【題目】如圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）B代表________

（2）細(xì)胞膜從功能上來說，它是一層________膜。

（3）可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)過程的是圖中編號(hào)________。Na+通過細(xì)胞膜的方式是________。

（4）動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小，這說明B具有________ 。

【答案】（1）磷脂雙分子層

（2）選擇透過性膜

（3）b 主動(dòng)運(yùn)輸

（4）一定的流動(dòng)性

【解析】A是蛋白質(zhì)分子，B是磷脂雙分子層，D是多糖鏈，D與A結(jié)合形成糖蛋白分布在細(xì)胞膜的外側(cè)，另一側(cè)位細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)；a是通過主動(dòng)運(yùn)輸由細(xì)胞膜外運(yùn)向膜內(nèi)，b是通過自由擴(kuò)散的方式由膜外運(yùn)向細(xì)胞內(nèi)，c、d是通過協(xié)助擴(kuò)散的方式由膜外運(yùn)向膜內(nèi)，e是通過主動(dòng)運(yùn)輸由細(xì)胞膜內(nèi)運(yùn)向細(xì)胞外。

（1）B代表磷脂雙分子層。

（2）細(xì)胞膜從功能上來說，它是一層選擇透過性膜。

（3）氧氣進(jìn)出細(xì)胞屬于自由擴(kuò)散，可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)過程的是圖中編號(hào)b．Na+通過細(xì)胞膜的方式是主動(dòng)運(yùn)輸。

（4）動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小，這說明B具有一定的流動(dòng)性。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】具有兩對相對性狀(兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上)的純合體雜交，子二代中重組性狀個(gè)體數(shù)占總個(gè)體數(shù)的比例為( )

A. 3/8 B. 5/8 C. 3/8或5/8 D. 1/16或9/16

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞呼吸分有氧呼吸和無氧呼吸，兩者進(jìn)行的場所。過程等均存在差異。如圖表示細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)和功能，據(jù)圖回答：

（1）圖中A物質(zhì)是_________ ， B物質(zhì)在該過程的產(chǎn)生部位是________。

（2）在有氧呼吸過程中，產(chǎn)生C在第_________階段。產(chǎn)生能量最多是在第________階段。

（3）如果有氧呼吸和無氧呼吸產(chǎn)生等量的CO2， 消耗的葡萄糖之比是________。

（4）圖中能體現(xiàn)的無氧呼吸方程式應(yīng)該是：________。

（5）圖中未能體現(xiàn)的無氧呼吸方程式應(yīng)該是：________

（6）圖中產(chǎn)生B物質(zhì)的呼吸作用方程式為：________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，與細(xì)胞間的信息交流有關(guān)的是

A. 細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能 B. 細(xì)胞質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能

C. 細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能 D. 細(xì)胞中的遺傳信息

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是綠色植物葉肉細(xì)胞中光合作用和有氧呼吸過程及其關(guān)系的圖解，其中I-IV表示相關(guān)過程，a-e表示有關(guān)物質(zhì)，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）I為II提供的d和e被用于II中__________________過程。

（2）III過程發(fā)生的場所是______________。a物質(zhì)可以在光合作用__________階段被消耗，也可以在有氧呼吸第_________階段產(chǎn)生。a中的氫元素最終來源于有氧呼吸反應(yīng)物______________（填物質(zhì)名稱）中的氫。

（3）若將植物置于含18O2的密閉玻璃罩中，光照條件下放置一段時(shí)間后能在下列哪些物質(zhì)中檢測到18O（填字母）（_________）

A．水 B．二氧化碳 C．葡萄糖 D．丙酮酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在過度肥胖者的脂肪組織中，含量最多的物質(zhì)是（ ）

A．水 B．蛋白質(zhì) C．脂肪 D．糖類

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述與現(xiàn)代生物進(jìn)化理論相符合的是 （ ）

A.進(jìn)化地位越高等的生物越能適應(yīng)極端環(huán)境

B.生物體所發(fā)生的變異都可為進(jìn)化提供原材料

C.噴灑農(nóng)藥可使害蟲種群的抗藥基因頻率提高，從而使害蟲的抗藥性逐代增強(qiáng)

D.生殖隔離是形成新物種的標(biāo)志，物種是生物進(jìn)化和繁殖的基本單位

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用相同的培養(yǎng)液培養(yǎng)水稻和番茄幼苗，一段時(shí)間后，測定培養(yǎng)液中各種離子的濃度，結(jié)果如下圖1所示。圖2表示植物根細(xì)胞對離子的吸收速率與氧氣濃度之間的關(guān)系。據(jù)圖不能體現(xiàn)的信息是（）

A. 由圖2可知，植物根細(xì)胞吸收離子的方式為主動(dòng)運(yùn)輸

B. 由圖1可知，水稻對SiO需求量大，番茄對SiO需求量小

C. 圖2中b點(diǎn)，離子吸收速率受載體數(shù)量的限制

D. 圖1水稻培養(yǎng)液里的Ca2＋濃度高于初始濃度，說明水稻不吸收Ca2＋

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體內(nèi)基因?qū)π誀畹目刂七^程，下列敘述不正確的是

A. 圖中①②過程發(fā)生的場所分別是細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)中的核糖體

B. 鐮刀型細(xì)胞貧血癥致病的根本原因是基因突變

C. 人體衰老引起白發(fā)的主要原因是圖中的酪氨酸酶的活性下降

D. 該圖反映了基因?qū)π誀畹目刂贫际峭ㄟ^控制酶的合成進(jìn)而控制代謝活動(dòng)來進(jìn)行的

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案