下圖1為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡(jiǎn)圖，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)，m1、m2代表不同的能量形式。圖2表示能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的變化示意圖，其中a～g表示能量值的多少。請(qǐng)據(jù)圖作答：
(1)圖l中，m1、m2表示的能量形式分別為_______、________。通常情況下，位于營(yíng)養(yǎng)級(jí)Ⅳ的生物個(gè)體數(shù)量一般遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于Ⅲ，主要原因是___________________。
(2)圖2中，若A表示圖1中營(yíng)養(yǎng)級(jí)Ⅱ所攝人的全部能量，則B表示_______，C表示_______。若圖1中營(yíng)養(yǎng)級(jí)I所固定的太陽能總量為y，由營(yíng)養(yǎng)級(jí)Ⅰ、Ⅱ間的能量傳遞效率是_______(用圖中所給字母的表達(dá)式表示)。
(3)由圖2可以總結(jié)出生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的主要特點(diǎn)是________________。
 
(4)若圖1中營(yíng)養(yǎng)級(jí)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ各有一種生物甲、乙、丙，構(gòu)成食物關(guān)系如上圖。其中，甲能量中比例為x的部分直接提供給丙，則要使丙能量增加AkJ，至少需要消耗甲的能量_________________kJ(用所給字母的表達(dá)式表示)。
(1)太陽能(或同化固定的能量)   熱能(或呼吸作用散失的熱量)營(yíng)養(yǎng)級(jí)高，可利用能量少(或營(yíng)養(yǎng)級(jí)高的物種，往往體型較大)
(2)Ⅱ同化固定的能量 Ⅱ用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量 b/y×l00%
(3)單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減
(4)25A/(1+4x)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下圖甲為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡(jiǎn)圖，其中I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)，m1、m2代表不同的能量形式。圖乙表示能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的變化示意圖，其中a～g表示能量值的多少。請(qǐng)據(jù)圖作答：

（1）圖甲中，m1、m2表示的能量形式分別為                、                   。通常情況下，位于營(yíng)養(yǎng)級(jí)Ⅳ的生物個(gè)體數(shù)量一般遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于Ⅲ，主要原因是            。

（2）圖乙中，若A表示圖1中營(yíng)養(yǎng)級(jí)II所攝入的全部能量，則B表示                 ，C表示                   。若圖甲中營(yíng)養(yǎng)級(jí)I所固定的太陽能總量為y，由營(yíng)養(yǎng)級(jí)I、Ⅱ間的能量傳遞效率是             （用圖中所給字母的表達(dá)式表示）。

（3）由圖乙可以總結(jié)出生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的主要特點(diǎn)是                       。

（4）若圖甲中營(yíng)養(yǎng)級(jí)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ各有一種生物甲、乙、丙，構(gòu)成食物關(guān)系如右下圖。其中，甲能量中比

例為x的部分直接提供給丙，則要使丙能量增加

AkJ，至少需要消耗甲的能量               kJ

（用所給字母的表達(dá)式表示）。

 

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科目：高中生物 來源：2013屆黑龍江省高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：綜合題

下圖甲為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡(jiǎn)圖，其中I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)，m1、m2代表不同的能量形式。圖乙表示能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的變化示意圖，其中a～g表示能量值的多少。請(qǐng)據(jù)圖作答：

（1）圖甲中，m1、m2表示的能量形式分別為            、               。通常情況下，位于營(yíng)養(yǎng)級(jí)Ⅳ的生物個(gè)體數(shù)量一般遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于Ⅲ，主要原因是                       。

（2）圖乙中，若A表示圖1中營(yíng)養(yǎng)級(jí)II所攝入的全部能量，則B表示                  ；C表示                                 。

（3）由圖乙可以總結(jié)出生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的主要特點(diǎn)是                        。

（4）若圖甲中營(yíng)養(yǎng)級(jí)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ各有一種生物甲、乙、

丙，構(gòu)成食物關(guān)系如右圖。已知甲能量中比例為x的部分直接提供給丙，若要使丙能量增加AkJ，則至少需要消耗甲的能量           kJ（用所給字母的表達(dá)式表示）。

 

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科目：高中生物 來源：2010～2011學(xué)年安徽蚌埠二中第二學(xué)期高二期中考試生物試卷 題型：綜合題

（每空1分，共10分） 下圖甲為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡(jiǎn)圖，其中I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)，m1、m2代表不同的能量形式。圖乙表示能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的變化示意圖，其中a～g表示能量值的多少。請(qǐng)據(jù)圖作答：

（1）圖甲中，m1、m2表示的能量形式分別為                、                   。通常情況下，位于營(yíng)養(yǎng)級(jí)Ⅳ的生物個(gè)體數(shù)量一般遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于Ⅲ，主要原因是            。

（2）圖乙中，若A表示圖1中營(yíng)養(yǎng)級(jí)II所攝入的全部能量，則B表示                 ，C表示                   。若圖甲中營(yíng)養(yǎng)級(jí)I所固定的太陽能總量為y，營(yíng)養(yǎng)級(jí)I、Ⅱ間的能量傳遞效率是             （用圖中所給字母的表達(dá)式表示）。

（3）由乙圖可以總結(jié)出生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的主要特點(diǎn)是                                。

（4）若圖甲中營(yíng)養(yǎng)級(jí)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ各有一種生物甲、乙、丙，構(gòu)成食物關(guān)系如下圖。其中，甲能量中比例為x的部分直接提供給丙，則要使丙能量增加

AkJ，至少需要消耗甲的能量               kJ（用所給字母的表達(dá)式表示）。

（5）生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)相互依存，不可分割：物質(zhì)作為能量的         ，使能量沿著食物鏈（網(wǎng)）流動(dòng)；能量作為             ，使物質(zhì)能夠不斷地在生物群落與無機(jī)環(huán)境間循環(huán)往復(fù)。

 

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科目：高中生物 來源：2012屆吉林省高二上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷 題型：綜合題

下圖甲為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡(jiǎn)圖，其中I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)，m1、m2代表不同的能量形式。圖乙表示能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的變化示意圖，其中a～g表示能量值的多少。請(qǐng)據(jù)圖作答：

（1）圖甲中，m1、m2表示的能量形式分別為                、                   。通常情況下，位于營(yíng)養(yǎng)級(jí)Ⅳ的生物個(gè)體數(shù)量一般遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于Ⅲ，主要原因是            。

（2）圖乙中，若A表示圖1中營(yíng)養(yǎng)級(jí)II所攝入的全部能量，則B表示                 ，C表示                   。若圖甲中營(yíng)養(yǎng)級(jí)I所固定的太陽能總量為y，由營(yíng)養(yǎng)級(jí)I、Ⅱ間的能量傳遞效率是             （用圖中所給字母的表達(dá)式表示）。

（3）由圖乙可以總結(jié)出生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的主要特點(diǎn)是                       。

（4）若圖甲中營(yíng)養(yǎng)級(jí)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ各有一種生物甲、乙、丙，構(gòu)成食物關(guān)系如右下圖。其中，甲能量中比

例為x的部分直接提供給丙，則要使丙能量增加

AkJ，至少需要消耗甲的能量               kJ（3分）

（用所給字母的表達(dá)式表示）。

 

 

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