下圖為動物的生理過程示意圖,相關(guān)分析錯誤的是
A.激素X是促性腺激素,激素Y為雌性激素
B.激素Y到達靶細胞后,其跨膜運輸方式是主動運輸
C.該生理過程中存在反饋調(diào)節(jié)
D.長期注射激素Y會導(dǎo)致性腺衰退
B
【解析】
試題分析: 由圖可知是雌性動物排卵的過程,若激素X是促性腺激素應(yīng)作用于卵巢,促進其分泌雌激素,對排卵過程進行調(diào)節(jié),A正確;性激素是固醇類物質(zhì)通過自由擴散進出細胞,B錯誤;激素Y發(fā)作用于下丘腦、垂體,使其激素分泌減少,體現(xiàn)負反饋調(diào)節(jié), C正確;長期注射Y會作用于垂體、下丘腦,使X分泌減少,性腺激素合成水平下降,合成Y的能力逐漸降低,導(dǎo)致性腺衰竭, D正確。
考點:本題考查人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài),意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。
科目:高中生物 來源:2010屆江蘇省揚中高級中學(xué)高三生物考前適應(yīng)性試卷生物卷 題型:綜合題
下圖是某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動過程中部分環(huán)節(jié)涉及的能量值(單位為103kJ/m2.y)。試回答下列有關(guān)問題:
⑴圖中①代表的生理過程是_______,圖中②代表的能量主要以_______形式儲存。
⑵該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者固定的總能量是_______kJ/m2.y。
⑶能量從該生態(tài)系統(tǒng)的第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級傳遞的效率為_______。
⑷試分析圖中植食動物、肉食動物和頂位肉食動物隨營養(yǎng)級的升高需要的有機物輸入越來越多的原因______________。
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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年湖南師大附中高三上期第三次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是某種動物細胞生活周期中染色體數(shù)目變化圖,據(jù)圖判斷下列敘述錯誤的是( )
A.等位基因分離、非等位基因自由組合發(fā)生在A~C段
B.CD段、GH段的染色體與核DNA的數(shù)目之比為1∶1
C.圖中顯示兩種分裂方式,I~M段可表示有絲分裂的一個 細胞周期
D.“一母生九子,九子各不同”現(xiàn)象與AH、HI所代表的生理過程有關(guān)
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年湖南省高三六校聯(lián)考理科綜合生物試卷 題型:選擇題
下圖為動物的某生理過程示意圖,下列相關(guān)分析中,錯誤的是( )
A.激素X是促性腺激素,激素Y為雌性激素
B.激素Y到達靶細胞后,通過主動運輸進入靶細胞內(nèi)而發(fā)揮作用
C.長期注射激素Y可導(dǎo)致性腺衰退
D.該生理過程體現(xiàn)了負反饋調(diào)節(jié)
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
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