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【題目】父本基因型為AABb，母本基因型為AaBb，其F1不可能出現的基因型是（ ）

A．AABb B．Aabb C．AaBb D．aabb

【答案】D

【解析】

試題分析：把控制每對性狀的基因分開計算，可知AA與Aa交配，后代不可能出現含aa的子代，即：aabb aaBB aaBb．所以D選項aa開頭的符合題意．

故選：D．

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將兩株生長狀況相同的同種植物分別置于密閉的容器中，用紅外測量儀進行測量，測量時間均為1h，測定的條件和結果如圖所示。下列說法正確的是

A．影響A點光合速率的因素僅為光照強度

B．A點時CO2固定和還原的速率均大于B點

C．B點表示該植物光合作用吸收CO2 22．4mUh

D．與15℃相比，25℃條件下與植物細胞呼吸有關的酶活性較低

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質由肝細胞內核糖體合成的是（ ）

A．轉氨酶 B．糖原 C．膽汁 D．尿素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關生物遺傳變異的敘述中，正確的是（ ）

A．三倍體無子西瓜高度不育，但其無子性狀可遺傳

B．單倍體的體細胞中不存在同源染色體，其植株比正常植株弱小

C．轉基因技術是通過直接導入外源基因，使轉基因生物獲得新性狀

D．家庭中僅一代人出現過的疾病不是遺傳病，若幾代人中都出現過才是遺傳病

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對果蠅某基因的敘述，正確的是

A. 該基因的兩條鏈均可作為轉錄的模板指導轉錄

B. —條脫氧核苷酸鏈中，相鄰的A、T堿基均以氫鍵連接

C. 全部堿基中，若C占30%，則A占20%

D. 該基因中含有64種密碼子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖中①、②、③、④表示不同化學元素所組成的化合物，乙圖表示由四個單體構成的化合物。以下說法不正確的是（ ）

A. 乙圖中若單體是四種脫氧核苷酸，則該化合物徹底水解后的產物有5種

B. 藍藻含有④，能進行光合作用

C. 乙圖中若單體是氨基酸，則該化合物徹底水解后的產物中氧原子數增加3個

D. 若甲圖中的②大量存在于皮下和內臟器官周圍等部位，則②是脂肪

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

A. 若圖1表示正常細胞，則A、B化合物共有的元素中含量最多的是b

B. 若圖1表示細胞完全脫水后化合物含量扇形圖，則A中含量最多的元素為圖2的b

C. 圖2中含量最多的元素是碳元素，這是因為生物大分子以碳鏈為骨架

D. 若圖1表示正常細胞，則B化合物具有多樣性，其必含的元素為C、H、O、N

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于生物膜的敘述正確的是

A. 不同細胞中磷脂和蛋白質的多樣性，決定了生物膜功能的多樣性

B. 線粒體內膜上產生的ATP可為放能反應供能

C. 水是組成細胞膜的重要組成成分

D. 質膜中有些蛋白質起著生物催化劑的作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞通訊是細胞間或細胞內高度精確和高效地發(fā)送與接收信息的通訊機制，是一種對環(huán)境作出綜合反應的細胞行為。下圖A、B所示細胞通訊方式為人體內常見的兩種不同類型的信號分子及其信號傳導方式，C、D表示不同的信號分子對靶細胞作用的方式。 請據圖回答問題：

（1）在人體內，圖A所示過程中的信號分子最有可能是激素，如果圖A過程表示的是胰島素分子對機體的作用過程，那么參與胰島素合成和分泌的細胞器有___________________________（四種）。

（2）根據C、D可知靶細胞上接受信號分子的受體有兩種，一類是細胞表面受體，一類是細胞內受體。信號分子與受體結合的部位與細胞膜的特性以及信號分子的化學性質有關。下列物質中，最有可能屬于信號分子，并且通過細胞表面的某些物質選擇性的識別和結合而實現的是 。

A．唾液淀粉酶 B．性激素 C．生長激素 D．呼吸氧化酶

（3）如果圖B所示的靶細胞為人體唾液腺細胞，那么從神經調節(jié)方式的組成結構來看，［2］應該屬于 神經。結構［3］的名稱是___________；結構［3］釋放遞質的過程說明生物膜在結構上的特點是______ _______，識別接受結構［3］所釋放遞質的主要是該靶細胞膜上的 物質（寫化學本質）。

（4）細胞完成信號應答之后，要進行信號解除，終止細胞應答：已知［3］所釋放的遞質可使該靶細胞發(fā)生興奮分泌唾液，當完成一次興奮傳遞后，該種遞質立即被分解�，F有某種藥物可以阻止該種遞質的分解，這種藥物的即時效應是 。

A．［2］持續(xù)性興奮 B．靶細胞持續(xù)性興奮并分泌唾液

C．［2］持續(xù)性抑制 D．靶細胞持續(xù)性抑制不再分泌唾液

（5）如果圖C所示的信號分子位于細胞膜上，則通過這種方式傳遞信息的例子有________________等之間的識別和結合（至少舉出兩個例子）。

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