【題目】如圖是人體某組織結(jié)構(gòu)示意圖,①②③④分別表示人體內(nèi)不同部位的液體,據(jù)圖判斷下列說法正確的是( )

A. 人體的內(nèi)環(huán)境由①②③④組成

B. ②中含激素、血紅蛋白、乳酸、二氧化碳等物質(zhì)

C. 漿細(xì)胞分泌的抗體先進(jìn)入,再進(jìn)入

D. 血漿中的氧進(jìn)入組織細(xì)胞的途徑是②→③→④

【答案】D

【解析】試題分析:分析圖示可知:表示淋巴,表示血漿,表示組織液,表示細(xì)胞內(nèi)液。由細(xì)胞外液構(gòu)成的液體環(huán)境叫做內(nèi)環(huán)境,主要由血漿、組織液和淋巴構(gòu)成,即人體的內(nèi)環(huán)境由①②③組成,A項錯誤;血漿中含有胰島素、乳酸、CO2等物質(zhì),但不含有血紅蛋白,血紅蛋白存在于紅細(xì)胞內(nèi),B項錯誤;漿細(xì)胞分泌的抗體先進(jìn)入組織液(),再進(jìn)入血漿(),但不能進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)液(),因為抗體是在細(xì)胞外發(fā)揮免疫作用,C項錯誤;氧氣跨膜運輸?shù)姆绞绞亲杂蓴U(kuò)散,紅細(xì)胞具有運輸氧氣作用使得紅細(xì)胞中氧氣濃度較高,組織細(xì)胞的有氧呼吸因消耗氧氣導(dǎo)致組織細(xì)胞內(nèi)的氧氣濃度最低,因此血漿中的氧進(jìn)入組織細(xì)胞的途徑是血漿(組織液(細(xì)胞內(nèi)液(),D項正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)核酸的說法正確的是( )

A. 鹽酸能改變細(xì)胞膜的通透性,加速甲基綠進(jìn)入細(xì)胞

B. 原核生物的遺傳物質(zhì)是DNARNA

C. 果蠅的遺傳物質(zhì)徹底水解后有五種含氮堿基

D. 病毒的遺傳物質(zhì)是RNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將若干長勢良好的植物幼苗置于密閉的容器中,并且人工控制光照和溫度保持適宜且穩(wěn)定,每天8:0024:00為光照培養(yǎng)階段,00:008:00為黑暗培養(yǎng)階段.一天內(nèi)容器中C02 濃度的變化,結(jié)果如表所示,請分析回答下列問題.

光照階段

黑暗階段

時間 S02:濃度

μL/L

800

900

1000

1100

1200﹣2400

100

200

300

400

500

600

700

660

420

300

180

180

270

360

450

520

570

610

640

(1)光照培養(yǎng)階段C02濃度下降的生理原因是 ,在葉肉細(xì)胞中利用SO2的具體部位是

(2)11:00﹣24:00時間段,幼苗葉肉細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)包括

(3)整個黑暗培養(yǎng)階段幼苗呼吸速率的變化情況是 ,導(dǎo)致該階段呼吸速率變化的因素是

(4)若給該密閉容器中的椬物提供HO,一段時間后楦物幼苗內(nèi)出現(xiàn)了C6HO6,請用分子式、箭頭、文字簡要表示該過程(文字以表明生理活動): HOC18O2C6HO6

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用來判斷選擇培養(yǎng)基是否起到了選擇作用需要設(shè)置的對照是

A未接種的選擇培養(yǎng)基

B未接種的牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基

C接種了的選擇培養(yǎng)基

D接種了的牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物組織培養(yǎng)是指( )

A. 離體的植物器官或細(xì)胞培育成愈傷組織

B. 愈傷組織培育成植株

C. 離體的植物器官、組織或細(xì)胞培養(yǎng)成完整植物體

D. 愈傷組織形成高度液泡化組織

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲、乙是基因表達(dá)過程的示意圖,據(jù)圖回答下列問題。

(1)圖甲中的過程指的是________,其模板是_______,主要在________中完成(真核細(xì)胞)。

(2)含有200個堿基的某DNA片段中堿基間的氫鍵共有260個。該DNA片段中共有腺嘌呤________個。若該片段連續(xù)復(fù)制4次,共需要胞嘧啶脫氧核苷酸________個。

(3)圖乙所示過程在________完成,甲硫氨酸的密碼子是________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物體或細(xì)胞中酶的敘述,正確的是( )

A.酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的,只能在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用

B.常溫下,酶降低活化能比無機(jī)催化劑更顯著

C.酶的基本單位是氨基酸,合成場所是核糖體

D.溫度過高或過低都會使酶的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中,在正常情況下不應(yīng)該出現(xiàn)在人體內(nèi)環(huán)境中的是( )

A.抗體 B.糖原 C.胰島素 D.氨基酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】磷是植物生長的重要營養(yǎng)元素之一,我國74%的耕地土壤中缺磷,而施入土壤的磷肥只有5%﹣25%的利用率,大部分磷都成了不能吸收的難溶性磷酸鹽.為了從土壤中篩選出能夠?qū)㈦y溶性磷酸鹽轉(zhuǎn)化為植物能吸收的可溶性磷的優(yōu)良解磷菌株,以便將其添加到有機(jī)肥中,改善植物磷元素供應(yīng).科研人員進(jìn)行如下實驗:

實驗原理:固體培養(yǎng)基中難溶性磷酸鹽在微生物的作用下溶解,會在菌落周圍形成透明圈(如圖),透明圈直徑(D)與菌落直徑(d)的比值()代表微生物溶解磷的能力大。

實驗步驟:

步驟1取某地區(qū)土樣5g制得土壤溶液后稀釋,取稀釋液lmL接種到基礎(chǔ)培養(yǎng)基A上,在適宜溫度下培養(yǎng)72h.

步驟2 在基礎(chǔ)培養(yǎng)基A上用接種環(huán)挑取代表性菌落再次接種,培養(yǎng)34d后觀察菌落特征和透明圈的大小,初步篩選出三種優(yōu)良解磷菌株(如表).

菌株

透明圈直徑

(D)單位:mm

菌落直徑

(d)單位:mm

22.8

15.3

1.5

20.7

7.7

2.7

8.2

7.5

1.1

請分析回答下列問題:

(1)土壤中的磷以 形式被植物細(xì)胞吸收,吸收后可用于合成 (填出3種含磷的有機(jī)物).

(2)實驗中所用的固體培養(yǎng)基往往是在液體培養(yǎng)基中加人凝固劑 制備的,培養(yǎng)基上出現(xiàn)的單一菌落可以看做一個 (填“種群”、“群落”、“生態(tài)系統(tǒng)”).

(3)為了篩選出所需菌株,培養(yǎng)基中唯一的磷源應(yīng)該是 ,步驟1中接種方法是 ,步驟2中接種環(huán)的滅菌方法是

(4)根據(jù)實驗結(jié)果可以確定溶解磷能力最強(qiáng)的菌株是 .為了保持所得菌種的純凈,需要進(jìn)行菌種的保藏.臨時保藏時,要將菌種接種到試管的 格養(yǎng)基上,長成菌落后放人4℃的冰箱中;長期保存時可以采用 的方法.

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