【題目】下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（ ）

A.磷脂、蛋白質(zhì)和核酸是T2噬菌體、肺炎雙球菌必不可少的有機(jī)物

B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜蛋白有的能夠催化性激素的合成

C.蔗糖溶液使洋蔥表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離體現(xiàn)生物膜信息交流功能

D.生物膜中的磷脂分子是由膽固醇、脂肪酸和磷酸組成的

【答案】B

【解析】

磷脂是構(gòu)成生物膜的主要成分，T2噬菌體沒(méi)有生物膜，不含磷脂。性激素屬于脂質(zhì)，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是蛋白質(zhì)加工和脂質(zhì)合成的車(chē)間。

A、T2噬菌體中只含有蛋白質(zhì)和核酸，不含磷脂，A錯(cuò)誤；

B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是脂質(zhì)合成的場(chǎng)所，性激素屬于脂質(zhì)，故內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜蛋白有的能夠催化性激素的合成，B正確；

C、蔗糖溶液使洋蔥表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離體現(xiàn)了生物膜控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能，C錯(cuò)誤；

D、生物膜中的磷脂分子是由甘油、脂肪酸和磷酸組成的，D錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)詩(shī)文所蘊(yùn)含的生態(tài)學(xué)原理的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.“遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城”體現(xiàn)了人類(lèi)活動(dòng)對(duì)群落演替的影響

B.“螟蛉有子，蜾羸負(fù)之”體現(xiàn)了兩種生物之間的互利共生關(guān)系

C.“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性

D.“銀燭秋光冷畫(huà)屏，輕羅小扇撲流螢”體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的功能

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物膜的敘述，不正確的是（ ）

A.功能越復(fù)雜的生物膜，蛋白質(zhì)的種類(lèi)和數(shù)量越多

B.溶酶體、液泡、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)均具有單層膜結(jié)構(gòu)

C.生物膜的功能特點(diǎn)是具有流動(dòng)性

D.葉綠體類(lèi)囊體薄膜也屬于生物膜系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著社會(huì)的發(fā)展，人們的環(huán)保意識(shí)在逐漸提高。環(huán)境保護(hù)一般是指人類(lèi)為解決現(xiàn)實(shí)或潛在的環(huán)境問(wèn)題，協(xié)調(diào)人類(lèi)與環(huán)境的關(guān)系，保護(hù)人類(lèi)的生存環(huán)境、保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動(dòng)的總稱(chēng)，如被生活污水污染的湖泊的治理等。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）統(tǒng)計(jì)被污染湖泊中動(dòng)物、植物和微生物的種類(lèi)及數(shù)量，屬于在________水平上的調(diào)查。在該湖泊中，不同水層分布著不同類(lèi)群的生物，這體現(xiàn)了群落空間結(jié)構(gòu)中的________。

（2）被污染湖泊發(fā)生了水華，經(jīng)檢測(cè)，0.2ｍ水深處有機(jī)碳的生產(chǎn)量很高，但0.6m以下有機(jī)碳的生產(chǎn)量較低，從環(huán)境角度分析，其主要原因是_________________。

（3）工作人員往發(fā)生水華的湖泊中投入一定量的能夠吞食浮游植物的魚(yú)類(lèi)，對(duì)減輕水體富營(yíng)養(yǎng)化有明顯效果，其原理是大量放養(yǎng)這些魚(yú)類(lèi)增加了該生態(tài)系統(tǒng)中____________的復(fù)雜性；從能量流動(dòng)的角度分析，水體中放養(yǎng)魚(yú)苗的意義是______________________。該湖泊治理成功后，仍要控制生活污水的流入量，其根據(jù)是________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蠅廣泛存在于全球溫帶及熱帶氣候區(qū)，由于其主食為酵母菌，且腐爛的水果易滋生酵母菌，因此在果園、菜市場(chǎng)等地區(qū)皆可見(jiàn)其蹤跡。果蠅由于個(gè)體小、易飼養(yǎng)、養(yǎng)殖成本低、繁殖速度快、易獲取，并且其染色體數(shù)目少，常作為遺傳學(xué)研究材料。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）果蠅正常減數(shù)分裂過(guò)程中，含有兩條X染色體的細(xì)胞有_______________。

（2）已知果蠅的紅眼與棕眼受一對(duì)等位基因控制。用一只雌性紅眼果蠅與一只雄性棕眼果蠅雜交，發(fā)現(xiàn)子一代中表現(xiàn)型及其比例為紅眼∶棕眼＝1∶1。若子一代中紅眼均為雄果蠅，棕眼均為雌果蠅，則果蠅的紅眼性狀的顯隱性及遺傳方式為__________；若子一代雌雄果蠅中均有紅眼、棕眼，則紅眼性狀可能的顯隱性及遺傳方式有_____________________。

（3）果蠅的灰身與黑身、直毛與分叉毛分別受等位基因A（a）和B（b）控制，其中基因A、a位于常染色體上。將一只灰身分叉毛雄蠅和一只灰身直毛雌蠅雜交，F1中灰身直毛∶灰身分叉毛∶黑身直毛∶黑身分叉毛＝3∶3∶1∶1。不考慮突變和致死，這兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳________（填“一定”“不一定”或“一定不”）遵循基因的自由組合定律。請(qǐng)寫(xiě)出親本可能的基因型并根據(jù)子代雌雄果蠅的表現(xiàn)型及必要的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行確定_________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的組是

①選取的根部材料越長(zhǎng)，越有利于有絲分裂的觀察

②漂洗的目的是為了洗去根尖上的解離液，避免解離過(guò)度

③用龍膽紫染色是為了將染色體染成紫色

④壓片可將根尖細(xì)胞分散，使之不互相重疊，便于觀察

⑤高倍鏡下視野明亮，看到的細(xì)胞數(shù)目少

⑥當(dāng)看到一個(gè)處于前期的細(xì)胞時(shí)要注意觀察到它如何進(jìn)入到中期后期、末期的過(guò)程，以理解從中期到末期發(fā)生的變化

A.①②B.③④⑤C.②③④D.②③⑥

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于人類(lèi)紅綠色盲的遺傳，正確的是（ ）

A.父親色盲，則女兒一定色盲B.母親色盲，則兒子一定是色盲

C.祖父母色盲，則孫子一定是色盲D.外祖父色盲，則外孫女一定色盲

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在胚胎移植的操作過(guò)程中，對(duì)已經(jīng)受精的動(dòng)物，接下來(lái)的一個(gè)環(huán)節(jié)操作如下：

①手術(shù)器械的準(zhǔn)備：手術(shù)刀、紗布等。

②供試的動(dòng)物準(zhǔn)備：術(shù)前12小時(shí)停止飲水，麻醉，消毒手術(shù)部位等。

③手術(shù)：切開(kāi)手術(shù)部位，找到卵巢，數(shù)黃體數(shù)，觀察黃體。

④沖卵：先沖輸卵管，再?zèng)_子宮，沖完一側(cè)換另一側(cè)；也可用非手術(shù)法沖卵。

⑤手術(shù)部位縫合。

請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。

（1）該環(huán)節(jié)接受手術(shù)的對(duì)象是__________（“供體”或“受體”。該操作環(huán)節(jié)之前需要對(duì)其使用促性腺激素，其目的是____________________。觀察卵巢中的黃體數(shù)可以估計(jì)卵的個(gè)數(shù)，依據(jù)是____________________。

（2）該環(huán)節(jié)的下一步操作為__________。胚胎移植選擇受體的條件是____________________。受體對(duì)移入子宮的外來(lái)胚胎基本不發(fā)生__________，這為胚胎在體內(nèi)的存活提供了可能。

（3）胚胎工程中，為獲得雌性胚胎，需取囊胚期的__________細(xì)胞做性別鑒定；若要對(duì)囊胚進(jìn)行胚胎分割，需注意____________________，否則影響分割后胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)基因工程的敘述，正確的是（　�。�

A.限制酶只在獲取目的基因時(shí)才會(huì)使用

B.重組質(zhì)粒的形成是在細(xì)胞內(nèi)完成的

C.目的基因?qū)氩煌荏w細(xì)胞的方法都相同

D.通過(guò)基因工程育種可以定向改造生物體的性狀

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案