生態(tài)學家對某個水生生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構和能量流動情況進行了調(diào)查。下圖為此生態(tài)系統(tǒng)能量流動示意圖。

請分析并回答:

(1)高等綠色植物慈姑與藍藻都能進行光合作用,但光合作用是否在________中進行是二者的區(qū)別之一。鯔魚和擬龜都能以藍藻為食,它們之間存在著________關系。

(2)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為________千卡/(米2·年)。初級消費者同化的能量中大部分通過________________的途徑消耗掉,只有大約________%的能量能夠流到下一個營養(yǎng)級。

(3)該生態(tài)系統(tǒng)在受到輕微污染時,通過物理沉降、化學分解和微生物的分解,很快消除污染,生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類和數(shù)量不會受到明顯的影響,由此體現(xiàn)出生態(tài)系統(tǒng)具有________能力,從而使系統(tǒng)的________________趨于相對穩(wěn)定。

答案:
解析:

 。16分,除注明外其余每空2分)

 。1)葉綠體 競爭

  (2)20810 自身呼吸作用 被分解者分解 11.37

 。3)自我調(diào)節(jié) 結(jié)構(1分) 功能(1分)


練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2011屆江西省上高二中高三熱身考(理綜)生物部分 題型:綜合題

生態(tài)學家對某個水生生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構和能量流動情況進行了調(diào)查。圖為此生態(tài)系統(tǒng)能量流動示意圖。

請分析并回答:
(1)高等綠色植物慈姑與藍藻都能進行光合作用,但光合作用是否是           中進行是二者的區(qū)別之一。鯔魚和擬龜都能以藍藻為食,它們之間存在著          關系。
(2)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為          千卡/(米2·年)。初級消費者同化的能量中大部分通過                               的途徑消耗掉,只有大約      %的能量能夠流到下一個營養(yǎng)級。
(3)該生態(tài)系統(tǒng)在受到輕微污染時, 通過物理沉降、 化學分解和微生物的分解,很快消除污染, 生態(tài)系統(tǒng)中的生物各類和數(shù)量不會受到明顯的影響, 由此體現(xiàn)出生態(tài)系統(tǒng)具有              能力,從而使系統(tǒng)的                     趨于相對穩(wěn)定。

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科目:高中生物 來源:2011屆江西省師大附中高三第三次模擬考試(理綜)生物部分 題型:綜合題

生態(tài)學家對某個水生生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構和能量流動情況進行了調(diào)查。圖-22為此生態(tài)系統(tǒng)能量流動示意圖。

請分析并回答:
(1)高等綠色植物慈姑與藍藻都能進行光合作用,但光合作用是否在      中進行是二者的區(qū)別之一。鯔魚和擬龜都能以藍藻為食,它們之間存在著     關系。
(2)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為      千卡/(米2·年)。初級消費者同化的能量中大部分通過            的途徑消耗掉,只有大約       %的能量能夠流到下一個營養(yǎng)級(2分)。
(3)該生態(tài)系統(tǒng)在受到輕微污染時,通過物理沉降、化學分解和微生物的分解,很快消除污染,生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類和數(shù)量不會受到明顯的影響,由此體現(xiàn)出生態(tài)系統(tǒng)具有   能力,從而使系統(tǒng)的          趨于相對穩(wěn)定。

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科目:高中生物 來源:2010-2011學年江西省高三第三次模擬考試(理綜)生物部分 題型:綜合題

生態(tài)學家對某個水生生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構和能量流動情況進行了調(diào)查。圖-22為此生態(tài)系統(tǒng)能量流動示意圖。

    請分析并回答:

   (1)高等綠色植物慈姑與藍藻都能進行光合作用,但光合作用是否在       中進行是二者的區(qū)別之一。鯔魚和擬龜都能以藍藻為食,它們之間存在著      關系。

   (2)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為       千卡/(米2·年)。初級消費者同化的能量中大部分通過              的途徑消耗掉,只有大約        %的能量能夠流到下一個營養(yǎng)級(2分)。

   (3)該生態(tài)系統(tǒng)在受到輕微污染時,通過物理沉降、化學分解和微生物的分解,很快消除污染,生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類和數(shù)量不會受到明顯的影響,由此體現(xiàn)出生態(tài)系統(tǒng)具有    能力,從而使系統(tǒng)的            趨于相對穩(wěn)定。

 

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科目:高中生物 來源:2010-2011學年江西省高三熱身考(理綜)生物部分 題型:綜合題

生態(tài)學家對某個水生生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構和能量流動情況進行了調(diào)查。圖為此生態(tài)系統(tǒng)能量流動示意圖。

請分析并回答:

(1)高等綠色植物慈姑與藍藻都能進行光合作用,但光合作用是否是            中進行是二者的區(qū)別之一。鯔魚和擬龜都能以藍藻為食,它們之間存在著           關系。

(2)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為           千卡/(米2·年)。初級消費者同化的能量中大部分通過                                 的途徑消耗掉,只有大約       %的能量能夠流到下一個營養(yǎng)級。

(3)該生態(tài)系統(tǒng)在受到輕微污染時, 通過物理沉降、 化學分解和微生物的分解,很快消除污染, 生態(tài)系統(tǒng)中的生物各類和數(shù)量不會受到明顯的影響, 由此體現(xiàn)出生態(tài)系統(tǒng)具有               能力,從而使系統(tǒng)的                      趨于相對穩(wěn)定。

 

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科目:高中生物 來源:2010—2011學年內(nèi)蒙古高二下學期期末考試生物試卷 題型:綜合題

生態(tài)學家對某個水生生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構和能量流動情況進行了調(diào)查。下圖為此生態(tài)系統(tǒng)能量流動示意圖。

請分析并回答:

(1)高等綠色植物慈姑與藍藻都能進行光合作用,但光合作用是否在    ____    中進行是二者的區(qū)別之一。鯔魚和擬龜都能夠以藍藻為食,它們之間存在著                                  _______________關系。 狗魚是第___________營養(yǎng)級.        

(2)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為          千卡/(米2·年)。初級消費者同化的能量中大部分通過    __________       ______             的途徑消耗掉,只有大約        ___________%的能量能夠流到下一個營養(yǎng)級。

(3)該生態(tài)系統(tǒng)在受到輕微污染時,通過物理沉降、化學分解和微生物的分解,很快消除污染,生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類和數(shù)量不會受到明顯的影響,由此體現(xiàn)出生態(tài)系統(tǒng)具有          ______________能力,從而使系統(tǒng)的結(jié)構和功能相對穩(wěn)定。

 

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