某小組發(fā)現(xiàn)大麥田中長(zhǎng)有許多狗尾草,還活動(dòng)著食草昆蟲(chóng)、青蛙、蜘蛛和蛇等動(dòng)物。研究中發(fā)現(xiàn),在相同的環(huán)境條件下,分別種植大麥和狗尾草,它們都生長(zhǎng)良好。如果把二者的種子混勻后播種,則大麥正常生長(zhǎng),而狗尾草生長(zhǎng)得明顯矮小。根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)該農(nóng)田中相互作用的各種生物的總和稱為_(kāi)______,根據(jù)材料所述,寫(xiě)出可能的食物網(wǎng)(2分)。
(2)對(duì)于二者混種后,大麥正常生長(zhǎng),而狗尾草生長(zhǎng)明顯矮小的現(xiàn)象,有同學(xué)設(shè)想是大麥的根部分泌物抑制了狗尾草的生長(zhǎng)。試根據(jù)下列提供的實(shí)驗(yàn)材料與用具,補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)步驟,探究大麥與狗尾草之間是否存在這種關(guān)系。
一、材料用具:狗尾草幼苗、大麥幼苗、完全培養(yǎng)液、實(shí)驗(yàn)容器等。
二、方法步驟:
①將大麥幼苗用完全培養(yǎng)液培養(yǎng),實(shí)驗(yàn)容器、光照、空氣等外界條件符合要求。
②把長(zhǎng)勢(shì)相同的狗尾草幼苗分為A、B兩組,每組各20株。
③A組用完全培養(yǎng)液培養(yǎng),B組 。
兩組培養(yǎng)液等量,實(shí)驗(yàn)容器、空氣、光照等外界條件符合要求。
④一段時(shí)間后,觀察 。
如果同學(xué)們要得出“大麥的根部某些分泌物會(huì)抑制狗尾草的生長(zhǎng)”這一結(jié)論,應(yīng)該觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ,出現(xiàn)這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的可能原因除了同學(xué)們的假設(shè)外,還可能是因?yàn)開(kāi)______ ________________ ______ (2分)。
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科目:高中生物 來(lái)源:廣東省中山一中2010-2011學(xué)年高二第二次段考生物試題 題型:071
某小組發(fā)現(xiàn)大麥田中長(zhǎng)有許多狗尾草,還活動(dòng)著食草昆蟲(chóng)、青蛙、蜘蛛和蛇等動(dòng)物。研究中發(fā)現(xiàn),在相同的環(huán)境條件下,分別種植大麥和狗尾草,它們都生長(zhǎng)良好。如果把二者的種子混勻后播種,則大麥正常生長(zhǎng),而狗尾草生長(zhǎng)得明顯矮小。根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)該農(nóng)田中相互作用的各種生物的總和稱為_(kāi)_______,根據(jù)材料所述,寫(xiě)出可能的食物網(wǎng)。
(2)對(duì)于二者混種后,大麥正常生長(zhǎng),而狗尾草生長(zhǎng)明顯矮小的現(xiàn)象,有同學(xué)設(shè)想是大麥的根部分泌物抑制了狗尾草的生長(zhǎng)。試根據(jù)下列提供的實(shí)驗(yàn)材料與用具,補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)步驟,探究大麥與狗尾草之間是否存在這種關(guān)系。
一、材料用具:狗尾草幼苗、大麥幼苗、完全培養(yǎng)液、實(shí)驗(yàn)容器等。
二、方法步驟:
①將大麥幼苗用完全培養(yǎng)液培養(yǎng),實(shí)驗(yàn)容器、光照、空氣等外界條件符合要求。
②把長(zhǎng)勢(shì)相同的狗尾草幼苗分為A、B兩組,每組各20株。
③A組用完全培養(yǎng)液培養(yǎng),B組________。
兩組培養(yǎng)液等量,實(shí)驗(yàn)容器、空氣、光照等外界條件符合要求。
④一段時(shí)間后,觀察________。
如果同學(xué)們要得出“大麥的根部某些分泌物會(huì)抑制狗尾草的生長(zhǎng)”這一結(jié)論,應(yīng)該觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________,出現(xiàn)這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的可能原因除了同學(xué)們的假設(shè)外,還可能是因?yàn)開(kāi)_______。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
某小組發(fā)現(xiàn)大麥田中長(zhǎng)有許多狗尾草,還活動(dòng)著食草昆蟲(chóng)、青蛙、蜘蛛和蛇等動(dòng)物。研究中發(fā)現(xiàn),在相同的環(huán)境條件下,分別種植大麥和狗尾草,它們都生長(zhǎng)良好。如果把二者的種子混勻后播種,則大麥正常生長(zhǎng),而狗尾草生長(zhǎng)得明顯矮小。根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)該農(nóng)田中相互作用的各種生物的總和稱為_(kāi)______,根據(jù)材料所述,寫(xiě)出可能的食物網(wǎng)。
(2)對(duì)于二者混種后,大麥正常生長(zhǎng),而狗尾草生長(zhǎng)明顯矮小的現(xiàn)象,有同學(xué)設(shè)想是大麥的根部分泌物抑制了狗尾草的生長(zhǎng)。試根據(jù)下列提供的實(shí)驗(yàn)材料與用具,補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)步驟,探究大麥與狗尾草之間是否存在這種關(guān)系。
一、材料用具:狗尾草幼苗、大麥幼苗、完全培養(yǎng)液、實(shí)驗(yàn)容器等。
二、方法步驟:
①將大麥幼苗用完全培養(yǎng)液培養(yǎng),實(shí)驗(yàn)容器、光照、空氣等外界條件符合要求。
②把長(zhǎng)勢(shì)相同的狗尾草幼苗分為A、B兩組,每組各20株。
③A組用完全培養(yǎng)液培養(yǎng),B組 。
兩組培養(yǎng)液等量,實(shí)驗(yàn)容器、空氣、光照等外界條件符合要求。
④一段時(shí)間后,觀察 。
如果同學(xué)們要得出“大麥的根部某些分泌物會(huì)抑制狗尾草的生長(zhǎng)”這一結(jié)論,應(yīng)該觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ,出現(xiàn)這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的可能原因除了同學(xué)們的假設(shè)外,還可能是因?yàn)開(kāi)______ ________________ ______ 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2010年廣東省山一高二上學(xué)期第二次段考生物試卷 題型:綜合題
某小組發(fā)現(xiàn)大麥田中長(zhǎng)有許多狗尾草,還活動(dòng)著食草昆蟲(chóng)、青蛙、蜘蛛和蛇等動(dòng)物。研究中發(fā)現(xiàn),在相同的環(huán)境條件下,分別種植大麥和狗尾草,它們都生長(zhǎng)良好。如果把二者的種子混勻后播種,則大麥正常生長(zhǎng),而狗尾草生長(zhǎng)得明顯矮小。根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)該農(nóng)田中相互作用的各種生物的總和稱為_(kāi)______,根據(jù)材料所述,寫(xiě)出可能的食物網(wǎng)(2分)。
(2)對(duì)于二者混種后,大麥正常生長(zhǎng),而狗尾草生長(zhǎng)明顯矮小的現(xiàn)象,有同學(xué)設(shè)想是大麥的根部分泌物抑制了狗尾草的生長(zhǎng)。試根據(jù)下列提供的實(shí)驗(yàn)材料與用具,補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)步驟,探究大麥與狗尾草之間是否存在這種關(guān)系。
一、材料用具:狗尾草幼苗、大麥幼苗、完全培養(yǎng)液、實(shí)驗(yàn)容器等。
二、方法步驟:
①將大麥幼苗用完全培養(yǎng)液培養(yǎng),實(shí)驗(yàn)容器、光照、空氣等外界條件符合要求。
②把長(zhǎng)勢(shì)相同的狗尾草幼苗分為A、B兩組,每組各20株。
③A組用完全培養(yǎng)液培養(yǎng),B組 。
兩組培養(yǎng)液等量,實(shí)驗(yàn)容器、空氣、光照等外界條件符合要求。
④一段時(shí)間后,觀察 。
如果同學(xué)們要得出“大麥的根部某些分泌物會(huì)抑制狗尾草的生長(zhǎng)”這一結(jié)論,應(yīng)該觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ,出現(xiàn)這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的可能原因除了同學(xué)們的假設(shè)外,還可能是因?yàn)開(kāi)______ ________________ ______ (2分)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
(10分)某小組學(xué)生觀察到某大麥田中長(zhǎng)有許多狗尾草,還有食草昆蟲(chóng)、青蛙、蜘蛛和蛇類(lèi)等動(dòng)物活動(dòng),決定探究農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中各種生物與生物之間、生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間的相互關(guān)系。
(1)假如該大麥田的承包者由于某種原因完全終止了對(duì)大麥田的各種管理活動(dòng),那么一段時(shí)間后,該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中占優(yōu)勢(shì)地位的生物將是_______________。
(2)該農(nóng)田中,各種生物種群的集合,稱為_(kāi)____________。請(qǐng)依據(jù)調(diào)查情況,在方框內(nèi)表示該農(nóng)田中可能形成的食物網(wǎng)。
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(3)若某一種食草昆蟲(chóng)的食物中,大麥和狗尾草之比是4∶1,則該昆蟲(chóng)增加1克體重,至少需要消耗大麥 克。
(4)研究中發(fā)現(xiàn),在相同的環(huán)境條件下,分別種植大麥和狗尾草,它們都生長(zhǎng)良好。如果把二者的種子混勻后播種,則大麥正常生長(zhǎng),而狗尾草生長(zhǎng)得明顯矮小。有關(guān)上述現(xiàn)象的產(chǎn)生,有同學(xué)設(shè)想是大麥的根部分泌物抑制了狗尾草的生長(zhǎng)。試根據(jù)下列提供的實(shí)驗(yàn)材料與用具,補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)步驟,探究大麥與狗尾草之間是否存在這種關(guān)系。
一.材料用具:狗尾草幼苗、大麥幼苗、完全培養(yǎng)液、實(shí)驗(yàn)容器等
二.方法步驟:
①將大麥幼苗用完全培養(yǎng)液培養(yǎng),實(shí)驗(yàn)容器、光照、空氣等外界條件符合要求。
②______________________________________________________________。
③_______________________________________________________________。
④_______________________________________________________________。
如果同學(xué)們要得出“大麥的根部某些分泌物會(huì)抑制狗尾草的生長(zhǎng)”這一結(jié)論,應(yīng)該觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_________________________________________________________。
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