唾液腺細(xì)胞合成并分泌唾液淀粉酶時參與的細(xì)胞器有（ ）

A．線粒體、中心體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
B．核糖體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、葉綠體
C．線粒體、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體
D．中心體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體

C

解析試題分析： 分泌蛋白質(zhì)的合成場所是核糖體，經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體為成熟的分泌小泡，經(jīng)細(xì)胞膜的胞吐作用分泌到細(xì)胞外部，整個過程需線粒體提供能量，所以C選項(xiàng)正確。葉綠體與光合作用有關(guān)，中心體與細(xì)胞分裂有關(guān)，所以A、B、D選項(xiàng)錯誤。
考點(diǎn)：考查分泌蛋白質(zhì)的合成分泌過程。
點(diǎn)評：分泌蛋白質(zhì)的合成場所是核糖體，經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體為成熟的分泌小泡，經(jīng)細(xì)胞膜的胞吐作用分泌到細(xì)胞外部，整個過程需線粒體提供能量。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2013－2014學(xué)年安徽巢湖第一中學(xué)高一第一學(xué)期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

(6分) 下圖是人體口腔內(nèi)的唾液腺細(xì)胞合成并分泌唾液淀粉酶(其化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì))的過程。請據(jù)圖回答：（［ ］中填數(shù)字標(biāo)號,    上寫文字）：

⑴ 唾液淀粉酶首先是在［    ］_____________ 中合成的，再經(jīng)過［    ］_____________和高爾基體的加工，最后分泌到細(xì)胞外。

⑵ 圖示中不屬于生物膜的結(jié)構(gòu)有_____________(寫序號)。

⑶ 與高等植物細(xì)胞相比，該細(xì)胞特有的細(xì)胞器是_____________。

⑷ 唾液腺細(xì)胞合成并分泌唾液淀粉酶的整個過程是由___________________控制的 。

⑸ 由圖可知：細(xì)胞只有保持結(jié)構(gòu)的______________，才能正常地完成各項(xiàng)生命活動。 

 

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年福建福清東張中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

唾液腺細(xì)胞合成并分泌唾液淀粉酶時參與的細(xì)胞器有（  ）

A．線粒體、中心體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

B．核糖體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、葉綠體

C．線粒體、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體

D．中心體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

下圖是人體口腔內(nèi)的唾液腺細(xì)胞合成并分泌唾液淀粉酶(其化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì))的過程。請據(jù)圖回答：（［ ］中填數(shù)字標(biāo)號,　 上寫文字）：

⑴唾液淀粉酶首先是在［ ］__________ 中合成的，再經(jīng)過［ ］__________ 和高爾基體的加工，最后分泌到細(xì)胞外。

⑵圖示中不屬于生物膜的結(jié)構(gòu)有__________ (寫序號)。

⑶與高等植物細(xì)胞相比，該細(xì)胞特有的細(xì)胞器是__________ 。

⑷唾液淀粉酶分子分泌到細(xì)胞外依賴于細(xì)胞膜的__________ 性 。

⑸由圖可知：細(xì)胞只有保持__________ ，才能正常地完成各種生命活動。

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科目：高中生物 來源： 題型：

下圖是人體口腔內(nèi)的唾液腺細(xì)胞合成并分泌唾液淀粉酶(其化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì))的過程。請據(jù)圖回答：（［ ］中填數(shù)字標(biāo)號，_______上寫文字）：

⑴唾液淀粉酶首先是在［   ］___________中合成的，再經(jīng)過［   ］___________和高爾基體的加工，最后分泌到細(xì)胞外。

⑵圖示中不屬于生物膜的結(jié)構(gòu)有___________(寫序號)。

⑶與高等植物細(xì)胞相比，該細(xì)胞特有的細(xì)胞器是___________。

⑷唾液淀粉酶分子分泌到細(xì)胞外依賴于細(xì)胞膜的__________性。

⑸由圖可知：細(xì)胞只有保持___________，才能正常地完成各種生命活動。

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