科目:高中生物 來源:遼寧省錦州市2011屆高三上學(xué)期期末考試生物試題 題型:013
一般情況下,不采取同位素進行探究性研究的是
觀察植物細胞的有絲分裂過程
證明光合作用釋放的氧氣中的氧原子來自于水
證明DNA分子的半保留復(fù)制
證明參與分泌蛋白合成的細胞器
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科目:高中生物 來源: 題型:
一般情況下,不采取同位素進行探究性研究的是( )
A.觀察植物細胞的有絲分裂過程 B.證明光合作用釋放的氧氣中的氧原子來自于水
C.證明DNA分子的半保留復(fù)制 D.證明參與分泌蛋白合成的細胞器
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科目:高中生物 來源:2013屆浙江省高二3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一般情況下,不采取同位素進行探究性研究的是
A.觀察植物細胞的有絲分裂過程
B.證明光合作用釋放的氧氣中的氧原子來自于水
C.證明DNA分子的半保留復(fù)制
D.證明參與分泌蛋白合成的結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來源:2013屆浙江省瑞安市高二上學(xué)期期末考試生物(理)試卷 題型:選擇題
一般情況下,不采取同位素進行探究性研究的是
A.觀察植物細胞的有絲分裂過程
B.證明光合作用釋放的氧氣中的氧原子來自于水
C.證明DNA分子的半保留復(fù)制
D.證明參與分泌蛋白合成的結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年浙江省瑞安市瑞祥高級中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物(理)試卷 題型:單選題
一般情況下,不采取同位素進行探究性研究的是
A.觀察植物細胞的有絲分裂過程 |
B.證明光合作用釋放的氧氣中的氧原子來自于水 |
C.證明DNA分子的半保留復(fù)制 |
D.證明參與分泌蛋白合成的結(jié)構(gòu) |
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