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下列有關酶的四個實驗設計，其中最科學、嚴謹的是

實驗

實驗目的

              主要實驗步驟

A

驗證酶具有高效性

實驗組：2mL3％H2O2溶液+lmL過氧化氫酶，保溫5min后觀察

對照組：2mL3％H2O2溶液+lmL蒸餾水，保溫5min后觀察

B

驗證酶具有專一性

實驗組：2mL3％可溶性淀粉溶液+lmL新鮮唾液，保溫5min后，碘液檢驗

對照組：2mL3％蔗糖溶液+lmL新鮮唾液，保溫5min后，碘液檢驗

C

探究pH對酶活性的影響

向三支試管中各依次加入2mL3％可溶性淀粉溶液、lmL不同pH的緩沖液，lmL新鮮唾液，在適宜溫度下保溫5min后，斐林試劑檢驗

D

探究加酶洗衣粉的最適溫度[來源:ZXXK]

含有血漬的布塊+2mL洗衣粉溶液，每隔5min將溶液溫度升高5℃，觀察溶液顏色變化

 

【答案】

C

【解析】

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2013屆四川省資陽市高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關酶的四個實驗設計，其中最科學、嚴謹的是()

實驗

實驗目的

                 主要實驗步驟

A

驗證酶具有高效性

實驗組：2mL3％H2O2溶液+lmL過氧化氫酶，保溫5min后觀察

對照組：2mL3％H2O2溶液+lmL蒸餾水，保溫5min后觀察

B

驗證酶具有專一性

實驗組：2mL3％可溶性淀粉溶液+lmL新鮮唾液，保溫5min后，碘液檢驗

對照組：2mL3％蔗糖溶液+lmL新鮮唾液，保溫5min后，碘液檢驗

C

探究加酶洗衣粉的最適溫度

含有血漬的布塊+2mL洗衣粉溶液，每隔5min將溶液溫度升高5℃，觀察溶液顏色變化

D

探究pH對酶活性的影響

向三支試管中各依次加入2mL3％可溶性淀粉溶液、lmL不同pH的緩沖液，lmL新鮮唾液，在適宜溫度下保溫5min后，斐林試劑檢驗

 

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科目：高中生物 來源：2010年江蘇省高二下學期期末考試生物 題型：選擇題

下列有關酶的四個實驗設計，其中最科學、嚴謹的是

實驗

實驗目的

主要實驗步驟

A

驗證酶具有

高效性

實驗組：2mL3％H2O2溶液+lmL過氧化氫酶，保溫5min后觀察

對照組：2mL3％H2O2溶液+lmL蒸餾水，保溫5min后觀察

B

驗證酶具有

專一性

實驗組：2mL3％可溶性淀粉溶液+lmL新鮮唾液，保溫5min后，碘液檢驗

對照組：2mL3％蔗糖溶液+lmL新鮮唾液，保溫5min后，碘液檢驗

C

探究加酶洗衣粉的最適溫度

含有血漬的布塊+2mL洗衣粉溶液，每隔5min將溶液溫度升高5℃，觀察溶液顏色變化

D

探究pH對酶活性的影響

向三支試管中各依次加入2mL3％可溶性淀粉溶液、lmL不同pH的緩沖液，lmL新鮮唾液，在適宜相同溫度下保溫5min后，斐林試劑檢驗

 

 

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科目：高中生物 來源：2010屆江蘇省高三生物考前適應性試卷生物卷 題型：選擇題

下列有關酶的四個實驗設計，其中最科學、嚴謹的是

實驗

實驗目的

                 主要實驗步驟

A

驗證酶具有高效性

實驗組：2mL3％H2O2溶液+lmL過氧化氫酶，保溫5min后觀察

對照組：2mL3％H2O2溶液+lmL蒸餾水，保溫5min后觀察

B

驗證酶具有專一性

實驗組：2mL3％可溶性淀粉溶液+lmL新鮮唾液，保溫5min后，碘液檢驗

對照組：2mL3％蔗糖溶液+lmL新鮮唾液，保溫5min后，碘液檢驗

C

探究加酶洗衣粉的最適溫度

含有血漬的布塊+2mL洗衣粉溶液，每隔5min將溶液溫度升高5℃，觀察溶液顏色變化

D

探究pH對酶活性的影響

向三支試管中各依次加入2mL3％可溶性淀粉溶液、lmL不同pH的緩沖液，lmL新鮮唾液，在適宜溫度下保溫5min后，斐林試劑檢驗

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關酶的四個實驗設計，其中最科學、嚴謹的是

實驗

實驗目的

主要實驗步驟

A

驗證酶具有

高效性

實驗組：2mL3％H2O2溶液+lmL過氧化氫酶，保溫5min后觀察

對照組：2mL3％H2O2溶液+lmL蒸餾水，保溫5min后觀察

B

驗證酶具有

專一性

實驗組：2mL3％可溶性淀粉溶液+1mL新鮮唾液，保溫5min后，碘液檢驗

對照組：2mL3％蔗糖溶液+1mL新鮮唾液，保溫5min后，碘液檢驗

C

探究加酶洗衣粉的最適溫度

含有血漬的布塊+2mL洗衣粉溶液，每隔5min將溶液溫度升高5℃，觀察溶液顏色變化

D

探究pH對酶活性的影響

向三支試管中各依次加入2mL3％可溶性淀粉溶液、1mL不同pH的緩沖液，1mL新鮮唾液，在適宜相同溫度下保溫5min后，斐林試劑檢驗

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