下圖中圖(1)表示北緯50°某地區(qū)不同月份母雞平均產(chǎn)蛋數(shù)的波動情況,圖(2)是母雞繁殖活動的生理調(diào)節(jié)過程示意圖(甲、乙、丙表示器官,a、b、c表示相應激素)。請回答下列問題:
(1)由圖(1)可知,影響母雞月產(chǎn)蛋數(shù)的主要環(huán)境條件是____________。
(2)圖(2)中激素a、器官丙的名稱分別是_____________、____________。
(3)圖(2)中c→甲、c→乙的生理意義在于______________________。
(4)已知激素a分子為一種多肽,其受體位于靶細胞的__________,這是因為_________________。
(5)從丙的靜脈中抽取血液進行檢測,血漿中含有的激素種類有________(填下列序號)。
①.1種 ②.2種 ③.3種 ④.3種以上
(6)烷基苯酚是一類洗滌劑,其分子結構穩(wěn)定,具有類似激素c的生理效應。長期飼喂被烷基苯酚污染的飼料,會對器官甲、乙的分泌活動產(chǎn)生________作用,從而引起激素c分泌量________。
(1)日光照時間
(2)促性腺激素釋放激素  卵巢
(3)通過負反饋以維持激素c水平的相對穩(wěn)定
(4)細胞膜上  激素a不能通過具有選擇透過性的細胞膜
(5)④
(6)抑制  減少
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

1.(12分)下圖中圖1表示小腸上皮細胞亞顯微結構示意圖,圖2表示膜蛋白的功能;圖3是植物細胞亞顯微結構示意圖;請據(jù)圖回答下列問題:(12分)

(1)假設圖3是某同學畫的洋蔥根尖分生區(qū)細胞的模式圖,請指出圖中三處明顯的錯誤:[      ]。(填圖中標號)

(2)假設圖3是紅色西瓜的瓜瓤細胞,色素和糖類主要分布在     中,該細胞器的作用是         。

(3)圖1細胞可執(zhí)行多種功能,在執(zhí)行各種不同功能的過程中,有的具有高度的專一性。從膜的成分分析,出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是_________________________________________。

(4)細胞膜表面還存在水解二糖的膜蛋白D,說明膜蛋白還具有________功能。

(5)根據(jù)圖1和圖2中的信息,判斷圖1中作受體蛋白的是膜蛋白       (用字母表示)

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科目:高中生物 來源:2012-2013學年江蘇鹽城阜寧縣陳集中學高一下學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下圖中圖1表示細胞分裂的不同時期與每條染色體DNA含量變化的關系,圖2表示處于細胞分裂不同時期的細胞圖象。那么,圖2中處于圖1中的BC段和DE段的細胞分別是 (    )

A.丙甲、乙B.乙丙、甲C.甲乙、丙D.乙甲、丙

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科目:高中生物 來源:2011年四川省成都市實驗中學高二模擬考試生物試題 題型:綜合題

下圖中圖1表示測量種子萌發(fā)必需條件的實驗裝置,每個燒杯均放有10粒種子,結果只有A、D兩燒杯的種子在7天以后發(fā)芽。據(jù)圖回答:

(1)每個燒杯放入的種子是10粒而不是1粒,其目的是______,實驗中應將C燒杯中的水先燒開,等冷卻后再放種子,目的是______。
(2)根據(jù)圖______得出結論:光是種子萌發(fā)的必要條件。哪一個燒杯可說明此結論是錯誤的?為什么? ______。
(3)請寫出有氧呼吸的反應式:______
(4)假若圖1中的A為花生種子,圖2為其萌發(fā)過程中呼吸作用CO2的釋放量與O2的吸收量的變化。從圖2中可以看出40小時后花生種子的單位時間內(nèi)CO2的釋放量與O2的吸收量的比值小于1,其原因很可能是______。

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科目:高中生物 來源:2012-2013學年天津市高三第三次月考生物試卷 題型:綜合題

下圖中圖1表示小腸上皮細胞亞顯微結構示意圖,圖2表示膜蛋白的功能;圖3是植物細胞亞顯微結構示意圖;請據(jù)圖回答下列問題:(12分)

(1)假設圖3是某同學畫的洋蔥根尖分生區(qū)細胞的模式圖,請指出圖中三處明顯的錯誤:[           ]。(填圖中標號)

(2)假設圖3是紅色西瓜的瓜瓤細胞,色素和糖類主要分布在          中,該細胞器的作用是                

(3)圖1細胞可執(zhí)行多種功能,在執(zhí)行各種不同功能的過程中,有的具有高度的專一性。從膜的成分分析,出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是_________________________________________。

(4)細胞膜表面還存在水解二糖的膜蛋白D,說明膜蛋白還具有________功能。

(5)根據(jù)圖1和圖2中的信息,判斷圖1中作受體蛋白的是膜蛋白            (用字母表示)

 

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