四個兒女的基因型推斷正確的是

A. 3號為Dd，4號為DD

B. 1號為XdXd，2號為XDY

C. l號為DD，2號為dd

D. 3號為XDXd，4號為XdYd

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙為兩種不同的植物病毒，下圖表示由病毒甲、乙經(jīng)重組形成“雜種病毒丙”的過程，用病毒丙單獨侵染植物細胞，一段時間后，從植物細胞內(nèi)可大量分離出的病毒是圖2中的(　　)

A. B. C. D.

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