觀察一片樹林發(fā)現(xiàn),陽光穿過枝葉的空隙,會在地上投下圓形的光斑,光斑隨著太陽的偏移枝葉的擺動而移動。右圖顯示在白天適宜溫度下人工照射某植物葉片形成光斑,并從實驗中測得CO2吸收速率和O2釋放速率的變化情況。請據(jù)圖分析回答,下列說法正確的是


  1. A.
    光斑開始之前的一段時間,植物葉片光合速率小于呼吸速率
  2. B.
    圖中c點時,光反應速率大于碳反應速率
  3. C.
    CD段O2釋放速率迅速恢復至原水平的原因是隨著光斑的移開,光照強度降低到原來水平
  4. D.
    從光斑開始照射到A點制約O2釋放速率的因素主要是碳反應的速率
C
O2釋放速率代表光反應速率(虛線),CO2吸收速率代表暗反應速率(實線),“光斑”照射前,有O2釋放,說明光合作用大于呼吸速率;A錯誤。圖中c點時,光反應速率等于碳反應速率;B錯誤。CD段O2釋放速率迅速恢復至原水平的原因是隨著光斑的移開,光照強度降低到原來水平;C正確。從光斑開始照射到A點制約O2釋放速率的因素主要是光照強度,從A到C點表明制約O2釋放速率的因素主要是碳反應的速率;D錯誤。
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:多選題

有人進行實驗以研究化合物P對淀粉酶活性的影響,結(jié)果如圖。 下列分析正確的是


  1. A.
    實驗中應保持pH不變
  2. B.
    曲線2作為實驗對照
  3. C.
    P對該酶的活性有抑制作用
  4. D.
    若反應溫度升高,則A點上移

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下圖表示神經(jīng)、免疫、內(nèi)分泌三大系統(tǒng)調(diào)節(jié)人體生理活動的部分示意圖。下列說法正確的是


  1. A.
    免疫活動既可以由神經(jīng)系統(tǒng)直接調(diào)節(jié),也可以通過有關激素間接調(diào)節(jié)
  2. B.
    由于精神因素引起的興奮傳導至神經(jīng)末梢時,神經(jīng)末梢膜外電位變化是由負變正
  3. C.
    若圖中的免疫細胞表示漿細胞,則免疫活性物質(zhì)最可能是淋巴因子
  4. D.
    若該免疫細胞進行體液免疫時,裂解靶細胞是通過細胞間的直接接觸實現(xiàn)的

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下列有關變異的說法正確的是


  1. A.
    基因重組發(fā)生在有性生殖的受精作用過程中
  2. B.
    體細胞中含四個染色體組的個體是四倍體
  3. C.
    基因突變一定能改變生物的表現(xiàn)型
  4. D.
    發(fā)生在生物體內(nèi)的基因突變,有可能使種群的基因頻率發(fā)生變化

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下列有關基因的說法正確的是 
①等位基因都是突變形成的,發(fā)生基因突變就一定會引起生物性狀的改變、谀郴騼(nèi)若有腺嘌呤a個,占全部堿基的比例為b,則該基因內(nèi)有胞嘧啶 a(1/2b-1) 、弁蝗梭w肝臟細胞和胰腺細胞內(nèi)所含的基因相同     ④自然選擇使種群基因頻率發(fā)生定向改變  ⑤生殖隔離包括動物因為求偶方式和繁殖期不同導致不能交配、動物胚胎早期死亡、雜種后代沒有生育能力等等  ⑥新物種的產(chǎn)生都是因為長期的地理隔離最終導致生殖隔離而造成的


  1. A.
    ②③④⑥
  2. B.
    ①③⑤⑥
  3. C.
    ①②④⑤
  4. D.
    ②③④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下面是一組鑒別生物體內(nèi)幾種有機物的實驗,其中的數(shù)字分別代表
待測物質(zhì)試劑顏色反應
蛋白質(zhì)雙縮脲
脂肪紅色
斐林試劑磚紅色


  1. A.
    ①還原糖、②蘇丹Ⅲ、③紫色
  2. B.
    ①蔗糖、②蘇丹Ⅳ、③藍色
  3. C.
    ①還原糖、②蘇丹Ⅳ、③藍色
  4. D.
    ①葡萄糖、②蘇丹Ⅳ、③紫色

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

如圖為“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗”的部分研究過程,能充分說明“DNA是遺傳物質(zhì),而蛋白質(zhì)等其他物質(zhì)不是遺傳物質(zhì)”的是


  1. A.
    ①②④
  2. B.
    ①②③
  3. C.
    ①③④
  4. D.
    ①②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下列生命活動過程除哪項外都需要高爾基體參與


  1. A.
    植物細胞壁的形成
  2. B.
    核糖體合成的抗體進入血液中消滅抗原
  3. C.
    細菌合成有氧呼吸酶
  4. D.
    胰島B細胞合成胰島素

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

與植物頂端優(yōu)勢的形成直接相關的激素是


  1. A.
    生長素和赤霉素
  2. B.
    生長素和細胞分裂素
  3. C.
    細胞分裂素和脫落酸
  4. D.
    細胞分裂素和赤霉素

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