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某生物興趣小組選擇如下圖所示的突觸結構進行生物實驗，實驗中在a、d兩點連接一測量電位變化的靈敏電流計，下列分析中正確的是 …（    ）

A.圖示的結構包括3個神經元，含有3個突觸

B.如果B受刺激，C會興奮；如果A、B同時受刺激，C不會興奮。則A釋放的是抑制性遞質

C.b處給予一個刺激，其膜外電位的變化是負電位→正電位

D.若ab=bd，如果刺激c點，則電流計偏轉兩次

B


解析:

A項，該圖示結構有三個神經元，兩個突觸；C項，b處受到刺激，其膜外電位的變化是正電位→負電位；D項，興奮跨突觸傳遞時是單向的，只能由突觸前膜向突觸后膜傳遞，不能反方向傳遞，因此刺激c點，電信號只能向d傳導，引起d處膜外電位發(fā)生變化，不會向a傳遞，電流計只能偏轉一次。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

某生物興趣小組選擇如下圖所示的突觸結構進行生物實驗，實驗中在a、d兩點連接一測量電位變化的靈敏電流計，下列分析中正確的是 …（    ）

A.圖示的結構包括3個神經元，含有3個突觸

B.如果B受刺激，C會興奮；如果A、B同時受刺激，C不會興奮。則A釋放的是抑制性遞質

C.b處給予一個刺激，其膜外電位的變化是負電位→正電位

D.若ab=bd，如果刺激c點，則電流計偏轉兩次

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科目：高中生物 來源：2013屆山西省“晉商四校”高三11月聯考生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

（15分）豌豆是遺傳學研究的理想材料，請回答相關問題：
（1）豌豆種子的圓粒與皺粒是一對性對性狀，皺粒性狀形成的根本原因是DNA中插入了一段外來的堿基序列，打亂了編碼淀粉分支酶的基因，導致淀粉分支酶不能合成，使豌豆種子淀粉含量低而表現為皺粒，請回答：
1）相對性狀形成的根本原因是發(fā)生了             。
2）上述實例體現了基因控制性狀的途徑是                。
（2）下表1表示豌豆相關性狀的基因所在的染色體，表2中的豌豆品系②~⑤除所給隱性性狀外，其余相關基因型均為顯性純合（如品系②為白花黃種皮綠子葉非甜子葉高莖），分析回答相關問題：

1）若想通過觀察花色進行基因分離定律的實驗，應選的親本組合是       （填品系號）；若要進行自由組合定律的實驗，選擇品系①和⑤作親本是否可行？         ，為什么？                     ；選擇品系②和③作親本是否可行？       為什么？                       。
2）要探究控制子葉顏色與子葉味道的基因是否位于同一染色體上，某生物興趣小組做了如下實驗，請分析并完成實驗：
第一年，以品系③為母本，品系④為父本雜交，收獲的F1種子的性狀表現為

A．黃種皮、綠色非甜子葉B．黃種皮、黃色非甜子葉
C．綠種皮、綠色甜子葉D．綠種皮、綠色非甜子葉
第二年，種植F1種子，讓其自交，收獲F2種子，并對F2種子的子葉性狀進行鑒定統計。
若                 ，則控制子葉顏色與子葉味道的基因不位于同一染色體上。
若                  ，則控制子葉顏色與子葉味道的基因位于同一染色體上。

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科目：高中生物 來源：2014年人教版高考生物二輪專題2.2光合作用和細胞呼吸A（解析版） 題型：綜合題

某生物興趣小組利用如圖裝置(若干個)開展了有關光合作用和細胞呼吸的實驗研究，實驗開始時打開活塞開關，使水柱液面平齊，然后關閉活塞開關，8小時后，觀察記錄實驗數據如下表。

容器

植物

部位

光質(光照強度相同且適宜)

溫度(℃)

兩側水柱高度差(mL/8 h)

1

天竺葵

葉

紅

25

240

2

天竺葵

葉

黃

25

30

3

紫羅蘭

葉

紅

25

160

4

紫羅蘭

葉

黃

25

20

請根據以上圖表回答下列問題：

(1)上表探究性實驗課題中的自變量是____________________________。研究不同植物的光合作用，最好選擇的容器標號是____________。

(2)若容器1的燒杯中加入的是CO2的緩沖液，U型管左側液面的變化是________(填上升或下降)，植物的凈光合作用速率是________mL/h。為了更準確地測定，應對實驗結果進行校正(排除非生物因素對實驗結果的影響)，如果校正裝置的實驗結果是左側液面比右側液面低，則校正之后的凈光合速率比原來________(大或小)。

(3)利用圖示裝置測量天竺葵植株的呼吸速率，實驗思路是

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

某生物興趣小組選擇如下圖所示的突觸結構進行生物實驗，實驗中在a、d兩點連接一測量電位變化的靈敏電流計，下列分析中正確的是


  1. A.
    圖示的結構包括3個神經元，含有3個突觸
  2. B.
    如果B受刺激，C會興奮；如果A、B同時受刺激，C不會興奮。則A釋放的是抑制性遞質
  3. C.
    b處給予一個刺激，其膜外電位的變化是負電位→正電位
  4. D.
    若ab=bd，如果刺激c點，則電流計偏轉兩次

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