【題目】如圖為真核細胞中基因表達的示意圖，下列說法正確的是

A. A過程只發(fā)生在細胞核中

B. B過程以DNA的一整條長鏈為模板、四種核糖核苷酸為原料

C. C過程中需要多種轉運RNA，轉運RNA不同，所搬運的氨基酸也不相同

D. 該DNA如果發(fā)生了基因突變，但形成的④不一定會改變

【答案】D

【解析】

由題文描述和圖示分析可知：該題考查學生對遺傳信息的傳遞和表達等相關知識的識記和理解能力以及識圖能力。

A過程表示DNA復制，發(fā)生在細胞核、線粒體、葉綠體中，A錯誤；B過程表示轉錄，是以位于DNA分子上的基因的一條鏈為模板、四種核糖核苷酸為原料合成RNA的過程，B錯誤；C過程表示翻譯，需要多種轉運RNA運載氨基酸，轉運RNA不同，所搬運的氨基酸也可能相同，C錯誤；該DNA如果發(fā)生了基因突變，由于密碼子的簡并性（多個密碼子可編碼同一種氨基酸），所以形成的④所示的蛋白質不一定會改變，D正確。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示與ATP相關的部分結構示意圖，下列分析中正確的是(　　)

A. a表示ADP，與ATP相比少了一個磷酸

B. b表示腺嘌呤核苷，是ATP中“A”代表的含義

C. c表示腺嘌呤核糖核苷酸，它是構成RNA的基本單位之一

D. d表示ATP，是生物體的直接供能物質

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】白菜和甘藍細胞融合完成的標志（ ）

A. 產(chǎn)生新的細胞壁 B. 細胞膜發(fā)生融合

C. 細胞質發(fā)生融合 D. 細胞核發(fā)生融合

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用二倍體植物的配子與同源四倍體植物的配子結合，產(chǎn)生的新個體 （ ）

A. 二倍體B. 三倍體

C. 四倍體D. 六倍體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】世界著名高產(chǎn)土壤——東北黑土地,由于掠奪式的經(jīng)營方式,超過了環(huán)境承載力的限度,引起生態(tài)系統(tǒng)的失衡和破壞,抵抗力穩(wěn)定性降低,黑土層平均厚度下降,土壤生產(chǎn)能力呈嚴重下降趨勢。東北成為我國商品糧基地中水土流失最嚴重的地區(qū)之一。

(1)黑土地水土流失嚴重的現(xiàn)象說明,當?shù)厝嗽谏a(chǎn)和生活中嚴重違背了生態(tài)工程的____________________________原理。

(2)為控制荒漠化發(fā)展和水土流失,改善生態(tài)環(huán)境,我國在華北北部、東北大部和西北大部實施了__________________________________工程。

(3)生態(tài)工程的基本原理有系統(tǒng)學和工程學原理和________________。

(4)下列結構示意圖最能體現(xiàn)系統(tǒng)學和工程學原理的是　_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對用六倍體普通小麥的花粉培育出的植株的敘述中，不正確的是 （ ）

A. 此植株為六倍體B. 此植株高度不育

C. 此植株為單倍體D. 植株細胞內(nèi)含三個染色體組

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是一個基因型為MMNn的某哺乳動物體內(nèi)部分細胞的分裂示意圖。下列敘述正確的是

A. 圖中屬于細胞有絲分裂時期的是甲、丙、丁

B. 圖丁所示細胞的名稱是次級精母細胞或極體

C. 圖乙、丙、丁所示的細胞中含有兩個染色體組

D. 圖丁所示細胞在此之前發(fā)生了基因突變或交叉互換

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家從某細菌中提取抗鹽基因,轉入煙草并培育成轉基因抗鹽煙草。下圖是轉基因抗鹽煙草的培育過程,含目的基因的DNA和質粒上的箭頭表示相關限制酶的酶切位點。請分析回答下列問題。

(1)在該過程中,研究人員首先獲取了抗鹽基因(目的基因),并采用__________技術對目的基因進行擴增,該技術需要的條件是____、酶、原料、模板,該技術必須用_______________________________酶;然后構建基因表達載體,基因表達載體中除了具有目的基因、啟動子和終止子之外,還需具有________。

(2)用圖中的質粒和目的基因構建重組質粒,不能使用SmaⅠ酶切割,原因是_____________________________________________。圖中①②過程為防止質粒和含目的基因的外源DNA片段自身環(huán)化,應選用_____________酶對外源DNA、質粒進行切割。

(3)為確定轉基因抗鹽煙草是否培育成功,既要用放射性同位素標記的___________作探針進行分子雜交檢測,又要在個體水平上鑒定,后者具體過程是____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】北溫帶某湖泊生活著藻類、劃蝽、鯰魚、青蛙等生物，捕食關系如下圖所示，其中箭頭方向均從被捕食者指向捕食者。

請回答：

（1）若用食物網(wǎng)表示圖中生物的營養(yǎng)關系，則該食物網(wǎng)有_____________條食物鏈。

（2）湖泊中全部生物共同構成了__________________。冬、夏季節(jié)相比，該湖泊_________季斜溫層溫度變化較大。

（3）排入該湖泊生態(tài)系統(tǒng)污染物不多時，不會導致生態(tài)系統(tǒng)被破壞，說明生態(tài)系統(tǒng)具有_________能力。

（4）若蚊子幼蟲被大量殺滅，短期內(nèi)水蚤的數(shù)量會_________，輪蟲數(shù)量_________。

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