為了比較不同清潔劑的抗菌效果,某學生用a、b兩種清潔劑在廚房的灶臺和水槽處進行實驗,結(jié)果如下表所示。下列說法正確的是

組別

處理位置

清潔劑種類

數(shù)據(jù)X

使用清潔劑后的菌落數(shù)

1

灶臺

a

160

2

2

水槽

a

240

4

3

灶臺

b

145

28

4

水槽

b

250

60

A.表中X表示使用清潔劑前的菌落數(shù)

B.分析時應(yīng)1與3,2與4進行比較

C.清潔劑a的清潔效果明顯好于b

D.測試前要用清水徹底擦洗水槽和灶臺

 

【答案】

ABC

【解析】

試題分析:本實驗通過清潔劑處理前后菌落數(shù)的對比來比較不同清潔劑的抗菌效果,因此表中X表示使用清潔劑前的菌落數(shù),故A正確;該實驗的目的是比較不同清潔劑的抗菌效果,所以實驗的自變量是清潔劑的種類,分析時應(yīng)1與3,2與4進行比較,故B正確;比較表中數(shù)據(jù)可知清潔劑a的清潔效果明顯好于b,故C正確;測試若用清水徹底擦洗水槽和灶臺,會使菌落數(shù)減少,導致實驗效果不明顯,故D錯誤。

考點:本題考查探究實驗,意在考查考生實驗設(shè)計和實驗分析能力;具備驗證簡單生物學事實的能力,并能對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進行解釋、分析、處理,能對一些簡單的實驗方案做出恰當?shù)脑u價和修訂的能力。

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源:2012-2013學年江蘇省徐州、宿遷市高三第三次模擬考試生物試卷 題型:選擇題

為了比較不同清潔劑的抗菌效果,某學生用a、b兩種清潔劑在廚房的灶臺和水槽處進行實驗,結(jié)果如下表所示。下列說法正確的是

組別

處理位置

清潔劑種類

數(shù)據(jù)X

使用清潔劑后的菌落數(shù)

1

灶臺

a

160

2

2

水槽

a

240

4

3

灶臺

b

145

28

4

水槽

b

250

60

A.表中X表示使用清潔劑前的菌落數(shù)

B.分析時應(yīng)1與3,2與4進行比較

C.清潔劑a的清潔效果明顯好于b

D.測試前要用清水徹底擦洗水槽和灶臺

 

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科目:高中生物 來源:2012-2013學年廣東省深圳市高三第一次調(diào)研考試理綜生物試卷 題型:選擇題

為了比較不同清潔劑的抗菌效果,某學生用2種清潔劑在2種不同的家具上進行實驗。取樣后將樣品轉(zhuǎn)入培養(yǎng)基中培養(yǎng)。一段時間后,對細菌的菌落進行計數(shù) (如下表)。下列說法正確的是

 

家具表面

清潔劑

種類

使用清潔劑前的菌落數(shù)

使用清潔劑后的菌落數(shù)

1

柜臺

a

160

2

2

水槽

a

240

4

3

柜臺

b

145

28

4

水槽

b

250

60

A.使用清潔劑前后均需檢測細菌數(shù)             B. 清潔劑a的清潔效果明顯好于b

C.對細菌的計數(shù)采用平板劃線法               D. 測試前要用清水擦洗水槽和柜臺

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

為了比較不同清潔劑的抗菌效果,某學生用a、b兩種清潔劑在廚房的灶臺和水槽處進行實驗,結(jié)果如下表所示。下列說法正確的是

組別

處理位置

清潔劑種類

數(shù)據(jù)X

使用清潔劑后的菌落數(shù)

1

灶臺

a

160

2

2

水槽

a

240

4

3

灶臺

b

145

28

4

水槽

b

250

60

A.表中X表示使用清潔劑前的菌落數(shù)

B.分析時應(yīng)1與3,2與4進行比較

C.清潔劑a的清潔效果明顯好于b

D.測試前要用清水徹底擦洗水槽和灶臺

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科目:高中生物 來源: 題型:

為了比較不同清潔劑的抗菌效果,某學生用2種清潔劑在2種不同的家具上進行實驗。取樣后將樣品轉(zhuǎn)入培養(yǎng)基中培養(yǎng)。一段時間后,對細菌的菌落進行計數(shù) (如下表)。下列說法正確的是

家具表面

清潔劑

種類

使用清潔劑前的菌落數(shù)

使用清潔劑后的菌落數(shù)

1

柜臺

a

160

2

2

水槽

a

240

4

3

柜臺

b

145

28

4

水槽

b

250

60

A.使用清潔劑前后均需檢測細菌數(shù)

B.清潔劑a的清潔效果明顯好于b

C.對細菌的計數(shù)采用平板劃線法

D.測試前要用清水擦洗水槽和柜臺

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