【題目】下圖是單克隆抗體制備流程階段示意圖。
(1)單克隆抗體技術(shù)是________________技術(shù)的重要應(yīng)用;后者的優(yōu)點(diǎn)是突破了有性雜交方法的局限,使______成為可能。
(2)B淋巴細(xì)胞是由動(dòng)物體骨髓中的______________細(xì)胞增殖、分化、發(fā)育而來(lái)。
(3)圖示中的細(xì)胞融合過(guò)程除了可以采用植物細(xì)胞原生質(zhì)體融合常用的方法外,還可以采用______處理。雜交瘤細(xì)胞的特點(diǎn)是_______________________________________________。
(4)單克隆抗體技術(shù)經(jīng)過(guò)兩次篩選過(guò)程,第一次篩選出____________________,第二次篩選出____________________。
(5)單克隆抗體與常規(guī)的血清抗體相比,最大的優(yōu)越性體現(xiàn)在__________________。
【答案】動(dòng)物細(xì)胞融合 遠(yuǎn)緣雜交 造血干 滅活的病毒 既能迅速大量增殖,又能產(chǎn)生專一抗體 雜交瘤細(xì)胞 能產(chǎn)生特異性抗體的雜交瘤細(xì)胞 特異性強(qiáng)、靈敏度高、可大量制備
【解析】
動(dòng)物細(xì)胞融合,又稱細(xì)胞雜交,指將兩個(gè)或多個(gè)動(dòng)物細(xì)胞結(jié)合形成一個(gè)細(xì)胞的過(guò)程,融合后形成具有原來(lái)兩個(gè)或多個(gè)細(xì)胞遺傳信息的單核細(xì)胞,稱為雜交細(xì)胞。
(1)單克隆抗體技術(shù)屬于動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)的重要應(yīng)用,經(jīng)過(guò)了已免疫的B細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞的融合,動(dòng)物細(xì)胞融合可以克服有性雜交的局限,使遠(yuǎn)緣雜交成為可能。
(2)B淋巴細(xì)胞來(lái)自于骨髓中的造血干細(xì)胞。
(3)植物原生質(zhì)體的融合和動(dòng)物細(xì)胞融合均可以通過(guò)物理、化學(xué)的方法進(jìn)行處理,而動(dòng)物細(xì)胞融合還可以用滅活的病毒處理。雜交瘤細(xì)胞既能迅速大量的增殖,由能產(chǎn)生專一抗體。
(4)單克隆抗體培育的過(guò)程中,第一次用選擇培養(yǎng)基進(jìn)行篩選獲得雜交瘤細(xì)胞,第二次用專一抗體檢測(cè),獲得能產(chǎn)生特異性抗體的雜交瘤細(xì)胞。
(5)單克隆抗體的優(yōu)點(diǎn)有特異性強(qiáng)、靈敏度高、可大量制備,可以用作診斷試劑或運(yùn)載藥物等。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列①-⑤表示赫爾希和蔡斯所做的噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,有關(guān)敘述正確的是( )
①用或標(biāo)記噬菌體→②用標(biāo)記后的噬菌體侵染細(xì)菌→③保溫、攪拌、離心→④檢測(cè)上清液和沉淀物中的放射性→⑤……
A.①過(guò)程需用含有放射性物質(zhì)的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體
B.②過(guò)程可選擇未被標(biāo)記的肺炎雙球菌進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
C.③過(guò)程攪拌的目的是使噬菌體與細(xì)菌充分混合
D.⑤過(guò)程需要對(duì)新形成的子代噬菌體進(jìn)行放射性檢測(cè)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】艾滋病是由HIV(RNA病毒)引起的一種致死率極高的惡性傳染病,目前單純依靠藥物無(wú)法完全治愈。下圖是HIV感染T細(xì)胞的過(guò)程,請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)由圖可知,HIV進(jìn)入人體后,特異性識(shí)別靶細(xì)胞表面的________并在CCR5的幫助下與靶細(xì)胞膜融合,體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有一定的___________。 HIV向胞內(nèi)注入__________及能催化②過(guò)程的__________以周圍游離的4種脫氧核糖核苷酸為原料合成相應(yīng)產(chǎn)物。產(chǎn)物通過(guò)核膜上的___________(結(jié)構(gòu))進(jìn)入細(xì)胞核并整合到基因組上。當(dāng)靶細(xì)胞被激活后,整合的DNA會(huì)指導(dǎo)合成HIV的___________進(jìn)行組裝,釋放出的子代HIV進(jìn)而感染健康細(xì)胞。
(2)研究結(jié)果顯示CD4分子是T細(xì)胞正常行使功能所必需的,CCR5不是其必需的
①科研人員為了阻止HIV對(duì)T細(xì)胞的侵染,提出可利用基因編輯技術(shù)(改變特定DNA片段堿基序列的一種生物技術(shù))使___________ (填CD4或CCR5)基因喪失功能
②構(gòu)建人源化免疫系統(tǒng)的模型小鼠若干,平均隨機(jī)分成甲、乙兩組,分別注射等量的HIV。當(dāng)HIV在小鼠體內(nèi)達(dá)到一定水平時(shí),甲組注射一定量未經(jīng)基因編輯的T細(xì)胞,乙組注射等量經(jīng)過(guò)基因編輯的T細(xì)胞,結(jié)果如下圖。
由圖可知,注射T細(xì)胞時(shí)間為感染病毒后第_______周。從第6周開(kāi)始,與甲組相比,乙組小鼠體內(nèi)的病毒載量__________,推測(cè)原因可能是______________, 體液中的HIV被抗體結(jié)合。此實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明________
(3)基因編輯技術(shù)日趨成熟并逐步應(yīng)用于醫(yī)學(xué)實(shí)踐。日前某些科學(xué)家基因編輯技術(shù)改造人體胚胎細(xì)胞中的關(guān)鍵基因以達(dá)到預(yù)防艾滋病的目的,請(qǐng)對(duì)此事件說(shuō)明你的觀點(diǎn)及述理由______________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】乙酰膽堿(ACh)是一種興奮性遞質(zhì),當(dāng)興奮傳到傳出神經(jīng)末梢時(shí),與乙酰膽堿受體結(jié)合,引起肌肉收縮(假設(shè)實(shí)驗(yàn)在適宜條件下肌肉和神經(jīng)組織均能保持正常的結(jié)構(gòu)和功能)。將2個(gè)微電極置于圖甲b、c兩處神經(jīng)細(xì)胞膜外,并與靈敏電流計(jì)正負(fù)兩極相連;刺激e處,肌肉收縮且電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)。
(1)刺激e處,指針偏轉(zhuǎn)次數(shù)和方向是________。
(2)若將b、c處的神經(jīng)細(xì)胞置于相當(dāng)于細(xì)胞外液的溶液中,適當(dāng)降低溶液中的Na+溶液(低Na+),請(qǐng)?jiān)趫D丙坐標(biāo)里畫(huà)出低Na+溶液中神經(jīng)細(xì)胞受刺激后的膜電位變化曲線。________
(3)若已知阿托品溶液阻隔興奮在神經(jīng)纖維與肌細(xì)胞的連接處傳遞,現(xiàn)將阿托品溶液滴加在脊柱內(nèi)部處,刺激d處,結(jié)果肌肉不收縮,電流計(jì)不偏轉(zhuǎn)。說(shuō)明脊柱內(nèi)部存在__________結(jié)構(gòu)。
(4)突觸可分為化學(xué)突觸和電突觸兩種。電突觸的突觸間隙很窄,在突觸小體內(nèi)無(wú)突觸小泡,間隙兩側(cè)的膜是對(duì)稱的,形成通道,帶電離子可通過(guò)通道傳遞電信號(hào),推測(cè)與化學(xué)突觸比較神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)電突觸的傳遞速度較________,方向是__________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】杜泊羊以其生長(zhǎng)速度快、肉質(zhì)好等優(yōu)點(diǎn),被稱為“鉆石級(jí)”肉用綿羊。 科研工作者通過(guò)胚胎工程快速繁殖杜泊羊的流程如下圖所示,相關(guān)敘述正確的是
A. 為了獲得更多的卵母細(xì)胞,需用雌激素對(duì)雌性杜泊羊進(jìn)行處理
B. 從卵巢中采集的卵母細(xì)胞可直接與獲能的精子進(jìn)行體外受精
C. 為避免代孕綿羊?qū)χ踩肱咛ギa(chǎn)生排斥反應(yīng),應(yīng)注射免疫抑制劑
D. 為了進(jìn)一步擴(kuò)大繁殖規(guī)模,可通過(guò)胚胎分割技術(shù)獲得同卵雙胎
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示某棄耕農(nóng)田中幾種主要生物的食物關(guān)系(圖甲)及能量流經(jīng)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的示意圖(圖乙)。下列相關(guān)敘述正確的是
A. 該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括圖中食物鏈中的所有生物和非生物的物質(zhì)和能量
B. A表示初級(jí)消費(fèi)者用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量
C. 食物鏈①的營(yíng)養(yǎng)級(jí)數(shù)少,能量傳遞效率比食物鏈②高
D. 信息傳遞能調(diào)節(jié)圖中各種生物的種間關(guān)系,維持該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為人體激素作用于靶細(xì)胞的兩種機(jī)理示意圖,下列說(shuō)法正確的是
A. 若激素B是胰島素,則其能與受體b特異性結(jié)合,產(chǎn)生生理效應(yīng),這體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性
B. 若激素B是胰高血糖素,受體b發(fā)生缺陷而不能與該激素結(jié)合,則可能引起血糖濃度升高
C. 若該圖表示下丘腦細(xì)胞,則細(xì)胞膜上除了有與激素結(jié)合的受體外,還應(yīng)具有與神經(jīng)遞質(zhì)相結(jié)合的受體
D. 激素都是依賴與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合從而發(fā)揮效應(yīng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】半乳糖血癥患者因缺乏一種酶,而使半乳糖積累,引起肝損傷、運(yùn)動(dòng)及智力障礙等。下圖是某家族半乳糖血癥的遺傳系譜圖,經(jīng)基因檢測(cè),Ⅱ4帶有致病基因,相關(guān)分析和判斷錯(cuò)誤的是( )
A.半乳糖血癥的遺傳方式為常染色體隱性遺傳
B.Ⅱ3和Ⅱ4再生一孩子患病的概率為1/6
C.Ⅲ1產(chǎn)生的配子中帶有致病基因的概率為1/4
D.產(chǎn)前診斷時(shí)可取羊水細(xì)胞對(duì)基因進(jìn)行突變分析
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為真核細(xì)胞中遺傳信息表達(dá)過(guò)程的示意圖。字母A~D表示化學(xué)物質(zhì),數(shù)字①、②表示過(guò)程。
請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)①所示過(guò)程以_____________分子的一條鏈為模板,以四種______________作為原料合成B,催化此過(guò)程的酶是_______________。
(2)②所示過(guò)程由[C]___________識(shí)別B的序列,并按B攜帶的信息控制合成具有一定___________序列的D。
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