【題目】下列有關(guān)種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述,不正確的是
A. 種群數(shù)量增加至K值時,其種群的出生率等于死亡率
B. 池塘中底棲動物和浮游動物分層現(xiàn)象體現(xiàn)了群落的水平結(jié)構(gòu)
C. 森林生態(tài)系統(tǒng)的種群密度和群落結(jié)構(gòu)一般能夠長期處于較穩(wěn)定的狀態(tài)
D. 在人工生態(tài)林中適當(dāng)增加植物的種類,可提高該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是人體局部內(nèi)環(huán)境示意圖。以下敘述正確的是( 。
A. 1結(jié)構(gòu)和2結(jié)構(gòu)的細(xì)胞所處的具體內(nèi)環(huán)境相同
B. 長期營養(yǎng)不良會使C液減小
C. 正常情況下C液中CO2濃度高于A液
D. 丙酮酸氧化分解產(chǎn)生二氧化碳和水的過程發(fā)生在C液中
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是真核細(xì)胞中DNA分子復(fù)制、基因表達(dá)的示意圖,下列相關(guān)敘述正確的是( )
A. 圖1、圖3過程都主要發(fā)生在細(xì)胞核內(nèi)
B. 圖1、圖2過程都需要解旋酶、DNA聚合酶的催化
C. 圖1、圖2、圖3過程都遵循堿基互補(bǔ)配對原則
D. 圖2、圖3過程所需原料分別是脫氧核苷酸、氨基酸
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】α-syn是一種神經(jīng)細(xì)胞突觸核蛋白,正常情況下以可溶的單體形式存在,當(dāng)其聚集成不溶性寡聚體(α-synPFF)時,可引起神經(jīng)元細(xì)胞死亡,導(dǎo)致帕金森病。
(1)科研人員用α-突觸核蛋白寡聚體(α-synPFF)處理小鼠腦細(xì)胞,連續(xù)觀察14天,發(fā)現(xiàn)細(xì)胞內(nèi)的PARP1蛋白增多,有些腦細(xì)胞開始死亡,可初步假設(shè)α-synPFF使腦細(xì)胞死亡的機(jī)理為______。
(2)研究人員用α-synPFF和三種PARP1抑制劑(ABT,AG,BMN)處理小鼠腦細(xì)胞,一段時間后測定腦細(xì)胞的死亡率,結(jié)果見如圖。
據(jù)上圖可知PARP1抑制劑能______α-synPFF對腦細(xì)胞的致死效應(yīng),且______抑制劑的作用效果最顯著,實驗結(jié)果______(填“支持”或“不支持”)上述假說。
(3)為了在活哺乳動物中進(jìn)一步進(jìn)行驗證,研究人員將α-synPFF注射到正常小鼠和缺乏PARP1基因的小鼠的大腦中。如缺乏PARP1的小鼠腦細(xì)胞比正常小鼠腦細(xì)胞______,則能驗證PARP1的作用。
(4)PARP1引起神經(jīng)細(xì)胞死亡的作用機(jī)理如圖所示。據(jù)如圖可知,α-synPFF激活NO合成酶,NO含量增加造成DNA損傷,過度激活PARP1.在PARP1存在時會導(dǎo)致神經(jīng)元產(chǎn)生______,從而導(dǎo)致細(xì)胞死亡。另外PAR通過核孔,在______中與α-synPFF結(jié)合,______(填“促進(jìn)”或“抑制”)α-synPFF積聚,加劇細(xì)胞死亡。
(5)綜上分析,你對治療帕金森病提出合理的治療方案______。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示細(xì)胞內(nèi)不同化學(xué)元素所組成的化合物。以下說法正確的是( )
A.若圖中①為某種多聚體,則①可具有傳遞信息的作用
B.若②分布于內(nèi)臟器官周圍,則②可具有緩沖和減壓作用
C.若③為多聚體,則③一定是DNA
D.若④存在于昆蟲的外骨骼中,則④可能是幾丁質(zhì)
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【題目】分析下面有關(guān)人體內(nèi)物質(zhì)交換的示意圖,以下說法正確的是( )
A. 圖中A、B、C、D依次表示組織液、血漿、淋巴、細(xì)胞內(nèi)液
B. 人體中CO2濃度最高的是圖中的C
C. 正常情況下,人體內(nèi)D的含量大于A+B+C
D. 淋巴細(xì)胞只能出現(xiàn)在D中
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【題目】下圖Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ為四種類型細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,下列相關(guān)敘述正確的是( )
A. 若細(xì)胞Ⅰ為心肌細(xì)胞,則②的數(shù)量應(yīng)較多
B. 細(xì)胞Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ都有細(xì)胞壁,且組成成分相同
C. 細(xì)胞Ⅱ、Ⅳ結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別在于Ⅳ含有③
D. 細(xì)胞Ⅲ中沒有結(jié)構(gòu)①②,但能進(jìn)行光合作用和有氧呼吸
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】溫度及光照強(qiáng)度(光強(qiáng))是影響植物的光合作用的重要因素,下圖表明3種植物在不同的光照強(qiáng)度和-50C-300C下消耗CO2的測定結(jié)果。
(1)3種植物的葉綠體中葉綠素含量不同,葉綠素在不同波長光中主要吸收________________________。
(2) -5℃-0℃和20℃ -30℃的限制因素分別主要是__________、______________________。
(3)在-5℃-0℃范圍內(nèi),2倍光強(qiáng)CO2消耗逐漸上升,從酶的角度分析原因是________________。
(4)小球藻光合作用吸收CO2形成的有機(jī)物種類眾多,如何確定各種有機(jī)物質(zhì)在卡爾文循環(huán)的順序?請寫出簡單實驗思路證明你的結(jié)論_______。
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【題目】如圖為一種溶質(zhì)分子跨膜運(yùn)輸?shù)氖疽鈭D。下列相關(guān)敘述錯誤的是( )
A.該溶質(zhì)分子通過載體①進(jìn)入細(xì)胞
B.通過載體協(xié)助并消耗ATP進(jìn)入細(xì)胞
C.該溶質(zhì)分子通過載體②被動運(yùn)輸出細(xì)胞,不需要消耗能量
D.由同一種載體運(yùn)輸,說明載體不具有專一性
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