【題目】下列關(guān)于植物光合作用暗反應(yīng)的敘述中，錯(cuò)誤的是

A. 暗反應(yīng)要消耗光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP

B. 暗反應(yīng)是只在暗處進(jìn)行的反應(yīng)

C. C3的還原要消耗光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]

D. 暗反應(yīng)過(guò)程中有C5的再生

【答案】B

【解析】

光合作用分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)階段，光反應(yīng)必須有光才能進(jìn)行，暗反應(yīng)有光無(wú)光均可以，場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)。

A.暗反應(yīng)要消耗光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP，A正確；B.暗反應(yīng)有光無(wú)光均可，B錯(cuò)誤；C. C3的還原要消耗光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和ATP，C正確；D.暗反應(yīng)過(guò)程中有C5的再生和二氧化碳的固定，D正確。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖,乙圖表示植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。根據(jù)圖回答：

（1）甲圖在a～e的五種過(guò)程中，代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖?/span>___________。

（2）甲圖可能代表氧氣運(yùn)輸過(guò)程的是圖中編號(hào)___________；葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過(guò)程是圖中編號(hào)___________。

（3）乙圖提供細(xì)胞能量的“動(dòng)力車(chē)間”為[ ]__________，該結(jié)構(gòu)的主要功能是進(jìn)行___________的主要場(chǎng)所。

（4）乙圖結(jié)構(gòu)5為______________，對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類(lèi)和包裝的“車(chē)間”。

（5）乙圖如果此圖為洋蔥根部細(xì)胞，則應(yīng)該沒(méi)有[ ]_____________________。

（6）乙圖西瓜果肉細(xì)胞中，糖類(lèi)主要存在于[ ]____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪種堿基不是構(gòu)成RNA分子的堿基（ ）

A. 腺嘌呤 B. 鳥(niǎo)嘌呤

C. 胞嘧啶 D. 胸腺嘧啶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在封閉的溫室內(nèi)栽種農(nóng)作物，以下措施不能提高作物產(chǎn)量的是

A. 適當(dāng)增加光照強(qiáng)度

B. 增加室內(nèi)C02濃度

C. 增大室內(nèi)晝夜溫差

D. 采用綠色玻璃蓋頂

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】AIDS患者免疫功能將逐漸喪失，從而不能抵御多種病原體的入侵以及清除自身腫瘤病變細(xì)胞，原因是HIV感染人體后破壞了（　�。�

A. 紅細(xì)胞 B. T淋巴細(xì)胞 C. B淋巴細(xì)胞 D. 吞噬細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體細(xì)胞在衰老過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)的變化是（　�。�

A. 細(xì)胞內(nèi)有些酶活性降低 B. 細(xì)胞物質(zhì)運(yùn)輸效率降低

C. 細(xì)胞核體積減小 D. 細(xì)胞內(nèi)水分減少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲表示某生物膜結(jié)構(gòu)，圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì)，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式。圖乙和圖丙表示物質(zhì)運(yùn)輸曲線，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖甲中B代表__________，D存在于細(xì)胞膜的_____________（填“內(nèi)側(cè)”或“外側(cè)”或“兩側(cè)”），b、c運(yùn)輸方式符合圖________（填“乙”或“丙”）所表示的物質(zhì)運(yùn)輸曲線。

（2）紅細(xì)胞吸收葡萄糖與d的共同點(diǎn)是都需要____。

（3）科學(xué)上鑒別死細(xì)胞和活細(xì)胞，常用染色排除法，例如，用臺(tái)盼藍(lán)染色，死的動(dòng)物細(xì)胞會(huì)被染成藍(lán)色，而活的動(dòng)物細(xì)胞不著色，從而判斷細(xì)胞是否死亡。這一方法利用的是細(xì)胞膜的________的功能。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】北重三中生物興趣小組在學(xué)習(xí)光合作用和細(xì)胞呼吸等知識(shí)后，繪制了番茄葉肉細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)變化的過(guò)程圖．

(1)圖中不應(yīng)該存在的生理過(guò)程是________（填序號(hào)），消耗ATP的過(guò)程是________（填序號(hào)），表示有氧呼吸過(guò)程的有________（填序號(hào)）．

(2)為探究油菜素內(nèi)酯（BRs，一種植物激素）能否緩解弱光對(duì)番茄光合作用的影響，研究人員設(shè)計(jì)了A，B，C，D四組實(shí)驗(yàn)，所得結(jié)果如下：

組別

處理方式

Rubisco活性相對(duì)值

Rubisco基因表達(dá)量相對(duì)值

凈光合速率相對(duì)值

A

自然光照

100%

100%

100%

B

自然光照、葉面噴施一定濃度BRs

98.3%

102%

99.2%

C

弱光照（25%自然光照）

58.4%

35.0%

57.2%

D

弱光照（25%自然光照），葉面噴施相同濃度BRs

89.2%

71.0%

72.0%

①Rubisco是植物光合作用過(guò)程中一種關(guān)鍵酶，它所催化的反應(yīng)是無(wú)機(jī)碳進(jìn)入生物群落的主要途徑，由此可知它存在的場(chǎng)所是________，它參與催化的具體過(guò)程是________________．

②比較________組實(shí)驗(yàn)結(jié)果，表明弱光能導(dǎo)致番茄暗反應(yīng)能力降低．A，C，D三組實(shí)驗(yàn)結(jié)果相比表明，BRs緩解弱光對(duì)番茄光合作用影響的原因是__________________________________．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的敘述，正確的是（ ）。

A. 自然選擇所保留的變異，對(duì)人類(lèi)都是有利的

B. “生存”的“適者”，對(duì)人類(lèi)都是有益的

C. 在自然選擇中，人類(lèi)起著主導(dǎo)作用

D. “適者生存，不適者被淘汰”的過(guò)程中，起主導(dǎo)作用的是環(huán)境條件

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