【題目】我國(guó)科學(xué)家屠呦呦因青蒿素的研究榮獲2015年諾貝爾生理學(xué)和醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。青蒿素是目前世界上最有效的治療瘧疾藥物,為青蒿植株的代謝產(chǎn)物,其化學(xué)本質(zhì)是一種萜類(lèi)化合物,其生物合成途徑如圖1所示。正常青蒿植株的青蒿素產(chǎn)量很低,難以滿足臨床需求,科學(xué)家為了提高青蒿素產(chǎn)量,將棉花中的FPP合成酶基因?qū)肓饲噍镏仓瓴⒆屍涑晒Ρ磉_(dá),獲得了高產(chǎn)青蒿植株,過(guò)程如圖2所示。
(1)研究人員從棉花基因文庫(kù)中獲取FPP合成酶基因后,可以采用________技術(shù)對(duì)該目的基因進(jìn)行大量擴(kuò)增,該技術(shù)除了需要提供模板和游離的脫氧核苷酸外,還需要提供__________、________________________等條件。在基因工程中通常選擇細(xì)菌質(zhì)粒作為運(yùn)載體,原因之一是 ;如果某質(zhì)粒由1000個(gè)核苷酸組成,核苷酸平均分子量為a,則該質(zhì)粒的質(zhì)量為 。
(2)圖2中的①為_(kāi)____________,形成過(guò)程中需要____________________等酶;棉花FPP合成酶基因能夠和質(zhì)粒連接成①的主要原因是_____________________________。
(3)若②不能在含有抗生素Kan的培養(yǎng)基上生存,則原因是_____________________________
____________________。
(4)由題意可知,除了通過(guò)提高FPP的含量來(lái)提高青蒿素的產(chǎn)量外,還可以通過(guò)哪些途徑來(lái)提高青蒿素的產(chǎn)量?(試舉一例)________________________________。
【答案】(1)PCR 引物 熱穩(wěn)定的DNA聚合酶 質(zhì)粒進(jìn)入受體細(xì)胞(宿主細(xì)胞)能穩(wěn)定保存并復(fù)制自己(有多個(gè)酶切位點(diǎn)/有標(biāo)記基因) 1000a—18000
(2)基因表達(dá)載體(重組質(zhì)粒) 限制酶和DNA連接酶 切割后具有相同的粘性末端
(3)重組質(zhì)粒沒(méi)有導(dǎo)入農(nóng)桿菌
(4)抑制SQS基因的表達(dá)(或增強(qiáng)ADS基因的表達(dá))
【解析】
試題分析:(1)PCR技術(shù)可在體外快速擴(kuò)增目的基因,PCR的條件:模板(目的基因)、原料(四種脫氧核苷酸)、引物、熱穩(wěn)定DNA聚合酶(Taq酶)。
(2)圖2中的①為構(gòu)建的基因表達(dá)載體(重組質(zhì)粒),形成過(guò)程中需要限制酶切割目的基因和運(yùn)載體,再用DNA連接酶連接.由于切割棉花FPP合酶基因和質(zhì)粒后,具有相同的粘性末端,兩者能夠連接成①基因表達(dá)載體。
(3)重組質(zhì)粒中含有標(biāo)記基因,若②不能在含抗生素Kan的培養(yǎng)基上生長(zhǎng),說(shuō)明重組質(zhì)粒未導(dǎo)入農(nóng)桿菌。
(4)據(jù)圖分析可知,F(xiàn)PP在ADS基因的表達(dá)的情況下,生成青蒿素,或者抑制SQS基因的表達(dá),降低FPP生成其他萜類(lèi)化合物的量.因此要提高青蒿素的產(chǎn)量,可以通過(guò)抑制SQS基因的表達(dá)(或增強(qiáng)ADS基因的表達(dá))這些途徑。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為利用純合高桿(D)抗。E)小麥和純合矮稈(d)染。e)小麥快速培育純合優(yōu)良小麥品種矮稈抗病小麥(ddEE)的示意圖,有關(guān)此圖敘述不正確的是
A. 圖①過(guò)程的主要目的是讓控制不同優(yōu)良性狀的基因組合到一起
B. ②過(guò)程中發(fā)生了非同源染色體的自由組合
C. 實(shí)施③過(guò)程依據(jù)的主要生物學(xué)原理是細(xì)胞增殖
D. ④過(guò)程的實(shí)施中通常用一定濃度的秋水仙素
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一位只患白化病的女性患者(致病基因?yàn)閍)的父親為正常,母親只患色盲(致病基因?yàn)閎)。則這位白化病人正常情況下產(chǎn)生的次級(jí)卵母細(xì)胞后期可能的基因型是( )
A.aXB或aY B.aXB或aXb
C.aaXBXB或aaYY D.aaXBXB或aaXbXb
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列性狀中,不屬于相對(duì)性狀的是( )
A.水稻的早熟和晚熟 B.豌豆的紫花和紅花
C.小麥的抗病和易感染疾病 D.綿羊的長(zhǎng)毛和細(xì)毛
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】1952年,赫爾希和蔡斯完成了著名的T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn),有力地證明了DNA是遺傳物質(zhì),該實(shí)驗(yàn)包括4個(gè)步驟:①噬菌體侵染細(xì)菌 ②35S和32P分別標(biāo)記T2噬菌體 ③放射性檢測(cè) ④離心分離
(1)該實(shí)驗(yàn)步驟的正確順序是______
A.①②④③ B.④②①③ C.②①④③ D.②①③④
(2)該實(shí)驗(yàn)分別用32P和35S標(biāo)記T2噬菌體的DNA和蛋白質(zhì),在圖甲中標(biāo)記元素所在部位依次是______。
(3)若測(cè)定放射性同位素主要分布在圖乙中離心管的上清液中,則獲得該實(shí)驗(yàn)中的噬菌體的培養(yǎng)方法是______
A.用含35S的培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體
B.用含32P培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體
C.用含35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌,再用此細(xì)菌培養(yǎng)噬菌體
D.用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌,再用此細(xì)菌培養(yǎng)噬菌體
(4)圖乙中錐形瓶?jī)?nèi)的營(yíng)養(yǎng)成分是用來(lái)培養(yǎng)______。若用未標(biāo)記的噬菌體侵染35S標(biāo)記的細(xì)菌,則適宜時(shí)間離心后試管中的放射性主要存在于______中;若用15N標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的細(xì)菌,則適宜時(shí)間離心后,試管中的放射性主要存在于____________中。
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【題目】為研究生長(zhǎng)素(IAA)和乙烯對(duì)植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的影響,選用番茄幼苗做了以下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)1:將去掉尖端的番茄幼苗作如圖1所示實(shí)驗(yàn)處理,一段時(shí)間后觀察幼苗生長(zhǎng)情況。
實(shí)驗(yàn)2:將生長(zhǎng)兩周的番茄幼苗葉片分別進(jìn)行A、B兩種處理(A處理:不同濃度的IAA溶液處理;B處理:在不同濃度的IAA溶液中分別加入適宜濃度的乙烯處理),3 h 后測(cè)定細(xì)胞膜的透性,結(jié)果如圖2所示。
回答下列問(wèn)題。
(1)在番茄幼苗中,生長(zhǎng)素可由_____經(jīng)過(guò)一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變而來(lái);在成熟組織中的韌皮部,生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方式是______(填“極性”或“非極性”)運(yùn)輸。
(2)實(shí)驗(yàn)1中,幼苗將______(填“向光彎曲”“直立”或“不”)生長(zhǎng),對(duì)這一生長(zhǎng)現(xiàn)象產(chǎn)生原因的解釋是________________。
(3)實(shí)驗(yàn)2結(jié)果表明,在________和_________時(shí),IAA對(duì)細(xì)胞膜透性的影響不顯著。B組加乙烯處理后,隨IAA濃度的提高,番茄葉片細(xì)胞膜透性顯著增加,與A組高濃度處理變化趨勢(shì)具有平行關(guān)系,請(qǐng)對(duì)這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象提出合理假說(shuō):_________________。
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【題目】2015年下半年,中國(guó)華北華中地區(qū)又接連發(fā)生了多次的霧霾天氣。霧霾天氣的持續(xù)出現(xiàn),是粗放式無(wú)序發(fā)展、環(huán)境污染、生態(tài)惡化帶來(lái)的后果。減少人類(lèi)生活的碳排放,對(duì)維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定,解決環(huán)境污染至關(guān)重要。下圖為某地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)及能量分布情況,其中甲、乙、丙是生態(tài)系統(tǒng)的成分,A、B、C、D是乙中的四種生物。
(1)圖中丙為_(kāi)_________。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中可能存在的食物鏈為_(kāi)____________________。
(3)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為 ,食物鏈中能量流動(dòng)逐級(jí)遞減的原因是______________。
(4)該生態(tài)系統(tǒng)中B與D間可能存在的信息傳遞類(lèi)型有_________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人組織纖溶酶原激活物(htPA)是一種重要的藥用蛋白,可在轉(zhuǎn)htPA基因母羊的羊乳中獲得。流程如下:
(1)卵母細(xì)胞可以從活體 中采集,還可以從已處死的雌羊卵巢中獲取。對(duì)供體母羊用
處理,才具備受精能力。
(2)欲用有限的早期胚胎獲得多個(gè)轉(zhuǎn)基因個(gè)體,可以利用 技術(shù)。由于代孕母羊?qū)σ迫肫渥訉m的外來(lái)胚胎 ,才使早期胚胎能再代孕母羊體內(nèi)存活。
(3)質(zhì)粒上應(yīng)有 ,才能使htPA基因插入其中。在轉(zhuǎn)htPA基因母羊的肌肉細(xì)胞中 (能、不能)檢測(cè)到目的基因。若在其羊乳中檢測(cè)到 ,說(shuō)明目的基因成功表達(dá)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是從酵母菌中獲取某植物需要的某種酶基因的流程,結(jié)合所學(xué)知識(shí)及相關(guān)信息回答下列問(wèn)題:
(1)圖中cDNA文庫(kù)____________基因組文庫(kù)(填“大于”、“等于”或“小于”)。
(2)①過(guò)程的目的是_______________________,B過(guò)程是________________。
(3)目的基因獲取之后,需要進(jìn)行___________________,其組成必須有_______________以及標(biāo)記基因等,此步驟是基因工程的核心。
(4)將該目的基因?qū)肽畴p子葉植物細(xì)胞,常采用的方法是__________________,其能否在此植物體內(nèi)穩(wěn)定遺傳的關(guān)鍵是__________________,可以用_______________________技術(shù)進(jìn)行檢測(cè)。
(5)如果要想使該酶活性更強(qiáng)或具有更強(qiáng)的耐受性,需要對(duì)現(xiàn)有蛋白質(zhì)進(jìn)行改造,這要通過(guò)蛋白質(zhì)工程。首先要設(shè)計(jì)預(yù)期的________________,再推測(cè)應(yīng)有的氨基酸序列,找到相對(duì)應(yīng)的_______________。
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