【題目】下圖表示與ATP相關(guān)的部分結(jié)構(gòu)示意圖，下列分析中正確的是(　　)

A. a表示ADP，與ATP相比少了一個(gè)磷酸

B. b表示腺嘌呤核苷，是ATP中“A”代表的含義

C. c表示腺嘌呤核糖核苷酸，它是構(gòu)成RNA的基本單位之一

D. d表示ATP，是生物體的直接供能物質(zhì)

【答案】D

【解析】

a腺苷：一分子核糖和一分子腺嘌呤組成；b腺嘌呤核糖核苷酸，是構(gòu)成RNA的基本單位之一；c二磷酸腺苷（ADP）；d三磷酸腺苷（ATP）：其中A表示腺苷，ATP是生物體的直接供能物質(zhì)。

a由一分子核糖和一分子腺嘌呤組成，稱為腺苷，故A錯(cuò)誤；b表示腺嘌呤核糖核苷酸，ATP中“A”代表腺苷，故B錯(cuò)誤；c表示二磷酸腺苷（ADP），故C錯(cuò)誤；d表示三磷酸腺苷（ATP），是生物體的直接功能物質(zhì)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖l表示某植物在密閉容器內(nèi)24小時(shí)，用紅外線測(cè)量?jī)x測(cè)得植物CO2吸收速率與時(shí)間的關(guān)系曲線；圖2表示在光照充足、CO2濃度適宜的條件下，溫度對(duì)某植物光合速率和呼吸速率的影響，圖中實(shí)線表示實(shí)際光合作用速率，虛線表示呼吸速率。據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）圖1中k點(diǎn)植物體內(nèi)產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是____。圖中光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度的點(diǎn)是____。在df段，植物的光合作用強(qiáng)度______（填大于、等于或小于）呼吸作用強(qiáng)度；f點(diǎn)與d點(diǎn)相比，此植物體內(nèi)有機(jī)物含量會(huì)____。

（2）在圖1中植物進(jìn)行呼吸作用的時(shí)間是___段（填圖中代碼）；植物積累有機(jī)物最多的點(diǎn)是___。導(dǎo)致ab段CO2的釋放速率比ka段低的原因是____________。

（3）分析圖2可知，光合作用、細(xì)胞呼吸都受溫度的影響，其中與___作用有關(guān)的酶對(duì)高溫更為敏感；在光合作用和細(xì)胞呼吸過程中，有關(guān)酶的作用機(jī)理是____。

（4）若晝夜不停地光照，圖2植物生長(zhǎng)的最適溫度約是____；若溫度保持在25℃的條件下，長(zhǎng)時(shí)間每天交替進(jìn)行12h光照、12h黑暗，該植物___（填“能”或“不能”）正常生長(zhǎng)；若該植物在密閉環(huán)境中，溫度為40℃時(shí)，體內(nèi)最可能積累__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員分別給三只大白鼠注射了A、B、C三種激素后，觀察到的相應(yīng)反應(yīng)是：A可引起低血糖，甚至昏迷；B促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成，并使軟骨生長(zhǎng)明顯；C使呼吸、心率加快，并使體內(nèi)產(chǎn)熱量增加。據(jù)此判斷激素A、B、C的化學(xué)名稱依次是

A. 甲狀腺激素、胰島素、生長(zhǎng)激素

B. 胰高血糖素、生長(zhǎng)激素、甲狀腺激素

C. 胰島素、生長(zhǎng)激素、甲狀腺激素

D. 生長(zhǎng)激素、胰島素、甲狀腺激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一條復(fù)制過的染色體，其染色體、染色單體數(shù)和DNA數(shù)依次為（ ）

A. 1、2、2B. 2、2、4C. 1、4、4D. 2、2、2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于染色體變異的是 （ ）

①花藥離體培養(yǎng)后長(zhǎng)成的植株　②染色體上DNA堿基對(duì)的增添、缺失　

③非同源染色體的自由組合　④四分體中非姐妹染色單體之間相應(yīng)部位的交叉互換　

⑤21三體綜合征患者細(xì)胞中的第21號(hào)染色體有3條

A. ①④⑤B. ②④C. ②③④D. ①⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示：甲圖中①②表示目鏡，③④表示物鏡，⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離，乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下面描述正確的是(　　)

A. ①比②的放大倍數(shù)大，③比④的放大倍數(shù)小

B. 把視野里的標(biāo)本從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時(shí)，應(yīng)選用③，同時(shí)提升鏡筒

C. 從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙，正確調(diào)節(jié)順序：轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動(dòng)標(biāo)本→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

D. 若使物像放大倍數(shù)最大，甲圖中的組合一般是②③⑤⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知某種限制性內(nèi)切酶在一線性DNA分子上有3個(gè)酶切位點(diǎn)，如圖中箭頭所指，如果該線性DNA分子在3個(gè)酶切位點(diǎn)上都被該酶切斷，則會(huì)產(chǎn)生a、b、c、d四種不同長(zhǎng)度的DNA片段�，F(xiàn)有多個(gè)上述線性DNA分子，若在每個(gè)DNA分子上至少有一個(gè)酶切位點(diǎn)被該酶切斷，則理論上講，經(jīng)該酶酶切后，這些線性DNA分子最多能產(chǎn)生長(zhǎng)度不同的DNA片段種類數(shù)是（ ）

A. 3 B. 4 C. 9 D. 12

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】中樞神經(jīng)系統(tǒng)中嚴(yán)重?fù)p傷后可以立即引起心跳和呼吸停止的部位是（ ）

A. 大腦B. 小腦C. 腦干D. 脊髓腰段

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為真核細(xì)胞中基因表達(dá)的示意圖，下列說法正確的是

A. A過程只發(fā)生在細(xì)胞核中

B. B過程以DNA的一整條長(zhǎng)鏈為模板、四種核糖核苷酸為原料

C. C過程中需要多種轉(zhuǎn)運(yùn)RNA，轉(zhuǎn)運(yùn)RNA不同，所搬運(yùn)的氨基酸也不相同

D. 該DNA如果發(fā)生了基因突變，但形成的④不一定會(huì)改變

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