【題目】下列各項(xiàng)最可能存在等位基因的是

A. 四分體B. 精細(xì)胞

C. 一個(gè)雙鏈DNA分子D. 非同源染色體

【答案】A

【解析】

等位基因是位于同源染色體相同位置上控制一對(duì)相對(duì)性狀的基因，但同源染色體相同位置上的基因不一定是等位基因，也可能是相同基因。

A、一個(gè)四分體就是一對(duì)同源染色體，同源染色體上可能存在等位基因，A正確；

B、精細(xì)胞是減數(shù)分裂形成的生殖細(xì)胞，等位基因在減數(shù)第一次分裂后期隨同源染色體的分開(kāi)而分離了，因此一般精細(xì)胞中不含有等位基因，B錯(cuò)誤；

C、一個(gè)DNA分子的雙鏈上不可能含有等位基因，C錯(cuò)誤；

D、等位基因位于同源染色體上，非同源染色體不含有等位基因，D錯(cuò)誤。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人參是一種名貴藥材，具有良好的滋補(bǔ)作用。口服α－干擾素在慢性乙肝、丙肝及部分腫瘤的治療中有一定療效。下圖為科研人員制備能合成干擾素的人參愈傷組織細(xì)胞的流程，①～④表示相關(guān)的操作，EcoRⅠ、BamHⅠ為限制酶，它們的識(shí)別序列及切割位點(diǎn)如下表所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

限制酶

識(shí)別序列和切割位點(diǎn)

EcoRⅠ

ATTC

BamHⅠ

ATCC

(1) 步驟①中，利用PCR技術(shù)擴(kuò)增干擾素基因時(shí)，設(shè)計(jì)引物序列的主要依據(jù)是______________�？蒲腥藛T還在兩種引物的一端分別加上________和________序列，以便于后續(xù)基因的剪切和連接。

(2) 過(guò)程②所構(gòu)建的基因表達(dá)載體中未標(biāo)注出的必需元件還有________，過(guò)程③中需先用______處理根瘤農(nóng)桿菌以便將基因表達(dá)載體導(dǎo)入細(xì)胞。

(3) 過(guò)程④中，科研人員提取愈傷組織細(xì)胞的RNA后，先通過(guò)________過(guò)程獲得DNA，再進(jìn)行PCR擴(kuò)增，若最終未能檢測(cè)出干擾素基因，其可能原因是____。

(4) 科研人員認(rèn)為，將轉(zhuǎn)干擾素基因的人參愈傷組織加工成的藥物比單純干擾素的療效要好，其依據(jù)是______________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】Rag2基因缺失小鼠不能產(chǎn)生成熟的淋巴細(xì)胞。科研人員利用胚胎干細(xì)胞（ES細(xì)胞）對(duì)Rag2基因缺失小鼠進(jìn)行基因治療。其技術(shù)流程如圖：

（1）步驟①中，在核移植前應(yīng)去除卵母細(xì)胞的________________________。

（2）步驟②中，重組胚胎培養(yǎng)到囊胚期時(shí)，可從其_____________________分離出ES細(xì)胞。還可以從胎兒的____________分離獲得ES細(xì)胞。

（3）ES細(xì)胞在形態(tài)上表現(xiàn)為體積小、細(xì)胞核________、核仁_________，在功能上，屬于________（填“單能干細(xì)胞”“多能干細(xì)胞”或“全能干細(xì)胞”）。

（4）ES細(xì)胞是研究體外細(xì)胞分化的理想材料。ES細(xì)胞在飼養(yǎng)層細(xì)胞上，在培養(yǎng)液中添加_________，就可以誘導(dǎo)ES細(xì)胞分化，為揭示細(xì)胞分化和細(xì)胞凋亡的機(jī)理提供了有效的手段。

（5）步驟③中，需要構(gòu)建_________________________。可以根據(jù)Rag2基因的核苷酸序列，合成引物，利用____________技術(shù)擴(kuò)增Rag2基因片段。用HindⅢ和PstⅠ限制酶分別在片段兩側(cè)進(jìn)行酶切獲得Rag2基因片段。為將該片段直接連接到表達(dá)載體，所選擇的表達(dá)載體上應(yīng)具有____________的酶切位點(diǎn)。

（6）為檢測(cè)Rag2基因的表達(dá)情況，可提取治療后的小鼠骨髓細(xì)胞的蛋白質(zhì)，用抗____________的抗體進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為植物光合作用同化物蔗糖在不同細(xì)胞間運(yùn)輸、轉(zhuǎn)化過(guò)程的示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是(　　)

A. 蔗糖的水解有利于蔗糖順濃度梯度運(yùn)輸

B. 單糖逆濃度梯度轉(zhuǎn)運(yùn)至薄壁細(xì)胞

C. ATP生成抑制劑會(huì)直接抑制圖中蔗糖的運(yùn)輸

D. 蔗糖可通過(guò)單糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體轉(zhuǎn)運(yùn)至薄壁細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示細(xì)胞中某些結(jié)構(gòu)及其生理功能。以下敘述正確的是

A. [H]在甲中隨水的分解而產(chǎn)生，而在乙中隨葡萄糖的分解而產(chǎn)生

B. 甲、乙中雖然含有相同成分的[H]，但是還原的對(duì)象不同，甲中還原的是C3，乙中還原的是O2

C. 甲中不含有而乙中含有將二磷酸腺苷轉(zhuǎn)變成三磷酸腺苷的酶

D. 甲產(chǎn)物O2中O全部來(lái)自H2O，乙產(chǎn)物CO2中O部分來(lái)自H2O

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)回答下列與光合作用和細(xì)胞呼吸有關(guān)的實(shí)驗(yàn)問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)一:科研人員從小鼠細(xì)胞中分離出線粒體,并將其放入測(cè)定儀內(nèi)的生理鹽水中保持活性,然后按圖示順序向生理鹽水中依次加入相應(yīng)物質(zhì),其中X物質(zhì)不包括還原氫,從加入線粒體開(kāi)始測(cè)定O2消耗速率,結(jié)果如圖1。請(qǐng)據(jù)圖分析,X物質(zhì)表示_______,圖示4個(gè)區(qū)間(①~④)中,一定有CO2產(chǎn)生的區(qū)間是_____。

(2)實(shí)驗(yàn)二:通過(guò)氣管向密閉容器中通入14CO2,密閉容器周?chē)谐渥闱疫m宜的光源,如圖2所示,當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行到0.5 s時(shí),發(fā)現(xiàn)14C出現(xiàn)在一種三碳化合物(C3)中,當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行到5 s時(shí),發(fā)現(xiàn)14C還出現(xiàn)在一種五碳化合物(C5)和一種六碳糖(C6)中,該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)控制________來(lái)探究CO2中碳原子轉(zhuǎn)移路徑的。在該實(shí)驗(yàn)中,如果發(fā)現(xiàn)0.5 s時(shí)C5的含量較高,若要降低其含量,可改變的實(shí)驗(yàn)條件是____________。

(3)AMP-PCP能與細(xì)胞膜上的ATP跨膜受體蛋白結(jié)合,科研人員用不同濃度的AMP-PCP溶液處理菜豆葉片,測(cè)定其光合速率,結(jié)果如圖3所示。由圖可知,隨著AMP-PCP溶液濃度增大,葉片的凈光合速率降低,推測(cè)原因是AMP-PCP限制了ATP 運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外,導(dǎo)致氣孔開(kāi)放程度_____(填“上升”或“下降”),從而抑制了光合作用的暗反應(yīng)。要驗(yàn)證上述推測(cè)是否正確,可用______溶液處理菜豆葉片作為實(shí)驗(yàn)組,以______處理菜豆葉片作為對(duì)照進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測(cè)定葉片的氣孔開(kāi)放程度和凈光合作用速率。若實(shí)驗(yàn)組的氣孔開(kāi)放程度和凈光合速率均______對(duì)照組,則證明上述推測(cè)成立。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組在光合作用的適宜溫度條件下，用金魚(yú)藻做了關(guān)于光合作用的實(shí)驗(yàn)（假若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中呼吸速率不變），圖1和圖2表示實(shí)驗(yàn)結(jié)果，其中圖2表示當(dāng)NaHC03濃度為20 mg/L時(shí)測(cè)定的光照強(qiáng)度對(duì)光合速率的影響�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）該實(shí)驗(yàn)小組所做實(shí)驗(yàn)的目的是_______________，該實(shí)驗(yàn)的自變量是______，可以用________表示凈光合速率。

（2）NaHC03在該實(shí)驗(yàn)中的作用是__________，但 NaHC03 濃度過(guò)高（如30 mg/L)凈光合速率反而變小，原因最可能是______________。

（3）從圖2中可以判斷呼吸速率的相對(duì)值是__________（用C02的釋放量表示）。e點(diǎn)后溫度______(填“是”或“不是”）限制光合速率的主要因素。

（4）如果金魚(yú)藻長(zhǎng)期缺乏Mg，再做該實(shí)驗(yàn)時(shí)，圖2中的b點(diǎn)應(yīng)向___________移動(dòng)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)部分調(diào)節(jié)過(guò)程示意圖，A～F表示相關(guān)激素。下列說(shuō)法正確的是

A. 激素A的受體只存在于腎小管和集合管細(xì)胞，F的受體只存在于下丘腦和垂體

B. 激素C和激素D的作用相互拮抗，量的分泌調(diào)節(jié)也相互拮抗

C. 體溫平衡的調(diào)節(jié)中樞是下丘腦，調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)－體液調(diào)節(jié)

D. 機(jī)體中的激素如激素F，通過(guò)正、負(fù)反饋調(diào)節(jié)維持含量平衡

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列人體結(jié)構(gòu)或細(xì)胞中,不存在同源染色體的是（ ）

A. 一個(gè)四分體 B. 一個(gè)染色體組 C. 受精卵 D. 初級(jí)卵母細(xì)胞

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