圖15表示人體的三大有機(jī)物的部分代謝途徑和產(chǎn)物,據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中A物質(zhì)是           ,B物質(zhì)是            ,C物質(zhì)是           。

(2)能完成⑨過程的細(xì)胞器是               ,如果通過該過程合成的蛋白質(zhì)有100個(gè)氨基酸且由3條多肽鏈構(gòu)成,則控制此蛋白質(zhì)合成的基因至少含        個(gè)堿基對(duì)(不考慮終止密碼子),此蛋白質(zhì)至少含有         個(gè)氨基。

(3)圖中除⑥過程外,能產(chǎn)生水的生理過程還有            (填序號(hào)),若機(jī)體需要較多地依賴②過程提供能量,則表明細(xì)胞處于            狀態(tài),當(dāng)           發(fā)生障礙時(shí),人體通過⑧⑤⑥過程大量供能,以保證機(jī)體的能量所需。

(4)人們注意到兩個(gè)事實(shí),其一是校園內(nèi)的胖學(xué)生所占比例比過去高很多,其二是生活環(huán)境相似的人群中個(gè)體體重差異顯著。上述事實(shí)說明肥胖是                共同作用的結(jié)果。

(1)O2+H2O(缺一不得分)     尿素    尿糖       

(2)核糖體     300     3

(3)①③⑨     缺氧     糖類代謝                         

(4)基因型與環(huán)境


解析:

以圖像為信息載體,綜合考查三大營養(yǎng)物質(zhì)代謝的相關(guān)知識(shí)。

⑴從⑥過程的前后可以得出此過程應(yīng)為糖類的有氧呼吸,而在有氧呼吸在除了需要糖類外,還O2和H2O參與反應(yīng),所以A為O2+H2O,脫氨基產(chǎn)生的氨基最終是要在肝臟被轉(zhuǎn)變成尿素的,所以B為尿素,在葡萄糖濃度>160mg/dL時(shí),有會(huì)有多余的葡萄糖隨尿液排出體外,稱為尿糖,所以C為尿糖;

(2)⑨是氨基酸合成蛋白質(zhì)的過程,而此過程是在核糖體上進(jìn)行的,蛋白質(zhì)中的一個(gè)氨基酸需要與mENA一個(gè)密碼子對(duì)應(yīng),而一個(gè)密碼子含三個(gè)堿基,mENA一個(gè)密碼子對(duì)應(yīng)DNA上的6個(gè)堿基,即3個(gè)堿基對(duì),所以控制合成100個(gè)氨基酸的蛋白質(zhì)的基因至少含300個(gè)堿基對(duì)。因一條肽鏈至少含一個(gè)氨基,3條就至少含3個(gè)氨基了;

(3)葡萄糖合成糖元及氨基酸合成蛋白質(zhì)的過程會(huì)產(chǎn)生水,②是無氧呼吸過程,此過程需要在體內(nèi)缺氧的情況下才會(huì)發(fā)生。一般情況體內(nèi)是主要靠糖類氧化分解提供能量的,如果⑤⑥⑧——非糖物質(zhì)提供能量,那說明糖類提供能量不足,或者是糖類代謝障礙。

(4)隨著人民生活水平的提高,人體攝入的營養(yǎng)物質(zhì)會(huì)增多,所以第一條件說明環(huán)境的影響,第二條件是說明在相同環(huán)境下,還出現(xiàn)表現(xiàn)不同,則說明遺傳物質(zhì)起的作用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2010年廣西梧州市高三畢業(yè)班第二次測試?yán)砜凭C合生物部分 題型:綜合題

(10分)圖15表示人體的三大有機(jī)物的部分代謝途徑和產(chǎn)物,據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中A物質(zhì)是          ,B物質(zhì)是           ,C物質(zhì)是          
(2)能完成⑨過程的細(xì)胞器是              ,如果通過該過程合成的蛋白質(zhì)有100個(gè)氨基酸且由3條多肽鏈構(gòu)成,則控制此蛋白質(zhì)合成的基因至少含       個(gè)堿基對(duì)(不考慮終止密碼子),此蛋白質(zhì)至少含有        個(gè)氨基。
(3)圖中除⑥過程外,能產(chǎn)生水的生理過程還有           (填序號(hào)),若機(jī)體需要較多地依賴②過程提供能量,則表明細(xì)胞處于           狀態(tài),當(dāng)          發(fā)生障礙時(shí),人體通過⑧⑤⑥過程大量供能,以保證機(jī)體的能量所需。
(4)人們注意到兩個(gè)事實(shí),其一是校園內(nèi)的胖學(xué)生所占比例比過去高很多,其二是生活環(huán)境相似的人群中個(gè)體體重差異顯著。上述事實(shí)說明肥胖是               共同作用的結(jié)果。

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科目:高中生物 來源:2010年廣西梧州市高三畢業(yè)班第二次測試?yán)砜凭C合生物部分 題型:綜合題

(10分)圖15表示人體的三大有機(jī)物的部分代謝途徑和產(chǎn)物,據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中A物質(zhì)是           ,B物質(zhì)是            ,C物質(zhì)是           。

(2)能完成⑨過程的細(xì)胞器是               ,如果通過該過程合成的蛋白質(zhì)有100個(gè)氨基酸且由3條多肽鏈構(gòu)成,則控制此蛋白質(zhì)合成的基因至少含        個(gè)堿基對(duì)(不考慮終止密碼子),此蛋白質(zhì)至少含有         個(gè)氨基。

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(4)人們注意到兩個(gè)事實(shí),其一是校園內(nèi)的胖學(xué)生所占比例比過去高很多,其二是生活環(huán)境相似的人群中個(gè)體體重差異顯著。上述事實(shí)說明肥胖是                共同作用的結(jié)果。

 

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