自從世界上發(fā)現(xiàn)了能感染人類的高致病性禽流感病毒(簡稱禽流感病毒),我國就參與了抗擊禽流感的國際性合作,并已經(jīng)研制出預(yù)防禽流感的疫苗。根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題:
(1)實(shí)驗室中獲得大量禽流感病毒,不是將病毒直接接種到無細(xì)胞的培養(yǎng)基上,而是以活雞胚為培養(yǎng)基,其原因是_____________。
(2)利用特定的顏色反應(yīng)來鑒定禽流感病毒的化學(xué)組分,原理是:
①.RNA在濃鹽酸中與苔黑酚試劑共熱顯綠色;
②.____________________________________;
③.DNA與二苯胺試劑共熱顯藍(lán)色。
(3)實(shí)驗分析出禽流感病毒的物質(zhì)組成為蛋白質(zhì)和RNA,不含DNA,則證明禽流感病毒的遺傳物質(zhì)的最關(guān)鍵的實(shí)驗設(shè)計思路是________________________。
(4)請你預(yù)測用禽流感病毒的蛋白質(zhì)和RNA分別感染活雞胚存在的幾種可能性:
①.蛋白質(zhì)與RNA都有遺傳效應(yīng),說明蛋白質(zhì)和RNA都是遺傳物質(zhì)。
②.________________,說明:_______________。
③.________________,說明:_______________。
④.________________,說明:_______________。
(1)病毒的繁殖只能在宿主的活細(xì)胞中進(jìn)行
(2)②.蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑作用顯紫色
(3)設(shè)法將禽流感病毒的蛋白質(zhì)和RNA分開,單獨(dú)地、直接地去觀察它們各自的作用
(4)②.RNA有遺傳效應(yīng),而蛋白質(zhì)沒有遺傳效應(yīng)     RNA是遺傳物質(zhì),而蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)
③.RNA沒有遺傳效應(yīng),而蛋白質(zhì)有遺傳效應(yīng)      RNA不是遺傳物質(zhì),而蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì) 
④.RNA和蛋白質(zhì)都沒有遺傳效應(yīng)      RNA和蛋白質(zhì)都不是遺傳物質(zhì)
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2012屆高三生物二輪必修模塊典題精練(53) 題型:071

自從世界上發(fā)現(xiàn)了能感染人類的高致病性禽流感病毒(簡稱禽流感病毒),我國就參與了抗擊禽流感的國際性合作,并已經(jīng)研制出預(yù)防禽流感的疫苗。根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題:

(1)實(shí)驗室中要獲得大量禽流感病毒,不是將病毒直接接種到普通的培養(yǎng)基上,而是以活雞胚為培養(yǎng)基,其原因是________。

(2)利用特定的顏色反應(yīng)來鑒定禽流感病毒的化學(xué)成分,原理是:

①RNA在濃鹽酸中與苔黑酚試劑共熱顯綠色;

②DNA與二苯胺試劑共熱顯藍(lán)色;

③________。

(3)實(shí)驗分析出禽流感病毒的物質(zhì)組成為蛋白質(zhì)和RNA,不含DNA,則證明禽流感病毒的遺傳物質(zhì)的最關(guān)鍵的實(shí)驗設(shè)計思路是________。

(4)請你預(yù)測用禽流感病毒的蛋白質(zhì)和RNA分別感染活雞胚后存在的幾種可能性:

①蛋白質(zhì)與RNA都有遺傳效應(yīng),說明蛋白質(zhì)和RNA都是遺傳物質(zhì);

②________,說明________;

③________,說明________;

④________,說明________。

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自從世界上發(fā)現(xiàn)了能感染人類的高致病性禽流感病毒,我國就參與了抗擊禽流感的國際性合作,并已經(jīng)研制出禽流感的疫苗。根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題:

(1)實(shí)驗室中獲得大量禽流感病毒,是用                進(jìn)行培養(yǎng),其原因是                         。

(2)若未知禽流感病毒的遺傳物質(zhì)種類,則利用特定顏色反應(yīng)鑒定其核衣殼化學(xué)組分的原理是:①RNA在濃鹽酸中與苔黑酚試劑共熱顯綠色;

                                   ;

                                  

(3)在分析出禽流感病毒的物質(zhì)組成后,證明禽流感病毒遺傳物質(zhì)的最關(guān)鍵的實(shí)驗設(shè)計思路是                                                                 

(4)對于禽流感患者,可以采用干擾素治療,其原因是                                      。

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自從世界上發(fā)現(xiàn)了能感染人類的高致病性禽流感病毒,我國就參與了抗擊禽流感的國際性合作,并已經(jīng)研制出禽流感的疫苗。根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題:

(1)實(shí)驗室中獲得大量禽流感病毒,是用          進(jìn)行培養(yǎng),其原因是           。

(2)若未知禽流感病毒的遺傳物質(zhì)種類,則利用特定顏色反應(yīng)鑒定其核衣殼化學(xué)組分的原理是:①RNA在濃鹽酸中與苔黑酚試劑共熱顯綠色;

                                                        

                                                         。

(3)在分析出禽流感病毒的物質(zhì)組成后,證明禽流感病毒遺傳物質(zhì)的最關(guān)鍵的實(shí)驗設(shè)計思路是                            

(4)對于禽流感患者,可以采用干擾素治療,其原因是             。

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科目:高中生物 來源: 題型:

自從世界上發(fā)現(xiàn)了能感染人類的高致病性禽流感病毒(簡稱禽流感病毒),我國就參與了抗擊禽流感的國際性合作,并已經(jīng)研制出預(yù)防禽流感的疫苗并投入生產(chǎn)應(yīng)用。根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題:

(1)實(shí)驗室中要獲得大量禽流感病毒,不是將病毒直接接種到無細(xì)胞的培養(yǎng)基上,而是以活雞胚為培養(yǎng)基,其原因是______________________________________________。

(2)利用特定的顏色反應(yīng)來鑒定禽流感病毒的化學(xué)組分,原理是:

①RNA在濃鹽酸中與苔黑酚試劑共熱顯綠色;

②____________________________________________________________________;

(3)實(shí)驗分析出禽流感病毒的物質(zhì)組成為蛋白質(zhì)和RNA,不含DNA,則證明禽流感病毒的遺傳物質(zhì)的最關(guān)鍵的實(shí)驗設(shè)計思路是_________________________________

______________________________________________________________________。

(4)請你預(yù)測用禽流感病毒的蛋白質(zhì)和RNA分別感染活雞胚存在的幾種可能性:

①蛋白質(zhì)與RNA都有遺傳效應(yīng),說明:蛋白質(zhì)和RNA都是遺傳物質(zhì);

②___________,說明:_________________________________________________;

③___________,說明:_________________________________________________;

④___________,說明:_________________________________________________。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

自從世界上發(fā)現(xiàn)了能感染人類的高致病性禽流感病毒,我國就參與了抗擊禽流感的國際性合作,并已經(jīng)研制出禽流感的疫苗。根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題:

(1)實(shí)驗室中獲得大量禽流感病毒,是用        進(jìn)行培養(yǎng),其原因是             。

(2)若未知禽流感病毒的遺傳物質(zhì)種類,則利用特定顏色反應(yīng)鑒定其核衣殼化學(xué)組分的原理是:①RNA在濃鹽酸中與苔黑酚試劑共熱顯綠色;

                  ;

                  。

(3)在分析出禽流感病毒的物質(zhì)組成后,證明禽流感病毒遺傳物質(zhì)的最關(guān)鍵的實(shí)驗設(shè)計思路是                                

(4)對于禽流感患者,可以采用干擾素治療,其原因是                   。

 

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