【題目】利用現(xiàn)代生物技術(shù),科研人員對馬鈴薯的培育進行了研究,請回答相關(guān)問題:
(1)培育馬鈴薯脫毒苗所依據(jù)原理的物質(zhì)基礎是_________________________________,培育過程涉及__________和________兩個階段。
(2)研究馬鈴薯莖尖外植體大小對幼苗的成苗率和脫毒率的影響,結(jié)果如圖。據(jù)圖可知:莖尖越小,脫毒率________,成苗率________,培養(yǎng)脫毒苗莖尖的適宜大小為________。
(3)若想培育出“番茄-馬鈴薯”植株,運用傳統(tǒng)有性雜交能否得到可育的雜種植株?為什么?____________________________________________________________________。
(4)若馬鈴薯細胞中含m條染色體,番茄細胞中有n條染色體,則“番茄-馬鈴薯”細胞在有絲分裂后期含__________條染色體。
【答案】體細胞中具有馬鈴薯生長發(fā)育所需的全部遺傳物質(zhì) 脫分化 再分化 越高 越低 0.27 mm 否(或不能),不同種的植物存在生殖隔離 2(m+n)
【解析】
植物的組織培養(yǎng)是根據(jù)植物細胞具有全能性這個理論,植物的組織培養(yǎng)廣義又叫離體培養(yǎng),指從植物體分離出符合需要的組織、器官或細胞,原生質(zhì)體等,通過無菌操作,在無菌條件下接種在含有各種營養(yǎng)物質(zhì)及植物激素的培養(yǎng)基上進行培養(yǎng)以獲得再生的完整植株或生產(chǎn)具有經(jīng)濟價值的其他產(chǎn)品的技術(shù)。
植物組織培養(yǎng)過程中需經(jīng)過脫分化、再分化兩個過程,培養(yǎng)條件也在隨著培養(yǎng)過程的進行而發(fā)生變化,如再分化出根芽后要給予適宜的光照。
(1)培育馬鈴薯脫毒苗是對植物組織培養(yǎng)技術(shù)的應用,所依據(jù)的原理是植物細胞全能性,即體細胞中具有馬鈴薯生長發(fā)育的全套遺傳物質(zhì);該培育過程涉及脫分化和再分化兩個階段。
(2)據(jù)圖可知:莖尖越小,脫毒率越高,成苗率越低;培養(yǎng)脫毒苗莖尖的適宜大小為O.27mm。
(3)由于番茄和馬鈴薯屬于兩個不同物種,而不同種的植物存在生殖隔離,所以若想培育出“番茄-馬鈴薯”植株,運用傳統(tǒng)有性雜交不能得到可育的雜種植株。
(4)若馬鈴薯細胞中含m條染色體,番茄細胞內(nèi)有n條染色體,則“番茄-馬鈴薯”細胞中含有(m+n)條染色體,在有絲分裂后期含2(m+n)條染色體。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某生物興趣小組將一枝伊樂藻浸在加有適宜培養(yǎng)液的大試管中,以白熾燈作為光源,移動白熾燈調(diào)節(jié)其與大試管的距離,分別在10℃、20℃和30℃下進行實驗,觀察并記錄單位時間內(nèi)不同距離下枝條產(chǎn)生的氣泡數(shù)目,結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)敘述不正確的是
A.該實驗研究的是光照強度和溫度對光合速率的影響
B.A點和B點的限制因素分別為溫度和光照強度
C.B點條件下伊樂藻能進行光合作用
D.若在缺鎂的培養(yǎng)液中進行此實驗,則B點向右移動
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】減數(shù)分裂與有絲分裂相比較,減數(shù)分裂所特有的是
A. DNA分子的復制 B. 著絲點的分裂 C. 染色質(zhì)形成染色體 D. 出現(xiàn)四分體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示胃蛋白酶活性與溫度、pH之間的關(guān)系,以下敘述正確的是
A. 胃蛋白酶最適pH是3
B. 胃蛋白酶活性受溫度和pH的影響
C. 據(jù)圖無法推斷胃蛋白酶的最適溫度
D. 隨著pH的升高,酶的活性逐漸降低
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【題目】生產(chǎn)上用一定濃度的生長素類似物處理雌蕊柱頭,獲得無子番茄果實,應選擇的時期和條件是( )
A.開花后,不去雄蕊B.開花后,去掉雄蕊
C.花蕾期,不去雄蕊D.花蕾期,去掉雄蕊
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【題目】下圖為科學家在實驗室中培養(yǎng)“人造牛肉”的簡要過程。相關(guān)敘述正確的是
A. 用胃蛋白酶處理牛肌肉組織,獲得分裂能力強的肌肉母細胞
B. 生物反應器內(nèi)應控制適宜的溫度,并沖入純氧保證細胞呼吸
C. 培養(yǎng)液中的支架提供了更多的細胞吸附面積,有利于細胞貼壁生長
D. “人造牛肉”的培養(yǎng)有利于牛肉的工廠化生產(chǎn),但環(huán)境污染嚴重
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【題目】與合成并分泌胰島素有關(guān)的細胞器有
A. 線粒體、中心體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
B. 核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體
C. 核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細胞膜
D. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、線粒體、細胞膜
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】對于人體細胞來說,下列各項在適宜溫度下能產(chǎn)生C02的是
A. 葡萄糖+細胞質(zhì)基質(zhì) B. 丙酮酸+線粒體基質(zhì)
C. 葡萄糖+線粒體基質(zhì) D. 丙酮酸+線粒體內(nèi)膜
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【題目】圖甲表示新鮮菠菜在適宜的溫度(假定光合作用與呼吸作用的最適溫度相同)條件下CO2濃度對光合作用的影響,圖乙表示某學生用新鮮菠菜葉進行葉綠體中色素的提取和分離實驗時所得的結(jié)果。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖甲中,適當升高溫度A點將會___________(填上移/下移);限制E點光合速率的主要外界因素是____________________________________________。
(2)欲使菠菜葉綠體內(nèi)C3含量短時間內(nèi)快速上升,可以采取的措施是_________________________________(答出其中一點即可)。
(3)出現(xiàn)圖乙所示的結(jié)果,原因很可能____________________________________。
(4)圖乙中距離點樣處最遠的色素帶顏色為________________,它主要吸收___________光。
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