【題目】下圖A表示某時刻神經(jīng)纖維膜電位狀態(tài),圖B表示電位隨時間變化曲線。下列相關(guān)敘述錯誤的是( )
A.丁區(qū)域的膜電位一定是K+外流形成的
B.甲區(qū)或丙區(qū)可能剛恢復(fù)為靜息狀態(tài)
C.將圖A神經(jīng)纖維置于低Na+環(huán)境中,靜息電位將變大
D.若圖A的興奮傳導(dǎo)方向是從左到右,則乙處電位可能處于③→④過程
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲、乙、丙是一些二倍體生物的細(xì)胞中染色體組成和分裂的相關(guān)圖示。有關(guān)分析不正確的是( )
A. 圖甲中,正處于有絲分裂過程中的細(xì)胞是圖①②,只含有一個染色體組的細(xì)胞是圖④
B. 圖丙中Ⅰ→Ⅱ,完成了圖乙中的AB段的變化
C. 圖甲⑤中存在等位基因B、b,出現(xiàn)這一結(jié)果的可能原因是基因突變
D. 圖甲中的①③④可以對應(yīng)圖乙中的BC段和圖丙中Ⅱ
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】用秋水仙素處理幼苗可誘導(dǎo)形成多倍體植物,秋水仙素的作用是
A. 使染色體再次復(fù)制
B. 使染色體著絲點(diǎn)不分裂
C. 抑制紡錘體的形成
D. 使細(xì)胞穩(wěn)定在間期階段
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】
腦啡肽的合成采用的是蛋白質(zhì)工程技術(shù),這是生物發(fā)展在分子水平上的又一突破。請根據(jù)此化合物的結(jié)構(gòu)分析回答:
(1)該化合物是由 個氨基酸失去 分子水而形成的,這樣的反應(yīng)叫做 ,該化合物叫 。
(2)腦啡肽水解后可產(chǎn)生 種氨基酸,造成氨基酸種類不同的原因是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)減數(shù)分裂觀察實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是
A. 可利用盛花期豌豆花藥做實(shí)驗(yàn)材料觀察減數(shù)分裂
B. 需用血球計數(shù)板對染色體進(jìn)行計數(shù)以判斷分裂時期
C. 觀察蝗蟲精母細(xì)胞減數(shù)分裂固定裝片,能識別初級精母細(xì)胞、次級精母細(xì)胞和極體
D. 為清楚觀察染色體,可利用醋酸洋紅對標(biāo)本染色
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于癌細(xì)胞的特點(diǎn)及原因不正確的一項(xiàng)是( )
A.無限增殖 B.細(xì)胞膜表面缺少粘連蛋白
C.易在組織間轉(zhuǎn)移 D.容易發(fā)生分化
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】蛋白質(zhì)是決定生物體結(jié)構(gòu)和功能的重要物質(zhì)。下列相關(guān)敘述錯誤的是( )
A.細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸的載體都是蛋白質(zhì)
B.氨基酸之間脫水縮合生成的H2O中,氫來自于氨基和羧基
C.細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)發(fā)生水解時,通常需要另一種蛋白質(zhì)的參與
D.蛋白質(zhì)的基本性質(zhì)不僅與碳骨架有關(guān),而且也與功能基團(tuán)有關(guān)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】一位科學(xué)家用高濃度的糖溶液飼喂一只動物,在接下來的3小時內(nèi),每隔半小時檢查該動物血液中糖的濃度。下表是這項(xiàng)試驗(yàn)的結(jié)果,下列敘述不正確的是
A. 該動物正常的血糖濃度是75mg/dL
B. 120min時,血糖濃度降至75mg/dL,主要是胰島素分泌增多,促進(jìn)血糖利用和轉(zhuǎn)化
C. 180min時,血糖濃度依然維持在75mg/dL,主要是胰高血糖素分泌增多,促進(jìn)肝糖原分解
D. 該動物血糖濃度的調(diào)節(jié)方式主要是神經(jīng)調(diào)節(jié)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞組成、結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯誤的是
A. 同一個人體內(nèi)的胰腺細(xì)胞和甲狀腺細(xì)胞內(nèi)mRNA種類不同
B. 與無機(jī)催化劑相比,酶可為底物供能從而使反應(yīng)能在較低溫度下進(jìn)行
C. 合成性激素的分泌細(xì)胞中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)比較發(fā)達(dá)
D. 線粒體基質(zhì)中含有核酸和參與呼吸作用的酶
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