【題目】用精巢作實(shí)驗(yàn)材料，觀察不到下列現(xiàn)象中的（　　）

A. 姐妹染色單體分開(kāi) B. 同源染色體分離

C. 細(xì)胞核縊裂 D. 紡錘體的形成

【答案】C

【解析】精原細(xì)胞在有絲分裂或減數(shù)分裂過(guò)程中都會(huì)出現(xiàn)姐妹染色單體分開(kāi)的現(xiàn)象，A錯(cuò)誤；精原細(xì)胞減數(shù)分裂過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)同源染色體的分離，B錯(cuò)誤；細(xì)胞核縊裂發(fā)生在無(wú)絲分裂過(guò)程中，該現(xiàn)象不會(huì)出現(xiàn)在精巢中，C正確；精原細(xì)胞在有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中都有紡錘體的形成，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖一是某雄性動(dòng)物體內(nèi)一個(gè)精原細(xì)胞正在分裂，字母表示其染色體上的部分基因。圖二表示該生物體內(nèi)某細(xì)胞在分裂過(guò)程中，細(xì)胞內(nèi)每條染色體DNA含量變化（甲曲線）和細(xì)胞中染色體數(shù)目的變化（乙曲線）。據(jù)圖分析，下列有關(guān)敘述正確的是

A. 圖一表示的細(xì)胞正在進(jìn)行減數(shù)第一次分裂，其產(chǎn)生的子細(xì)胞是次級(jí)精母細(xì)胞

B. 形成圖二中EF段變化的原因是形成兩個(gè)子細(xì)胞

C. 兩條姐妹染色單體相同位點(diǎn)上出現(xiàn)不同基因的變化一定發(fā)生在BC段

D. 由圖一可知具有這種基因型的動(dòng)物可以產(chǎn)生8種類(lèi)型的配子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】泡菜是我國(guó)傳統(tǒng)的發(fā)酵食品之一，深受群眾喜愛(ài)，但是泡菜中的亞硝酸鹽危害人體健康。某興趣小組準(zhǔn)備參加“科技創(chuàng)新大賽”，查閱資料得到如下圖。

（1）制作泡菜時(shí)，需要使用一定濃度的鹽水，鹽水按照鹽與清水的質(zhì)量比為_________進(jìn)行配制。

（2）據(jù)圖分析，第8天后的泡菜更適宜食用，理由是___________________________。

（3）泡菜制作過(guò)程中影響亞硝酸鹽含量的因素有_____________________（寫(xiě)出三項(xiàng)）。

（4）泡菜發(fā)酵過(guò)程中，對(duì)亞硝酸鹽的測(cè)定可用比色法，因?yàn)樵邴}酸酸化的條件下，亞硝酸鹽與___________發(fā)生重氮化反應(yīng)后，與N—1—萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成_________色化合物。

（5）泡菜壇內(nèi)有時(shí)會(huì)長(zhǎng)一層白膜，這層白膜形成的原因是_____________________________。

（6）從開(kāi)始制作到泡菜品質(zhì)最佳這段時(shí)間內(nèi)，泡菜液逐漸變酸，這段時(shí)間內(nèi)泡菜壇中乳酸菌和其他雜菌的消長(zhǎng)規(guī)律是____________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為人體內(nèi)基因?qū)π誀畹目刂七^(guò)程，下列敘述正確是

A. ①②或⑥⑦都表示基因的表達(dá)過(guò)程，但發(fā)生在不同細(xì)胞中

B. 基因1和基因2的遺傳一定遵循基因的自由組合定律

C. 生物體中一個(gè)基因只能決定一種性狀

D. ⑦→⑥→⑤過(guò)程說(shuō)明基因可通過(guò)控制酶的合成，直接控制生物的性狀

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某哺乳動(dòng)物的基因型是 AaBb，下圖是其體內(nèi)一個(gè)正在進(jìn)行減數(shù)分裂的細(xì)胞示意圖。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 該細(xì)胞含有 4 條染色單體、2 個(gè)染色體組

B. 該細(xì)胞發(fā)生過(guò)染色體結(jié)構(gòu)變異，此細(xì)胞經(jīng)分裂后形成 4 種精子或 1 種卵細(xì)胞

C. 等位基因 A 與 a 的分離既可以發(fā)生在減數(shù)第一次分裂，也可以發(fā)生在減數(shù)第二次分裂

D. 若減數(shù)第一次分裂發(fā)生差錯(cuò)，減數(shù)分裂結(jié)束后可能產(chǎn)生基因型為 ABb 的子細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)顯微鏡的觀察類(lèi)活動(dòng)的敘述，正確的是

A. 黑藻葉片可直接放在載玻片上觀察葉綠體

B. 高倍顯微鏡下可觀察到洋蔥外表皮細(xì)胞中流動(dòng)的葉綠體

C. 檢測(cè)生物組織中的油脂時(shí)，視野下的橙黃色油脂顆粒主要在細(xì)胞間

D. 觀察根尖分生區(qū)時(shí)，一個(gè)視野中絕大部分細(xì)胞被染成深色的棒狀小體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是夏季晴朗的一天中，某綠色植物體內(nèi)C3和C5兩種化合物相對(duì)含量的變化曲線圖，有人據(jù)圖做出了如下分析和判斷，其中正確的是

A. m表示C5，因?yàn)橐归g葉綠體不能產(chǎn)生ATP和[H]，C5因缺少ATP不能與CO2結(jié)合而積累

B. 在5～9時(shí)，光合作用的最大限制因子是溫度， 11～15時(shí)最大的限制因子是光照和CO2

C. 16～20時(shí)兩種物質(zhì)含量變化的主要原因是環(huán)境因素的改變引起植物氣孔開(kāi)放和ATP、[H]生成減少

D. 環(huán)境因素的變化引起植物呼吸作用增強(qiáng)產(chǎn)生較多的CO2是16～20時(shí)兩種物質(zhì)含量變化的主要原因

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一瓶葡萄糖溶液，內(nèi)置有適量酵母菌，經(jīng)測(cè)定瓶中放出CO2的體積與吸收O2的體積之比為5∶3，這是因?yàn)?　　)

A. 有2/3的酵母菌在進(jìn)行有氧呼吸B. 有1/2的酵母菌在進(jìn)行有氧呼吸

C. 有1/3的酵母菌在進(jìn)行有氧呼吸D. 有1/4的酵母菌在進(jìn)行有氧呼吸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】ATP是生物體內(nèi)最直接的能量來(lái)源，如圖是ATP的分子結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式相關(guān)敘述正確的是(　　)

A. ATP水解供能時(shí)①、②、③之間的高能磷酸鍵都將斷裂

B. 當(dāng)水解①和②之間的高能磷酸鍵后的產(chǎn)物之一可作為RNA分子的合成原料

C. ②和③之間的高能磷酸鍵斷裂后所釋放的能量主要以熱能形式散失

D. ATP在細(xì)胞中能與ADP相互轉(zhuǎn)化實(shí)現(xiàn)儲(chǔ)能和放能，從而實(shí)現(xiàn)能量的循環(huán)利用

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