下列符合“基因中堿基對(duì)的增添、缺失或改變”這一原理的育種是：


  1. A.
    雜交育種
  2. B.
    誘變育種
  3. C.
    多倍體育種
  4. D.
    單倍體育種
B
基因中堿基對(duì)的增添、缺失或改變是基因突變，誘變育種的原理是基因突變。
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源：河北省張家口市某中學(xué)2013－2014學(xué)年高二上學(xué)期月考生物 題型：013

下列不符合"DNA中堿基對(duì)的增添、缺失或改變”這一原理的育種方法是

[　　]

A．放射線照射菌株

B．誘變育種

C．化學(xué)物質(zhì)使基因突變

D．單倍體育種

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科目：高中生物 來(lái)源：2010-2011學(xué)年河北省正定中學(xué)高二第二學(xué)期期末考試生物試卷 題型：綜合題

將動(dòng)物致病菌的抗原基因?qū)腭R鈴薯制成植物疫苗，飼喂轉(zhuǎn)基因馬鈴薯可使動(dòng)物獲得免疫力。以下是與植物疫苗制備過(guò)程相關(guān)的圖和表。
請(qǐng)根據(jù)以上圖表回答下列問(wèn)題。
（1）在采用常規(guī)PCR方法擴(kuò)增目的基因的過(guò)程中，使用的DNA聚合酶不同于一般生物體內(nèi)的DNA聚合酶，其最主要的特點(diǎn)是                         。
（2）PCR過(guò)程中退火（復(fù)性）溫度必須根據(jù)引物的堿基數(shù)量和種類來(lái)設(shè)定。表1為根據(jù)模板設(shè)計(jì)的兩對(duì)引物序列，圖2為引物對(duì)與模板結(jié)合示意圖。請(qǐng)判斷哪一對(duì)引物可采用較高的退火溫度？__________。
（3）圖1步驟③所用的DNA連接酶對(duì)所連接的DNA兩端堿基序列是否有專一性要求？  。
（4）為將外源基因轉(zhuǎn)入馬鈴薯，圖1步驟⑥轉(zhuǎn)基因所用的細(xì)菌B通常為              。
（5）對(duì)符合設(shè)計(jì)要求的重組質(zhì)粒T進(jìn)行酶切，。假設(shè)所用的酶均可將識(shí)別位點(diǎn)完全切開(kāi)，請(qǐng)根據(jù)圖1中標(biāo)示的酶切位點(diǎn)和表2所列的識(shí)別序列，對(duì)以下酶切結(jié)果作出判斷。
①采用EcoRⅠ和PstⅠ酶切，得到_________種DNA片斷。
②采用EcoRⅠ和SmaⅠ酶切，得到_________種DNA片斷。

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆甘肅省高二第三次學(xué)業(yè)水平模擬測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列符合“基因中堿基對(duì)的增添、缺失或改變”這一原理的育種是：

A．雜交育種                        B．誘變育種        C．多倍體育種              D．單倍體育種

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年甘肅省天水一中高二第三次學(xué)業(yè)水平模擬測(cè)試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列符合“基因中堿基對(duì)的增添、缺失或改變”這一原理的育種是：

A．雜交育種B．誘變育種C．多倍體育種D．單倍體育種

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