以下分別是探索溫度、反應(yīng)物濃度、pH對(duì)淀粉酶催化作用的實(shí)驗(yàn)結(jié)果圖示。
(1)探索溫度對(duì)酶活性影響最合理的實(shí)驗(yàn)步驟是( )
①取3支試管,編號(hào)并分別注入2mL淀粉液、谙蚋髟嚬茏⑷1mL淀粉酶溶液、巯蚋髟嚬艿我坏蔚庖骸、軐3支試管分別放在60℃的熱水、沸水和冰塊中保持5min、萦^察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
A.①②④③⑤ B.①③②④⑤ C.①③④②⑤ D.①④②③⑤
(2)圖B中,反應(yīng)物達(dá)到某一濃度時(shí),反應(yīng)速度不再上升,原因是________。若檢驗(yàn)本實(shí)驗(yàn)的生成物,應(yīng)選用的試劑是________________。
(3)圖C曲線的變化表示酶活性與pH的關(guān)系是:__________________________ 。
(4)下圖是測(cè)量過(guò)氧化氫酶與過(guò)氧化氫反應(yīng)放出的實(shí)驗(yàn)裝置。水槽內(nèi)注有清水,倒置的量筒內(nèi)也充滿了清水。實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①將4片圓形小濾紙片在肝臟研磨液浸泡后取出,貼在反應(yīng)小室上側(cè)的內(nèi)壁,并向小室內(nèi)加入10mL3%溶液(如圖A);②將反應(yīng)小室旋轉(zhuǎn)180度,呈圖B所示狀態(tài);③每隔30秒讀取并記錄量筒中水面的刻度,共進(jìn)行5分鐘.④除了將圓形小濾紙片的數(shù)量改成2片,重復(fù)前面步驟。請(qǐng)回答:
a 該實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是:____________________與酶促反應(yīng)速度的關(guān)系。
b 實(shí)驗(yàn)材料選擇中應(yīng)注意的是 ;
原因是 。
(1)D (2)受反應(yīng)液中酶濃度的限制(其它類(lèi)似的表述亦可);斐林試劑
(3)在一定的pH范圍內(nèi),隨著pH值增大,酶的活性增強(qiáng);在pH 5.5~7.5范圍內(nèi)(或6.5),淀粉酶的活性最高;超過(guò)最適pH值,隨著pH值增大,酶的活性下降(答案應(yīng)針對(duì)三段的變化分別表述,表述不全不得分)
(4)a酶濃度 b使用新鮮肝臟研磨液;新鮮肝臟研磨液中過(guò)氧化氫酶活性高
本題是一條高考題的改編題,也是書(shū)本實(shí)驗(yàn)的延伸。酶的催化作用需要適宜的條件: 酶的催化活性與溫度、pH值有著密切的關(guān)系。一般情況下,在接近生物體溫的中性環(huán)境下酶的活性較高(最適溫度或最適pH值),這一性質(zhì)也是由蛋白質(zhì)的特性所決定的;高溫、強(qiáng)酸和強(qiáng)堿都會(huì)使蛋白質(zhì)變性,從而使酶失去活性;低溫可酶的活性明顯降低,但酶分子結(jié)構(gòu)沒(méi)有被破壞,酶的活性在適宜的溫度下可以恢復(fù)。(1)探索溫度對(duì)酶活性影響的實(shí)驗(yàn),這個(gè)實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵是:加入淀粉酶溶液前必須控制好各自的溫度,否則會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)的失敗。(4)題中變量比較隱含,其實(shí)就是:圓形小濾紙片的數(shù)量由4片改成2片,說(shuō)明酶的濃度發(fā)生改變,而出現(xiàn)的不同實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
以下分別是探索溫度、反應(yīng)物濃度、pH對(duì)淀粉酶催化作用的實(shí)驗(yàn)結(jié)果圖示。
(1)探索溫度對(duì)酶活性影響最合理的實(shí)驗(yàn)步驟是( )
①取3支試管,編號(hào)并分別注入2mL淀粉液 ②向各試管注入1mL淀粉酶溶液、巯蚋髟嚬艿我坏蔚庖骸、軐3支試管分別放在60℃的熱水、沸水和冰塊中保持5min ⑤觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
A.①②④③⑤ B.①③②④⑤ C.①③④②⑤ D.①④②③⑤
(2)圖B中,反應(yīng)物達(dá)到某一濃度時(shí),反應(yīng)速度不再上升,原因是:__________________
__________________________________。若檢驗(yàn)本實(shí)驗(yàn)的生成物,應(yīng)選用的試劑是________________。
(3)圖C曲線的變化表示酶活性與pH的關(guān)系是:______________________(dá)_____________________________________________________________________________________。
(4)下圖是測(cè)量過(guò)氧化氫酶與過(guò)氧化氫反應(yīng)放出的實(shí)驗(yàn)裝置。水槽內(nèi)注有清水,倒置的量筒內(nèi)也充滿了清水。實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①將4片圓形小濾紙片在肝臟研磨液浸泡后取出,貼在反應(yīng)小室上側(cè)的內(nèi)壁,并向小室內(nèi)加入10mL
3%溶液(如圖A);②將反應(yīng)小室旋轉(zhuǎn)180度,呈圖B所示狀態(tài);③每隔30秒讀取并記錄量筒中水面的刻度,共進(jìn)行5分鐘.④將圓形小濾紙片的數(shù)量改成2片,重復(fù)前面步驟。請(qǐng)回答:
a 該實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是:____________________與酶促反應(yīng)速度的關(guān)系。
b 實(shí)驗(yàn)材料選擇中應(yīng)注意的是 ;
原因是 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
以下分別是探索溫度、反應(yīng)物濃度、pH對(duì)淀粉酶催化作用的實(shí)驗(yàn)結(jié)果圖示。
(1)探索溫度對(duì)酶活性影響最合理的實(shí)驗(yàn)步驟是( )
①取3支試管,編號(hào)并分別注入2mL淀粉液、谙蚋髟嚬茏⑷1mL淀粉酶溶液、巯蚋髟嚬艿我坏蔚庖骸、軐3支試管分別放在60℃的熱水、沸水和冰塊中保持5min、萦^察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象A.①②④③⑤ B.①③②④⑤ C.①③④②⑤ D.①④②③⑤
(2)圖B中,反應(yīng)物達(dá)到某一濃度時(shí),反應(yīng)速度不再上升,原因是:__________________
__________________________________。若檢驗(yàn)本實(shí)驗(yàn)的生成物,應(yīng)選用的試劑是________________。
(3)圖C曲線的變化表示酶活性與pH的關(guān)系是:_________________________________
________________________________________________________________。
(4)下圖是測(cè)量過(guò)氧化氫酶與過(guò)氧化氫反應(yīng)放出的實(shí)驗(yàn)裝置。水槽內(nèi)注有清水,倒置的量筒內(nèi)也充滿了清水。實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①將4片圓形小濾紙片在肝臟研磨液浸泡后取出,貼在反應(yīng)小室上側(cè)的內(nèi)壁,并向小室內(nèi)加入10mL3%溶液(如圖A);②將反應(yīng)小室旋轉(zhuǎn)180度,呈圖B所示狀態(tài);③每隔30秒讀取并記錄量筒中水面的刻度,共進(jìn)行5分鐘.④將圓形小濾紙片的數(shù)量改成2片,重復(fù)前面步驟。請(qǐng)回答:
a 該實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是:____________________與酶促反應(yīng)速度的關(guān)系。
b 實(shí)驗(yàn)材料選擇中應(yīng)注意的是 ;
原因是 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2011屆湖南省瀏陽(yáng)一中高一上學(xué)期第三次階段性測(cè)試生物卷 題型:綜合題
(12分)以下分別是探索溫度、反應(yīng)物濃度、pH對(duì)淀粉酶催化作用的實(shí)驗(yàn)結(jié)果圖示。
(1)探索溫度對(duì)酶活性影響最合理的實(shí)驗(yàn)步驟是( )
①取3支試管,編號(hào)并分別注入2mL淀粉液 ②向各試管注入1mL淀粉酶溶液、巯蚋髟嚬艿我坏蔚庖骸、軐3支試管分別放在60℃的熱水、沸水和冰塊中保持5min ⑤觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
A.①②④③⑤ B.①③②④⑤ C.①③④②⑤ D.①④②③⑤
(2)圖B中,反應(yīng)物達(dá)到某一濃度時(shí),反應(yīng)速度不再上升,原因是:__________________
__________________________________。若檢驗(yàn)本實(shí)驗(yàn)的生成物,應(yīng)選用的試劑是________________。
(3)圖C曲線的變化表示酶活性與pH的關(guān)系是:______________________(dá)_____________________________________________________________________________________。
(4)下圖是測(cè)量過(guò)氧化氫酶與過(guò)氧化氫反應(yīng)放出的實(shí)驗(yàn)裝置。水槽內(nèi)注有清水,倒置的量筒內(nèi)也充滿了清水。實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①將4片圓形小濾紙片在肝臟研磨液浸泡后取出,貼在反應(yīng)小室上側(cè)的內(nèi)壁,并向小室內(nèi)加入10mL
3%溶液(如圖A);②將反應(yīng)小室旋轉(zhuǎn)180度,呈圖B所示狀態(tài);③每隔30秒讀取并記錄量筒中水面的刻度,共進(jìn)行5分鐘.④將圓形小濾紙片的數(shù)量改成2片,重復(fù)前面步驟。請(qǐng)回答:
a 該實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是:____________________與酶促反應(yīng)速度的關(guān)系。
b 實(shí)驗(yàn)材料選擇中應(yīng)注意的是 ;
原因是 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2010年寧夏銀川一中高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
以下分別是探索溫度、反應(yīng)物濃度、pH對(duì)淀粉酶催化作用的實(shí)驗(yàn)結(jié)果圖示。
(1)探索溫度對(duì)酶活性影響最合理的實(shí)驗(yàn)步驟是( )
①取3支試管,編號(hào)并分別注入2mL淀粉液、谙蚋髟嚬茏⑷1mL淀粉酶溶液、巯蚋髟嚬艿我坏蔚庖骸、軐3支試管分別放在60℃的熱水、沸水和冰塊中保持5min ⑤觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象A.①②④③⑤ B.①③②④⑤ C.①③④②⑤ D.①④②③⑤
(2)圖B中,反應(yīng)物達(dá)到某一濃度時(shí),反應(yīng)速度不再上升,原因是:__________________
__________________________________。若檢驗(yàn)本實(shí)驗(yàn)的生成物,應(yīng)選用的試劑是________________。
(3)圖C曲線的變化表示酶活性與pH的關(guān)系是:_________________________________
________________________________________________________________。
(4)下圖是測(cè)量過(guò)氧化氫酶與過(guò)氧化氫反應(yīng)放出的實(shí)驗(yàn)裝置。水槽內(nèi)注有清水,倒置的量筒內(nèi)也充滿了清水。實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①將4片圓形小濾紙片在肝臟研磨液浸泡后取出,貼在反應(yīng)小室上側(cè)的內(nèi)壁,并向小室內(nèi)加入10mL3%溶液(如圖A);②將反應(yīng)小室旋轉(zhuǎn)180度,呈圖B所示狀態(tài);③每隔30秒讀取并記錄量筒中水面的刻度,共進(jìn)行5分鐘.④將圓形小濾紙片的數(shù)量改成2片,重復(fù)前面步驟。請(qǐng)回答:
a 該實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是:____________________與酶促反應(yīng)速度的關(guān)系。
b 實(shí)驗(yàn)材料選擇中應(yīng)注意的是 ;
原因是 。
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