【題目】馬鈴薯是重要的經(jīng)濟(jì)作物,在基因育種方面取得豐碩成果。

1)馬鈴薯是雙子葉植物,常用____________法將目的基因?qū)腭R鈴薯的體細(xì)胞中。構(gòu)建好的基因表達(dá)載體基本結(jié)構(gòu)有目的基因、____________、終止子、_______________、復(fù)制原點(diǎn)五部分。

2)科學(xué)家將目的基因與質(zhì)粒載體連接時,DNA連接酶催化形成的化學(xué)鍵是________________。

3)將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞后,還需對轉(zhuǎn)基因植物進(jìn)行__________________________。

4)可以通過蛋白質(zhì)工程對馬鈴薯細(xì)胞的相關(guān)蛋白質(zhì)進(jìn)行改造,其基本途徑是從預(yù)期___________出發(fā),通過設(shè)計(jì)蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和推測_______序列,進(jìn)而確定相對應(yīng)的脫氧核苷酸序列,據(jù)此獲得基因,再經(jīng)表達(dá)、純化獲得蛋白質(zhì),之后還需要對蛋白質(zhì)的生物__________進(jìn)行鑒定。

【答案】農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化 啟動子 標(biāo)記基因 磷酸二酯鍵 檢測和鑒定 蛋白質(zhì)功能 氨基酸 功能

【解析】

基因工程是在分子水平上對基因進(jìn)行操作的復(fù)雜技術(shù),是將外源基因通過體外重組后導(dǎo)入受體細(xì)胞內(nèi),使這個基因能在受體細(xì)胞內(nèi)復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯表達(dá)的操作;蚬こ趟牟襟E包括:目的基因的獲取、基因表達(dá)載體的構(gòu)建、將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞、目的基因的檢測與表達(dá);

1)雙子葉植物通常采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法導(dǎo)入目的基因;構(gòu)建好的基因表達(dá)載體的基本結(jié)構(gòu)包括目的基因、啟動子、終止子、標(biāo)記基因、復(fù)制原點(diǎn)五部分;

2DNA連接酶連接的是目的基因與質(zhì)粒載體之間的DNA片段,用于催化脫氧核糖核苷酸之間形成磷酸二酯鍵;

3)將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞后,還需要對轉(zhuǎn)基因植物進(jìn)行檢測和鑒定目的基因是否成功并入受體細(xì)胞基因中并且能穩(wěn)定復(fù)制和表達(dá);

4)蛋白質(zhì)工程改造馬鈴薯的基本途徑是從預(yù)期蛋白質(zhì)功能出發(fā),通過設(shè)計(jì)蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和推測氨基酸序列,進(jìn)而確定相對應(yīng)的脫氧核苷酸序列獲取基因;獲得蛋白質(zhì)后還需要對蛋白質(zhì)的生物功能進(jìn)行鑒定;

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】亞麻酸(ALA)能夠促進(jìn)卵母細(xì)胞體外成熟和囊胚發(fā)育。為了給水牛體外胚胎產(chǎn)業(yè)化生產(chǎn)中合理使用亞麻酸提供理論依據(jù),科研人員研究了不同濃度的亞麻酸對水牛卵母細(xì)胞體外成熟、早期胚胎發(fā)育的影響。分析回答:

①卵母細(xì)胞的收集和體外培養(yǎng):從屠宰場水牛的卵巢中收集并處理卵母細(xì)胞,隨機(jī)分成5組,分別置于不同濃度亞麻酸的培養(yǎng)液中,在39℃、5%CO2的培養(yǎng)箱中培養(yǎng)2224h。

②卵母細(xì)胞成熟判斷:在顯微鏡下觀察卵母細(xì)胞,判斷其是否成熟,統(tǒng)計(jì)結(jié)果如表1

③體外受精:在受精溶液中進(jìn)行體外受精后,用顯微鏡觀察判斷是否完成受精。

④早期胚胎培養(yǎng):將受精卵移入胚胎培養(yǎng)液中培養(yǎng)4448h后檢查分裂情況,每隔48h更換一次培養(yǎng)液,第59天觀察囊胚發(fā)育情況,統(tǒng)計(jì)結(jié)果如表2。

1亞麻酸對水牛卵母細(xì)胞體外成熟的影響 2亞麻酸對水牛早期胚胎發(fā)育的影響

ALA濃度

/mol·L-1

卵母細(xì)胞數(shù)

核成熟卵子數(shù)

ALA濃度

/mol·L-1

培養(yǎng)卵數(shù)

分裂數(shù)

囊胚數(shù)

0

229

137

0

309

171

75

10

201

133

10

325

182

82

50

227

166

50

292

185

97

100

215

137

100

310

188

84

200

215

135

200

231

145

68

1)步驟①中,細(xì)胞培養(yǎng)箱中加5%CO2的作用是_____________。

2)步驟②中,成熟卵母細(xì)胞內(nèi)染色體的行為特征是_____________。步驟③中,判斷是否受精的依據(jù)是_____________。

3)步驟④中,受精卵經(jīng)過__________________________(時期)發(fā)育成囊胚,培養(yǎng)過程定期更換培養(yǎng)液的目的是_____________。

4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,亞麻酸溶液為200μmol·L-1時,對水牛卵母細(xì)胞體外成熟和囊胚發(fā)育起_____________(促進(jìn)、抑制)作用。

5)本實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,_____________μmol·L-1的亞麻酸對水牛卵母細(xì)胞體外成熟和囊胚發(fā)育都較有利,其判斷依據(jù)是_____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下表為3個不同小麥雜交組合及其子代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目。

組合序號

雜交組合類型

子代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目

抗病紅種皮

抗病白種皮

感病紅種皮

感病白種皮

抗病紅種皮×感病紅種皮

416

138

410

135

抗病紅種皮×感病白種皮

180

184

178

182

感病紅種皮×感病白種皮

140

136

420

414

據(jù)表分析,下列推斷錯誤的是

A.6個親本都是雜合體B.抗病對感病為顯性

C.紅種皮對白種皮為顯性D.這兩對性狀的遺傳符合基因自由組合定律

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如果精原細(xì)胞有三對同源染色體Aa,BbCc。下列4個精子是來自于同一個精原細(xì)胞的是

A.AbC, aBC, Abc, abcB.aBc, AbC, aBc AbC

C.abC, abc, aBc, ABCD.abC Abc, abc, ABC

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人類的X基因前段存在CGG重復(fù)序列?茖W(xué)家對CGG重復(fù)次數(shù)、X基因表達(dá)和某遺傳病癥狀表現(xiàn)三者之間的關(guān)系進(jìn)行調(diào)查研究,統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下:

CGG重復(fù)次數(shù)(n

n50

n≈150

n≈260

n≈500

X基因的mRNA (分子數(shù)/細(xì)胞)

50

50

50

50

X基因編碼的蛋白質(zhì)(分子數(shù)/細(xì)胞)

1 000

400

120

0

癥狀表現(xiàn)

無癥狀

輕度

中度

重度

下列分析不合理的是(  )

A.CGG重復(fù)次數(shù)不影響X基因的轉(zhuǎn)錄,但影響蛋白質(zhì)的合成

B.CGG重復(fù)次數(shù)與該遺傳病是否發(fā)病及癥狀表現(xiàn)有關(guān)

C.CGG重復(fù)次數(shù)可能影響mRNA與核糖體的結(jié)合

D.CGG重復(fù)次數(shù)影響X基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】艾滋病屬于

A.一種免疫缺陷癥B.一種自身免疫病

C.免疫機(jī)能過高D.一種遺傳病

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對某昆蟲進(jìn)行研究時,科研人員在正常翅群體中發(fā)現(xiàn)了卷翅突變體(相關(guān)基因用B、b表示)。為研究卷翅突變體的遺傳規(guī)律,進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),過程及結(jié)果如下:用正常翅與卷翅正反交,F1雌雄個體中卷翅∶正常翅均為11,F1卷翅雌雄個體雜交,所得F2卷翅∶正常翅=21。回答下列問題:

1)該種群中卷翅昆蟲的基因型為________;卷翅雌雄個體雜交,后代中出現(xiàn)正常翅個體的原因是__________________。F2卷翅∶正常翅出現(xiàn)21的可能原因是_____________。

2)進(jìn)一步研究得知,該昆蟲的另一對相對性狀中紅眼對紫眼為顯性,由等位基因A、a控制,F(xiàn)有四個品系:①紅眼正常翅、②紫眼正常翅、③紅眼卷翅和④紫眼卷翅,已知品系①和②為純合品種,品系③和④中均有一對等位基因雜合。若只考慮兩對基因均位于常染色體上,假定不發(fā)生突變和交叉互換,請從上述①~④中選擇2種品系做材料,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)確定A、aBb是否位于同一對同源染色體上(要求:寫出實(shí)驗(yàn)思路、預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果、得出結(jié)論)。________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于細(xì)胞的生命歷程的敘述,正確的是(

A.楊樹根尖分生區(qū)細(xì)胞在分裂間期進(jìn)行中心體和DNA的復(fù)制

B.能合成ATP的細(xì)胞不一定發(fā)生了分化

C.分泌旺盛的唾液腺細(xì)胞中不存在與細(xì)胞凋亡有關(guān)的基因

D.細(xì)胞衰老導(dǎo)致細(xì)胞彼此之間的黏著性降低,易分散轉(zhuǎn)移

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)元素和化合物的敘述,正確的是(

A.所有的細(xì)胞都含有脂質(zhì),脂質(zhì)是組成細(xì)胞和生物體的重要化合物

B.蛋白質(zhì)、核酸、淀粉等生物大分子的單體在排列順序上都具有多樣性

C.細(xì)胞鮮重中數(shù)量最多的元素是O

D.微量元素在生物體內(nèi)不可缺少,如葉綠素的合成離不開Mg元素

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