利用植物的組織培養(yǎng)，將花粉培育成新個(gè)體，要使此個(gè)體可育并結(jié)實(shí)最好是使用下列哪種方法處理？

[　　]

A．用乙烯催熟

B．秋水仙素處理幼苗

C．用射線誘發(fā)基因突

D．生長(zhǎng)素涂在柱頭上

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

（多選）下圖是利用某植物(基因型為AaBb)產(chǎn)生的花粉進(jìn)行單倍體育種的示意圖，據(jù)圖判斷正確的有（    ）

A．過(guò)程②通常使用的試劑是秋水仙素，作用時(shí)期為有絲分裂間期

B．通過(guò)過(guò)程①得到的植株A基因型為aaBB的可能性為1/4

C．過(guò)程①屬于植物的組織培養(yǎng)，在此過(guò)程中必須使用一定量的植物激素

D．與雜交育種相比，該育種方法的優(yōu)點(diǎn)是能明顯縮短育種年限

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆吉林省高二下學(xué)期第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為利用某植物（基因型AaBb）產(chǎn)生的花粉進(jìn)行單倍體育種的示意圖，據(jù)圖判斷下列說(shuō)法正確的是

A.過(guò)程①屬于植物的組織培養(yǎng)，在此過(guò)程中要使用一定量的植物激素

B. 過(guò)程②通常使用的試劑是秋水仙素，作用時(shí)期為有絲分裂間期

C.通過(guò)過(guò)程①得到的植株A基因型為aaBB的可能性為1/4   

D.通過(guò)過(guò)程②得到的植株B一定是四倍體

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年浙江省杭州市高三11月月考生物試卷 題型：選擇題

下圖是利用某植物(基因型為AaBb)產(chǎn)生的花粉進(jìn)行單倍體育種的示意圖，據(jù)圖判斷正確的有   

花粉       植株A        植株B

A．過(guò)程②通常使用的試劑是秋水仙素，作用時(shí)期為有絲分裂間期

B．通過(guò)過(guò)程①得到的植株A基因型為aaBB的可能性為1/4

C．過(guò)程①屬于植物的組織培養(yǎng)，因此植株A的生殖方式為無(wú)性繁殖

D．與雜交育種相比，該育種方法的優(yōu)點(diǎn)是能明顯縮短育種年限

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

利用植物的組織培養(yǎng)，將花粉培育成新個(gè)體，要使此個(gè)體可育并結(jié)實(shí)最好是使用下列哪種方法處理？


  1. A.
    用乙烯催熟
  2. B.
    秋水仙素處理幼苗
  3. C.
    用射線誘發(fā)基因突
  4. D.
    生長(zhǎng)素涂在柱頭上

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