下圖示“比較過氧化氫在不同條件下的分解實(shí)驗(yàn)”。有關(guān)分析合理的是
A.本實(shí)驗(yàn)的因變量是不同的催化劑 |
B.本實(shí)驗(yàn)的無關(guān)變量有溫度和酶的用量等 |
C.1號與3號,1號與4號可分別構(gòu)成對照實(shí)驗(yàn) |
D.分析1號、2號試管的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知加熱能降低反應(yīng)的活化能 |
C
解析試題分析:本實(shí)驗(yàn)的編號1、3、4的自變量是不同的催化劑,編號1和2的自變量是溫度,因變量是氣泡產(chǎn)生的速度,A錯(cuò)誤;溫度為自變量,B錯(cuò)誤;1號、2號試管的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,高溫能加速過氧化氫的分解,但不能降低反應(yīng)的活化能,D錯(cuò)誤;故本題答案選C,1號與2號、1號與3號,1號與4號、3號和4號可分別構(gòu)成對照實(shí)驗(yàn)
考點(diǎn):比較過氧化氫在不同條件下的分解實(shí)驗(yàn)
點(diǎn)評:本題考查了驗(yàn)證酶的高效性的實(shí)驗(yàn),重在考查對照試驗(yàn)的原則,屬于對識記、理解層次的考查。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年廣東執(zhí)信中學(xué)高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖示“比較過氧化氫在不同條件下的分解實(shí)驗(yàn)”。有關(guān)分析合理的是
A.本實(shí)驗(yàn)的因變量是不同的催化劑
B.本實(shí)驗(yàn)的無關(guān)變量有溫度和酶的用量等
C.1號與3號,1號與4號可分別構(gòu)成對照實(shí)驗(yàn)
D.分析1號、2號試管的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知加熱能降低反應(yīng)的活化能
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2014屆江西省高三第二次模考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖示“比較過氧化氫在不同條件下的分解實(shí)驗(yàn)”。有關(guān)分析合理的是
A.本實(shí)驗(yàn)的因變量是不同的催化劑
B.本實(shí)驗(yàn)的無關(guān)變量有溫度和酶的用量等
C.1號與3號,1號與4號可分別構(gòu)成對照實(shí)驗(yàn)
D.分析1號、2號試管的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知加熱能降低反應(yīng)的活化能
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2014屆廣東陸河外國語學(xué)校高二下學(xué)期期中考試?yán)砜粕镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型:選擇題
下圖示“比較過氧化氫在不同條件下的分解實(shí)驗(yàn)”。有關(guān)分析合理的是
A.本實(shí)驗(yàn)的因變量是不同的催化劑
B.本實(shí)驗(yàn)的無關(guān)變量有溫度和酶的用量等
C.1號與3號,1號與4號可分別構(gòu)成對照實(shí)驗(yàn)
D.分析1號、2號試管的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知加熱能降低反應(yīng)的活化能
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
6.下圖示“比較過氧化氫在不同條件下的分解實(shí)驗(yàn)”。有關(guān)分析合理的是
A.本實(shí)驗(yàn)的因變量是不同的催化劑
B.本實(shí)驗(yàn)的無關(guān)變量有溫度和酶的用量等
C.1號與3號,1號與4號可分別構(gòu)成對照實(shí)驗(yàn)
D.分析1號、2號試管的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知加熱能降低反應(yīng)的活化能
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com