下列現(xiàn)象或特性的形成與自然選擇無(wú)關(guān)的是

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A．?dāng)M態(tài)
B．共生
C．應(yīng)激性
D．變異性

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：013

下列現(xiàn)象或特性的形成不是自然選擇的結(jié)果

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A. 擬態(tài)　　B. 共生　　C. 應(yīng)激性　　D. 變異性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

閱讀下列材料后，回答問(wèn)題：

科學(xué)家在進(jìn)行細(xì)胞膜化學(xué)成分分析時(shí)，采用哺乳動(dòng)物或人的紅細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材科。將其特殊處理使細(xì)胞破裂發(fā)生溶血現(xiàn)象，一些物質(zhì)溶出，再將溶出細(xì)胞外的物質(zhì)洗掉，即可得到純凈的細(xì)胞膜（又稱血影）。有的科學(xué)家將“血影”中的脂質(zhì)提取出來(lái)，使其在空氣和水界面上鋪展成單分子層，所形成的薄膜面積是原來(lái)細(xì)胞整個(gè)表面積的2倍。

(1)如何處理紅細(xì)胞才能使其發(fā)生溶血現(xiàn)象？                                 。

(2)紅細(xì)胞溶血后，溶出細(xì)胞外的主要物質(zhì)應(yīng)該是         ，這種物質(zhì)的特性是         ，因而使紅細(xì)胞具有         的功能。

(3)“血影”的化學(xué)組成是脂質(zhì)、         、         。其中的脂質(zhì)主要是指         。

(4)選取雞的紅細(xì)胞驗(yàn)證細(xì)胞膜具有磷脂雙分子層結(jié)構(gòu)可以嗎？若選用雞的紅細(xì)胞會(huì)得到什么結(jié)論？為什么？                                                                                    。

(5)使用下列哪種物質(zhì)處理會(huì)使細(xì)胞失去識(shí)別能力(    )

A．核酸酶    B．龍膽紫    C．糖水解酶    D．雙縮脲試劑

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科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年江蘇省南京、鹽城市高三第三次模擬考試生物試卷 題型：綜合題

為探究微生物的抗性突變是自發(fā)產(chǎn)生的還是與相應(yīng)的環(huán)境因素有關(guān)，有人設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)選用對(duì)鏈霉紊敏感的原始大腸桿菌K12，培養(yǎng)基3、7、11中含有鏈霉素，其它培養(yǎng)基中不含鏈霉素。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：  

(1)將對(duì)鏈霉紊敏感的原始大腸桿菌K12菌種涂布在培養(yǎng)基1的表面培養(yǎng)，接著通過(guò)上圖“印章”將培養(yǎng)基1中的菌群對(duì)應(yīng)“印”在培養(yǎng)基2、3上培養(yǎng)。培養(yǎng)基3的A點(diǎn)處有菌落生長(zhǎng)，將培養(yǎng)基2中相應(yīng)的A點(diǎn)位置上的菌落挑出少量移入試管4中，反復(fù)幾次實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖所示。請(qǐng)推測(cè)本實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是                   ，并分析說(shuō)明理由：                。

(2)培養(yǎng)基3、7、11中的菌落具有             特性。逐一比較3號(hào)和2號(hào)培養(yǎng)基、7號(hào)和6號(hào)培養(yǎng)基、11號(hào)和10號(hào)培養(yǎng)基后發(fā)現(xiàn)，兩培養(yǎng)基菌落數(shù)越來(lái)越接近，說(shuō)明                。此現(xiàn)象的形成是      的結(jié)果。

(3)4號(hào)、8號(hào)試管在本實(shí)驗(yàn)中的作用是                      。12號(hào)試管中的培養(yǎng)基除水、無(wú)機(jī)鹽外，還必須含有                            等基本成分。

(4)微生物實(shí)驗(yàn)中對(duì)培養(yǎng)基、接種環(huán)、實(shí)驗(yàn)操作者的雙手通常所采用的滅菌或消毒方法的標(biāo)號(hào)依次是              。(①高壓蒸汽滅菌  ②灼燒滅菌   ⑨化學(xué)消毒)

(5)若一培養(yǎng)基中有5種營(yíng)養(yǎng)缺陷型菌株1、2、3、4、5，它們都是基因突變的結(jié)果，它們都不能合成生長(zhǎng)所必需的物質(zhì)G，已知A、B、C、D、E都是合成G物質(zhì)的必需中間產(chǎn)物，但不知這些物質(zhì)合成的順序，于是在培養(yǎng)基中分別加入這幾種物質(zhì)并分析了這幾種物質(zhì)對(duì)各種營(yíng)養(yǎng)缺陷型菌株生長(zhǎng)的影響，結(jié)果如下表所示。那么這幾種物質(zhì)的合成順序應(yīng)是                 。

物質(zhì)                             培養(yǎng)基中加入的物質(zhì)

突變體                         A                B                C                 D                E                 G

    l                             -                 -                 -                  +                -                 +

    2                           -                 +                -                  +                -                 +

    3                           -                 -                 -                  -                 -                 +

    4                           -                 +                +                 +                -                 +

    5                           +                +                +                 +                -                 +

+：表示生長(zhǎng)  一：表示不生長(zhǎng)

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下列現(xiàn)象或特性的形成與自然選擇無(wú)關(guān)的是


  1. A.
    擬態(tài)
  2. B.
    共生
  3. C.
    應(yīng)激性
  4. D.
    變異性

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