Question

【題目】圖一是動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，圖二是某兩棲類蝌蚪尾部退化與某酶（X酶）的關(guān)系圖，圖三是植物細(xì)胞質(zhì)壁分離圖．

（1）細(xì)胞各種內(nèi)膜之間可通過(guò)出芽和融合的方式進(jìn)行交流，圖中參與交流的細(xì)胞器有 ， 這種結(jié)構(gòu)交流是完成功能的基礎(chǔ)．
（2）推測(cè)圖二中所示的X酶是哪類酶并簡(jiǎn)要說(shuō)明你的理由 ， ．
（3）圖三為洋蔥鱗葉外表皮細(xì)胞在30%蔗糖溶液中出現(xiàn)的現(xiàn)象，與出現(xiàn)該現(xiàn)象有關(guān)的細(xì)胞器主要是；請(qǐng)用圖中的A，B值表述不同蔗糖溶液濃度與質(zhì)壁分離的關(guān)系 ．
（4）如果用洋蔥鱗葉內(nèi)表皮（透明）實(shí)驗(yàn)，在蔗糖溶液中滴加2滴紅墨水，引流后也如圖三，則呈紅色．當(dāng)圖三細(xì)胞核染上紅色后，質(zhì)壁分離現(xiàn)象消失，請(qǐng)用實(shí)驗(yàn)方法驗(yàn)證此現(xiàn)象是自動(dòng)復(fù)原還是細(xì)胞膜失去選擇透過(guò)性？ ．

Answer 1

【答案】
（1）1，2，4；物質(zhì)的運(yùn)輸
（2）蛋白（水解）酶；隨著X酶濃度的增加，蝌蚪尾部退化加強(qiáng)至消失，說(shuō)明該酶具有催化分解尾部組織的作用；構(gòu)成生物組織的主要化合物為蛋白質(zhì)，故推測(cè)X酶為蛋白（水解）酶
（3）圖三細(xì)胞具有（大）液泡；B/A值越小，質(zhì)壁分離程度越大．在一定濃度范圍內(nèi)，隨著蔗糖溶液濃度增加，原生質(zhì)層失水增多，B/A值減小，超出一定濃度后，由于空間結(jié)構(gòu)的限制，質(zhì)壁分離程度不再增加，B/A值不再減小
（4）8；再滴加30%蔗糖溶液，如果重新發(fā)生質(zhì)壁分離，說(shuō)明是自動(dòng)復(fù)原，如果不出現(xiàn)質(zhì)壁分離，說(shuō)明細(xì)胞已經(jīng)失去選擇透過(guò)性
【解析】解：（1）細(xì)胞各種內(nèi)膜之間可通過(guò)出芽和融合的方式進(jìn)行交流，圖中參與交流的細(xì)胞器有1（溶酶體）、2（高爾基體）、4（內(nèi)質(zhì)網(wǎng)），通過(guò)囊泡交流是完成物質(zhì)的運(yùn)輸功能的基礎(chǔ)．（2）圖二中所示的X酶是蛋白（水解）酶，原因是隨著X酶濃度的增加，蝌蚪尾部退化加強(qiáng)至消失，說(shuō)明該酶具有催化分解尾部組織的作用；構(gòu)成生物組織的主要化合物為蛋白質(zhì)，故推測(cè)X酶為蛋白（水解）酶．（3）圖三為洋蔥鱗葉外表皮細(xì)胞在30%蔗糖溶液中出現(xiàn)的質(zhì)壁分離現(xiàn)象，與出現(xiàn)該現(xiàn)象有關(guān)的細(xì)胞器主要是圖三細(xì)胞具有（大）液泡；圖中B/A值越小，質(zhì)壁分離程度越大．在一定濃度范圍內(nèi)，隨著蔗糖溶液濃度增加，原生質(zhì)層失水增多，B/A值減小，超出一定濃度后，由于空間結(jié)構(gòu)的限制，質(zhì)壁分離程度不再增加，B/A值不再減小．（4）用洋蔥鱗葉內(nèi)表皮（透明）實(shí)驗(yàn)，在蔗糖溶液中滴加2滴紅墨水，引流后也如圖三，則8（細(xì)胞壁與原生質(zhì)層之間的外界溶液）呈紅色．當(dāng)圖三細(xì)胞核染上紅色后，質(zhì)壁分離現(xiàn)象消失；再滴加30%蔗糖溶液，如果重新發(fā)生質(zhì)壁分離，說(shuō)明是自動(dòng)復(fù)原，如果不出現(xiàn)質(zhì)壁分離，說(shuō)明細(xì)胞已經(jīng)失去選擇透過(guò)．
所以答案是：（1）1，2，4 物質(zhì)的運(yùn)輸（2）蛋白（水解）酶 隨著X酶濃度的增加，蝌蚪尾部退化加強(qiáng)至消失，說(shuō)明該酶具有催化分解尾部組織的作用；構(gòu)成生物組織的主要化合物為蛋白質(zhì)，故推測(cè)X酶為蛋白（水解）酶（3）圖三細(xì)胞具有（大）液泡 B/A值越小，質(zhì)壁分離程度越大．在一定濃度范圍內(nèi)，隨著蔗糖溶液濃度增加，原生質(zhì)層失水增多，B/A值減小，超出一定濃度后，由于空間結(jié)構(gòu)的限制，質(zhì)壁分離程度不再增加，B/A值不再減�。�4）8 再滴加30%蔗糖溶液，如果重新發(fā)生質(zhì)壁分離，說(shuō)明是自動(dòng)復(fù)原，如果不出現(xiàn)質(zhì)壁分離，說(shuō)明細(xì)胞已經(jīng)失去選擇透過(guò)性
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用生物膜系統(tǒng)的功能的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案，需要掌握細(xì)胞膜不僅使細(xì)胞具有一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的內(nèi)環(huán)境，同時(shí)在細(xì)胞與環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸、能量交換和信息傳遞的過(guò)程中起著決定性的作用；細(xì)胞的許多重要的化學(xué)反應(yīng)都在生物膜上進(jìn)行；細(xì)胞內(nèi)的生物膜把細(xì)胞分隔成一個(gè)個(gè)小的區(qū)室．